??? 摘 要 對(duì)軍官必須從其踏入軍營(yíng)始到最終流入社會(huì)的全過(guò)程予以通盤考慮,,使其培養(yǎng)、選拔,、淘汰各個(gè)環(huán)節(jié)和流程的相關(guān)政策,、制度形成通路。只有做好頂層設(shè)計(jì),,才能實(shí)現(xiàn)人才隊(duì)伍發(fā)展建設(shè)的良性循環(huán),。 本文首發(fā)于國(guó)防參考 微信號(hào):jfjbgfck 1把培育“軍事天才”當(dāng)作打造軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的根本在普魯士軍事改革之前,德國(guó)軍事強(qiáng)國(guó)的地位并不牢固,。在17世紀(jì)的“三十年戰(zhàn)爭(zhēng)”中,,德意志諸邦國(guó)的土地被瑞典、法國(guó)等國(guó)的軍隊(duì)反復(fù)蹂躪,。直到18世紀(jì)普魯士建立,,腓特烈大帝在位期間,憑借他的軍事天賦指揮紀(jì)律嚴(yán)明的軍隊(duì)四面出擊,,盡管損失慘重,,但為普魯士軍隊(duì)贏得了“善戰(zhàn)”的威名。不過(guò),,這一威名并未持續(xù)多久,,在隨后席卷歐洲的資產(chǎn)階級(jí)革命浪潮中,普魯士軍隊(duì)被新興的法國(guó)軍隊(duì)打得落花流水,,國(guó)王被俘,、喪權(quán)割地。 實(shí)際上,,德國(guó)并沒有所謂的“軍國(guó)主義”傳統(tǒng),。當(dāng)初,,歷任普魯士國(guó)王正是憑著一支不斷壯大的軍隊(duì),才在“三十年戰(zhàn)爭(zhēng)”后的亂局中立足,,并一步步崛起,,在千邦林立的德意志諸侯中脫穎而出;腓特烈大帝在位期間,,普魯士軍費(fèi)開支一度高達(dá)財(cái)政收入的70%,,被稱作“為軍隊(duì)所有的國(guó)家”。 不過(guò),,這種“以軍為國(guó)”的現(xiàn)象并非普魯士獨(dú)有,。在戰(zhàn)亂頻仍的歐洲,軍隊(duì)是立國(guó)之本,,軍費(fèi)是各國(guó)財(cái)政開支的主要項(xiàng)目,;一旦有戰(zhàn)事發(fā)生,軍費(fèi)超過(guò)財(cái)政收入乃至舉債養(yǎng)活軍隊(duì)的例子也不鮮見,。至于普遍對(duì)德國(guó)有“富于侵略性”的印象,,是在20世紀(jì)后才形成。因?yàn)?,?9世紀(jì),,法國(guó)才是歐洲公認(rèn)的最具侵略性的國(guó)家。 德國(guó)人也并非天生善戰(zhàn),。在18世紀(jì)各國(guó)的雇傭軍中,,瑞士士兵紀(jì)律性強(qiáng)、訓(xùn)練好,,比德國(guó)士兵更受歡迎,。在19世紀(jì)的美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)中,北方聯(lián)邦專門組建了由德裔美國(guó)人組成的一個(gè)軍,,該軍士兵大多是從德意志諸邦來(lái)美國(guó)謀生的青年,,有的還在普魯士等國(guó)的軍隊(duì)中服過(guò)兵役。但這支軍隊(duì)的作戰(zhàn)表現(xiàn)卻讓人大跌眼鏡,,不僅戰(zhàn)場(chǎng)表現(xiàn)萎靡不振,,還有著“愛小偷小摸”的惡名,最終被解散了事,。 對(duì)于當(dāng)時(shí)的普魯士軍隊(duì)而言,,如何使軍隊(duì)保持長(zhǎng)久的戰(zhàn)斗力優(yōu)勢(shì),更加具有緊迫的現(xiàn)實(shí)意義,。因?yàn)?,即便?9世紀(jì)之初,普魯士軍隊(duì)依然籠罩在腓特烈大帝造就的“善戰(zhàn)”的光環(huán)之下,,從某些方面看,,這支軍隊(duì)似乎與18世紀(jì)腓特烈大帝時(shí)并沒有什么不同,,依然執(zhí)行著嚴(yán)苛的紀(jì)律,依然能夠?qū)嵤┳顝?fù)雜的隊(duì)形變換,。