開學(xué)在即,，在和一些寶媽們聊天時，大家又不約而同談起陪伴孩子寫作業(yè)的“難事”,。有的媽媽就抱怨說自己每天都會花費很多時間在陪伴孩子寫作業(yè),，不僅孩子的成績沒有什么大的進(jìn)步，有時還會被孩子埋怨,，甚至落下一個“嘮叨媽媽”的封號,；也有的媽媽說自己就像一個監(jiān)工,，而孩子就如同一個時刻在提防自己的監(jiān)管對象，氣氛很尷尬,，這種陪伴無疑加劇了彼此的情感距離,；還有的家長說，作業(yè)是孩子和老師的事情,，孩子寫作業(yè),，他自己在一旁該干什么干什么，看電視,、玩手機(jī),、聊天都無所謂了。,。,。。,。,。

“不談做作業(yè)時，母慈子孝,，連摟帶抱,。一涉及到做作業(yè)，雞飛狗跳,，烏嗷喊叫,，讓路人恥笑，讓老人血壓升高,，讓鄰居不能睡覺,！前一秒如膠似漆，后一秒分道揚鑣,?！边@是在朋友圈曾紅極一時的真實段子，相信也說到許多父母的內(nèi)心,。我們應(yīng)該如何正確陪伴孩子寫作業(yè)呢,？

首先肯定一點，陪伴孩子寫作業(yè),，是每一位父母的義務(wù)和責(zé)任,，但也請不要走極端，認(rèn)為孩子成績的好壞都是老師的職責(zé),，要知道這個孩子對你的家庭而言是唯一的,，但對老師來說，你的孩子只是他教育對象的幾分之幾,，對吧,？所以如果想陪伴孩子寫作業(yè),，就拿出“誠意”，不要孩子寫作業(yè),，你還一邊逍遙自在看著電視,、嘮著嗑、玩著手機(jī),，要真是這樣,，你還不如消失在孩子的視野中。

其次,，要知道你陪伴孩子寫作業(yè)的真正目的,。陪伴中的你不是在做監(jiān)工，要真是監(jiān)工的話,，相信你和孩子都會精神分裂的,，同時，更無形中增強了孩子的心理負(fù)擔(dān),，也加劇了孩子對你的排斥,。在這個陪伴的過程中少些嘮叨，多些指導(dǎo),；少些指責(zé),，多些鼓勵和引導(dǎo)，這樣孩子才能體會到你陪伴的價值,。

第三,，充分發(fā)揮好你的“盡職盡責(zé)”。就像把孩子所有的成績壓力強加給老師一樣,，部分家長的過分“盡職盡責(zé)”也讓自己和孩子倍受煎熬和折磨,。有些家長在陪伴孩子寫作業(yè)時，無論是為了提升效率抑或是提升作業(yè)質(zhì)量,，你總能看到有些“盡職盡責(zé)”的家長巴不得自己代替孩子寫,。作業(yè)是孩子自己的事情，你的陪伴只是一種暗示,，告訴孩子他不是孤獨的,，如果遇到問題，你是可以幫他開導(dǎo),、幫他尋找解決方法的,。

第四，給你的陪伴做好“開場”,。所謂的開場，就是你怎么去開始讓孩子寫作業(yè),？我之前接觸過一位家長,，他陪伴孩子寫作業(yè)的思路就非常清晰,，在開始寫作業(yè)之前他都會習(xí)慣性地和孩子聊一會，但他不會直接問孩子今天作業(yè)多嗎,？他會問孩子今天各科作業(yè)的情況,，問孩子各科作業(yè)的難易程度，幫孩子分析難的原因,，同時還會詢問孩子寫作業(yè)的計劃,，最關(guān)鍵的是他不會在孩子寫作業(yè)的過程中對孩子的作業(yè)指三點四， 他會把精力放到孩子結(jié)束讓他簽字時,，這個時候去指導(dǎo)孩子,。他的解釋非常簡單，孩子只有自己認(rèn)識到問題并且自主去尋求解決問題的方法,，才能更快的成長和進(jìn)步,。

最后一點，也是最重要的一點,。都說萬事開頭難,，陪伴孩子寫作業(yè)也是如此，我們家長除了要明確一些正確的陪伴習(xí)慣外,，還要有恒心和耐心,，要知道習(xí)慣的養(yǎng)成需要時間來保駕護(hù)航。

在陪伴孩子寫作業(yè)的事情上,，需要我們家長都有一個清晰的頭腦,，知道這個過程中你的角色是什么，知道這個過程中的一些“無為”是為了孩子更好的成長,，讓孩子形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，讓孩子自己強化自我主體性，讓孩子提升自我管理的能力,。我們的陪伴更多的是為了協(xié)助孩子發(fā)現(xiàn)問題,，引導(dǎo)孩子找出解決問題的辦法，從而奠定孩子養(yǎng)成好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ),。