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這里是清華爸 復旦媽打造的原創(chuàng)親子平臺,， 分享身邊育兒達人(尤其是爸爸們)的育兒經,， 多元教育理念的碰撞與啟發(fā)， 創(chuàng)意游戲與實用資訊,， 予教育以理性,，予育兒以靈感 ———————————————— 暑假剛結束，中秋,、國慶又馬上來，在我們都在關注“親子游”的時候,，本文作者依依媽開始反思“究竟什么才能給孩子帶來真正的快樂,？ 依依媽媽，畢業(yè)于復旦大學法律專業(yè),，常年從事翻譯口譯工作,，上班之余致力于育兒修行，并開設公眾號育兒修行記,，分享英語啟蒙和育兒經驗 城鎮(zhèn)化的不斷推進,，人口流動性的增加，大大局限了孩子的玩樂空間,。城市里的孩子總是在大人的陪伴下在各個牢籠之間穿梭——家,、學校,、游樂場無非就是不同大小不同形式的牢籠罷了。 現在的孩子們,，不像我們小時候,，路邊撿根竹竿田里挖條蚯蚓，就可以去到河邊釣魚釣龍蝦抓知了,；弄堂里喊上幾聲,，就可以糾集一幫小伙伴捉迷藏踢足球跳皮筋；等到夜晚來臨,，或涼風習習或熱氣蒸騰,，大人們搖著蒲扇，一邊趕蚊子一邊侃大山時,，孩子們又開始嬉戲追逐,，商量著去哪里抓螢火蟲捕蟋蟀。 這樣的樂趣對現在城市里的孩子怕是奢望了,。一是沒有自由,，二是找不到地方，三是約小伙伴也不容易,。 娃娃們真可憐,！ 于是帶著“補償”的心情，暑假里我們帶著孩子走上一次又一次旅程,，希望帶孩子親近大自然,，順便“長長見識”、“開開眼界”,。 而這些代價不菲的旅行,，真的增長了孩子的見識嗎？行走在陌生的遠方果真比家附近公園騎車帶給孩子更多快樂了嗎,？ 恐怕未必,。 很多時候也就是從一個酒店到另一個酒店，從一個游樂場到另一個游樂場,，從一個海洋館到另一個海洋館,。即便是注重體驗的戶外自駕游，面對大自然壯麗的高山,、潺潺的流水,、洶涌的大海、寂靜的冰川,，小朋友也只是走馬觀花到此一游,，每到一個駐地心心念念地只是先找到附近的playground。搭乘郵輪時流連忘返的也就是露天泳池和戲水池,。來到沙灘熱衷的也就是挖沙和撿貝殼,。 能直接擊中孩子興趣點的關鍵詞是：玩水,、挖沙、游樂園,、小伙伴,。 以上，在以家為中心半徑5公里的范圍內其實都能滿足了,。 我們這些大人帶著孩子長途跋涉搭飛機坐火車乘輪船,，一廂情愿想要讓孩子領會的見識和眼界也就那么回事，還不如看一部紀錄片所了解得更多,，真是何苦來哉,？ 就在這個假期的一天，頂著烈日陪著孩子挖了三個小時沙子的我,，于是開始思索這三個問題： 為什么孩子們這么喜歡奔跑挖沙做游戲,？ 究竟什么才能帶給孩子真正的快樂？ 到底要不要帶著孩子去旅行,？ 在草地上奔跑追逐,，是因為能駕馭自己的身體、感受速度和力量,。就像歌里唱的：隨風奔跑自由是方向,，追逐雷和閃電的力量…… 在沙灘上挖隧道建城堡，是因為能從無到有地創(chuàng)造一個世界,，體會滿滿地成就感,，釋放他們無窮的想象力。 跟小伙伴們一起做游戲,，是因為游戲能發(fā)泄他們的情感,、驗證他們的能力、釋放他們的能量,，而得到同伴的喜愛和承認,，是他們的群體歸屬需要。 歸結起來大致是：