在對(duì)法作戰(zhàn)之前,,軍官們普遍信心滿滿,但卻被拿破侖的軍隊(duì)不費(fèi)吹灰之力就打敗了,。對(duì)此,,普魯士軍事改革的主持者沙恩霍斯特作出深入思考,給出了自己的答案: “專注,、果決和聰慧的組織天才可能從任何類型的人中組織一支高效的軍隊(duì)。但是一支在上一代所向披靡的軍隊(duì)并不能固化為一種模式,,使得下一代依然同樣的令人生畏,,即便是這一模式囊括了上一代軍隊(duì)的所有細(xì)節(jié)。社會(huì)在不斷發(fā)展變化,,技術(shù)改變著武器和裝備,,軍隊(duì)必須與時(shí)俱進(jìn)。
當(dāng)一位組織天才繼承了上一位組織天才——正如霍亨倫索家族早期的幾代普魯士國(guó)王那樣——他們領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)將保持活力并不斷改進(jìn),,即便是它的總體樣式保持不變。不過(guò),,一旦在天才之后由平庸的人接受這支軍隊(duì),,而軍隊(duì)的樣式依然保持不變,那么衰落就是不可避免的,?!?/p> 因此,要想使軍隊(duì)保持戰(zhàn)斗力,,除了選拔和培育一支高素質(zhì)的軍官人才隊(duì)伍,,確保軍隊(duì)始終被“軍事天才”領(lǐng)導(dǎo)之外,別無(wú)他途,。普魯士乃至之后德國(guó)的軍事改革也遵循著這一內(nèi)在邏輯,。換言之,德國(guó)之所以能兩次在軍事革命中都占得鰲頭,,實(shí)際上都是當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)“普魯士-德國(guó)”軍隊(duì)的“軍事天才”們審時(shí)度勢(shì),、主動(dòng)設(shè)計(jì)、積極推進(jìn)的結(jié)果,。 2何為“軍事天才”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,,德國(guó)人自己有如下的總結(jié)。在1933年版的被稱為第二次世界大戰(zhàn)德軍作戰(zhàn)指導(dǎo)的《部隊(duì)指揮》中開篇名義,,明確了指揮官應(yīng)該具備的特質(zhì): “戰(zhàn)爭(zhēng)是一門藝術(shù),,是建立在科學(xué)原則上的,、自由而富有創(chuàng)造性的活動(dòng),對(duì)人的素質(zhì)要求極高,。 戰(zhàn)爭(zhēng)迫使人經(jīng)受精神和體力上的最嚴(yán)格的考驗(yàn),。因此,在戰(zhàn)爭(zhēng)中性格比智力更加重要,。許多在戰(zhàn)場(chǎng)上表現(xiàn)出色的人在和平年代并不引人注目,。 軍隊(duì)的指揮官和他的下級(jí)單位需要領(lǐng)導(dǎo)者具有這樣的能力:判斷力,清晰的視野和遠(yuǎn)見,,能夠做出獨(dú)立的,、決定性的決定,并積極地,、毫不動(dòng)搖地執(zhí)行決定,。這樣的領(lǐng)導(dǎo)必須無(wú)視戰(zhàn)爭(zhēng)前景的變化,并對(duì)他們肩上擔(dān)負(fù)的高度的責(zé)任有全面的認(rèn)識(shí),。 軍官必須是領(lǐng)導(dǎo)和教師,,他除了要具有一個(gè)人應(yīng)有的常識(shí)和公正之心外,必須有完美的道德,、自律和超常的勇氣,,表現(xiàn)出過(guò)人的素質(zhì)和經(jīng)歷。 軍官和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)的士兵的典范作用和個(gè)人風(fēng)度對(duì)軍隊(duì)具有決定性的影響力,。軍官在敵人面前必須表現(xiàn)出冷酷,、果決和勇氣,并讓部隊(duì)和他一致,。他也必須通過(guò)了解部屬的想法,、思維方式和對(duì)他們的無(wú)私關(guān)懷獲得他們的好感和信任。 任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)在任何時(shí)候都必須全力以赴,、不推脫責(zé)任,。 他要能夠進(jìn)行計(jì)算,作出決定,,敢于利用任何態(tài)勢(shì),,理解勝利依賴于每個(gè)人。訓(xùn)練,、良好的體能,、無(wú)私、果決,、自信和勇氣將賦予他駕馭任何形勢(shì)的能力,。” 3如何在和平年代選拔培育“軍事天才”總體來(lái)看,,“普魯士-德國(guó)”軍隊(duì)的改革是普魯士從封建王國(guó)轉(zhuǎn)向資產(chǎn)階級(jí)君主立憲的近代國(guó)家大改革的組成部分,;其軍官人事制度上的創(chuàng)新,,也是當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)革命中強(qiáng)調(diào)的“自由、平等,、博愛”理念在軍隊(duì)這一特殊群體中的貫徹,。其中,很多措施既是對(duì)軍隊(duì)中痼疾的破除,,也是對(duì)世界發(fā)展潮流和人民呼聲的順應(yīng),。
第一,打破門閥,,剔除雜質(zhì),,開源取士,純潔軍官隊(duì)伍,。腓特烈大帝認(rèn)為,“普魯士的血統(tǒng)極為珍貴”,。因此,,在普魯士改革之前,軍官職位都被貴族把持,。到了19世紀(jì)初,,這些人中,一些追隨過(guò)腓特烈大帝的將領(lǐng)已經(jīng)老態(tài)龍鐘,,更多的是憑借世襲功勞獲得軍官任命,。大量不學(xué)無(wú)術(shù)的貴族子弟把持高位,讓真正有能力的軍官無(wú)法得到晉升,。沙恩霍斯特本人就是這種制度的受害者,。 為此,軍事改革之初,,普魯士軍隊(duì)成立了“最高審查委員會(huì)”,,淘汰了一批年事已高、戰(zhàn)場(chǎng)表現(xiàn)欠佳的軍官,。同時(shí),,頒布《關(guān)于候補(bǔ)軍官職位分配和遴選軍官的有關(guān)規(guī)定》,允許平民出身,、在戰(zhàn)場(chǎng)上表現(xiàn)出色的軍人通過(guò)考核和培訓(xùn)后擔(dān)任軍官,,從制度上打開了平民通往軍官的大門。 第二,,賦予軍官扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和全面的知識(shí)結(jié)構(gòu),,并進(jìn)行終身化的考核與培訓(xùn),。參加軍校入學(xué)考試的學(xué)員都必須高中畢業(yè),獲得文理學(xué)位,。在軍校除了共同的戰(zhàn)術(shù),、武器使用等軍事共同課程外,還要學(xué)習(xí)民事,、法律知識(shí),、歷史和外語(yǔ)等。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,,為適應(yīng)機(jī)械化時(shí)代戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)軍官知識(shí)結(jié)構(gòu)的新要求,,與之相關(guān)的機(jī)械、航空,、通信科技,,以及空地協(xié)同組織、車輛駕駛等技能也都是必修課程,。 德軍對(duì)軍官職業(yè)生涯中的繼續(xù)教育有非常明確的要求,。比如團(tuán)長(zhǎng)需要對(duì)下屬的教育負(fù)責(zé),定期組織學(xué)術(shù)研討和講座,。每年組織統(tǒng)一的軍官考核,,未通過(guò)的軍官將安排補(bǔ)考,還未通過(guò)將被取消軍官任命,。