其實孩子所需要的快樂,，很大一部分跟我們大人是一樣的：
每一項都與自我有關。 ◆ ◆ ◆ 快樂是人的一種感受,，必然是由內生發(fā)的,。 外在的任何東西如果不能引發(fā)人的內在感觸,，那么人對這樣東西甚至可以視若無睹。 通常我們都不太會刻意帶孩子去參觀人文景觀,，因為孩子沒有文化底蘊根本欣賞不了：人民英雄紀念碑就是一個高高的柱子,，百草園就是個又小又破的園子。 而即便是自然景觀,，經過我的反復驗證,，發(fā)現孩子的欣賞能力也是有限的，沒有一定的情懷和閱歷,，也領略不了“滾滾長江東逝水”的氣魄,。她只看到了長江邊上的一叢狗尾巴草，地上一塊形狀奇特的石頭,，草叢中飛過的一只紅蜻蜓,。我們想要讓她看到的，和她自己看到的,，完全是兩碼事,。 就讓孩子去玩草抓蜻蜓吧，因為孩子的快樂就在那里,，在她探索體驗的一瞬間,，她舒展了自我，得到了成長,。 個人非常贊同杜威的教育理論,，“教育即生活”，“從做中學”,，所有知識和經驗都需要孩子的親身體驗與學習,。 快樂也一樣。 ◆ ◆ ◆ 能讓孩子主動參與,，又能帶來積極正面結果的活動,，通常就可以推導出孩子的快樂。 比如暑假開始前流傳甚廣的“暑假必做100件事”大多屬于此類,，其中有一條cooking在我們家就屢試不爽,。 依依爸爸前不久買了個面條機，每次做完面條會多余一些面團,，依依如獲至寶,，饒有興致地開始揉、捏,、搓,，一般是花2個小時搓幾十根面條的生產效率吧。第一次全家分食了她十幾根手工面條后，自然是把她夸了又夸,，她高興地不得了,。于是又有了第二次，第三次……,。想想她總該膩了吧,。誰知上周六中午一宣布吃面，依依馬上很高興：“爸爸我來幫你做”,，連下午約小伙伴一起玩都給忘在了腦后,，一聽到面條夠了不用做，長長地喔了一聲,，很遺憾的樣子,。——這就是自我價值感的快樂魔力吧,！ ◆ ◆ ◆ 其實無需帶孩子走遠,，在家也能盡享無限樂趣。 這里嘗試制作一張孩子的快樂清單,，給想不出節(jié)目的爸媽一點啟發(fā)：
◆ ◆ ◆ 最后來回答要不要帶孩子出去旅行這個問題,。 根據以上討論,，結論很明顯就是：生活在別處，快樂在身邊,！下一個暑假我們安心宅在家就好啦,！ NO! NO! NO! 帶著孩子去旅行不僅僅是為了給孩子增加快樂，或增長見識,，或為了攀比,，而是為了給孩子全身心的陪伴，為了全家人“在一起”,。 因為只有在旅行的時候,，才有可能沒有作業(yè)沒有補習班，可以盡情地吃盡情地玩,，父母才會放下工作,、放下電視、放下手機,，給予孩子全身心的陪伴,，全家人才能體會旅途的快樂或煩惱。 好吧,，我還是老實交代吧,。 其實最最重要的原因是：我！想,！玩,！ 因為我的快樂清單里有旅行這一條啊,！ 下一次出行時咱不用打著孩子的名義,，直接問問她：“你愿意陪爸媽一起去旅行嗎,？” 最后的最后，為了顯得本文更高深一點,，我必須指出：快樂不是人生的全部,。 趕緊醒一醒上學去吧！成長就是有壓力的,！責任和痛苦也是人生的一部分,！ 不過呢，如果孩子們能在學習中獲得成就感,，獲得價值感，那么學習也完全可以成為快樂的來源哦,！ 祝各位小朋友開學快樂,！ |
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