此外,,國(guó)家鼓勵(lì)和資助軍官出國(guó)游學(xué)。 第三,,保證軍官始終與部隊(duì)實(shí)踐保持密切聯(lián)系,。軍隊(duì)指揮和管理實(shí)踐性極強(qiáng),為了避免軍校培養(yǎng)的學(xué)生脫離部隊(duì)實(shí)際,,德國(guó)軍隊(duì)在制度設(shè)計(jì)上煞費(fèi)苦心,。以陸軍軍校培養(yǎng)為例,獲得文理學(xué)位,,在春季考入的學(xué)生,,首先要在一個(gè)建制團(tuán)中進(jìn)行6個(gè)月標(biāo)準(zhǔn)的入伍訓(xùn)練,隨后作為新兵分配到各個(gè)一線連隊(duì)中,。學(xué)員上午參加連隊(duì)操課,,下午則由軍官講授戰(zhàn)術(shù)、武器使用等知識(shí),,并履行初級(jí)士官的職責(zé),。入學(xué)18個(gè)月后,正式晉升為下士。 參加過(guò)第二年秋季的年度師演習(xí)后,,學(xué)員晉升為中士,,并被送往軍校,進(jìn)行為期兩年的院校教育,。院校教育結(jié)束后,,考核合格的學(xué)員將再次返回所在團(tuán),以少尉的身份擔(dān)任基層部隊(duì)指揮官,,學(xué)習(xí)參謀業(yè)務(wù),、外語(yǔ)等課程。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí),,在獲得團(tuán)長(zhǎng)認(rèn)可后,,學(xué)員才能正式獲得軍官任命。 第四,,高度精簡(jiǎn)的軍官職位設(shè)置,。從普魯士軍事改革以來(lái),一直高度重視軍官的精英化培養(yǎng),,特別是軍官人數(shù)寧缺毋濫,,保持著非常低的官兵比例。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束時(shí),,百萬(wàn)之眾的德國(guó)陸軍,,僅有3.4萬(wàn)名軍官,而根據(jù)《凡爾賽和約》的要求,,20世紀(jì)20年代,陸軍軍官的人數(shù)被壓減到4000人,,僅占官兵總數(shù)的不足4%,。 為此,德國(guó)軍隊(duì)則因勢(shì)利導(dǎo),,進(jìn)一步減少了軍官崗位的設(shè)置,,排長(zhǎng)大多由資深士官擔(dān)任;精簡(jiǎn)機(jī)關(guān)人數(shù),,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)步兵師的機(jī)關(guān)僅編有軍官30人,,而同時(shí)期美軍步兵師機(jī)關(guān)則編有79人。第一次世界大戰(zhàn)后成立的德國(guó)國(guó)防軍陸軍司令部?jī)H有軍官200人,。精干的機(jī)構(gòu)崗位設(shè)置避免了人浮于事,、推諉扯皮,也有利于通過(guò)嚴(yán)格的考核淘汰,,實(shí)現(xiàn)軍官的優(yōu)中選優(yōu),。 第五,體系化的軍官任職交流機(jī)制。為了防止軍官長(zhǎng)期在某一領(lǐng)域或者層級(jí)的崗位工作帶來(lái)的諸多問(wèn)題,,“普魯士-德國(guó)”軍隊(duì)別出心裁設(shè)計(jì)了軍官任職交流體系,,其中最典型的就是其總參謀部體系。德軍總參謀部是一個(gè)貫穿軍隊(duì)“總部-集團(tuán)軍-軍-師”四級(jí)的有機(jī)體系而不僅僅是一個(gè)總部,。全軍的任何一名上尉軍官,,只要擔(dān)任過(guò)連長(zhǎng)并且獲得所在團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)的推薦,就可以參加每年一度的總參謀部軍官選拔考試,。 通過(guò)考試后在柏林戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院學(xué)習(xí)2年,,然后在總參謀部見習(xí)1年。獲得所在處處長(zhǎng)的認(rèn)可后,,可作為總參謀部軍官留任總參謀部系統(tǒng),,然后必須返回原來(lái)所在團(tuán)工作,再根據(jù)整個(gè)總參謀部系統(tǒng)的出缺情況進(jìn)行流動(dòng)和晉升,。參謀機(jī)關(guān)和部隊(duì)主官之間的交叉任職也有制度保障,。總參謀長(zhǎng)通常是上將,,而總參謀部下設(shè)的各個(gè)處處長(zhǎng)僅為上校,,如果想晉升為將官就必須到部隊(duì)去擔(dān)任旅長(zhǎng)或去某個(gè)軍擔(dān)任參謀長(zhǎng),在總參謀部?jī)?nèi)部是無(wú)法得到晉升的,。 第六,,強(qiáng)調(diào)官兵一致和良好的上下級(jí)關(guān)系。普魯士軍隊(duì)曾以嚴(yán)苛的紀(jì)律和棍刑聞名于世,,“士兵被像動(dòng)物一樣對(duì)待”,,毫無(wú)民主可言。然而,,自從沙恩霍斯特改革以來(lái),,這一情況被打破,軍隊(duì)的肉刑被廢除,。改革者認(rèn)為,,通過(guò)教育士兵形成以遵守紀(jì)律為榮的理念,效果比鞭子更好,。不僅如此,,與通常強(qiáng)調(diào)等級(jí)和順從的德國(guó)社會(huì)文化傳統(tǒng)不同,德軍軍隊(duì)非常強(qiáng)調(diào)上下級(jí)之間的相互平等和軍事問(wèn)題討論中的民主氛圍,。在總參謀部中,,上尉參謀和上將總參謀長(zhǎng)就某一軍事問(wèn)題展開激烈爭(zhēng)論被視為總參謀部的“特有傳統(tǒng)”,軍銜高低體現(xiàn)的只是職位的差異而不是認(rèn)識(shí)水平的差異,;德軍的《作戰(zhàn)綱要》中甚至明確,,軍官被要求成為士兵的導(dǎo)師和榜樣,,要在人格上把士兵和下級(jí)視作有充分主觀能動(dòng)性和平等的同伴?!兜聡?guó)步兵操典》特別強(qiáng)調(diào),,連長(zhǎng)要把自己當(dāng)成全連士兵的父親,熟悉他們的喜好,、優(yōu)長(zhǎng)和缺陷,,甚至家庭情況。 第七,,軍官普遍擁有較高的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)地位,。長(zhǎng)期以來(lái),軍官職位被貴族壟斷,,軍人成為忠誠(chéng),、勇敢和高貴出身的代名詞。19世紀(jì)軍事改革后,,普魯士軍隊(duì)在對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)中鮮有敗績(jī),,特別是先后兩次打敗號(hào)稱當(dāng)時(shí)最強(qiáng)大的法國(guó)軍隊(duì),為德國(guó)的統(tǒng)一和提升德國(guó)的國(guó)際地位發(fā)揮了重要作用,,德國(guó)民眾對(duì)軍隊(duì)非常敬仰,,以至于有這樣的怪象:直到20世紀(jì)初,德國(guó)宮廷還實(shí)施嚴(yán)格的軍銜等級(jí)制,,德皇威廉二世本人喜歡穿軍裝主持會(huì)議,,主管經(jīng)濟(jì)的大臣由于沒有軍官任命,開會(huì)只能帶著上士軍銜尷尬地坐在最后面,;當(dāng)時(shí)的德國(guó)法律還規(guī)定,,普通公民見到穿制服的人——哪怕是郵差,都必須讓路行禮,。即便是在第一次世界大戰(zhàn)德國(guó)戰(zhàn)敗后,,軍人在普通德國(guó)民眾心中依然是戰(zhàn)爭(zhēng)英雄,軍隊(duì)成為國(guó)民復(fù)仇情緒的寄托,,成為各派政治力量爭(zhēng)先拉攏的對(duì)象。 當(dāng)然,,由于是兩次世界大戰(zhàn)特別是第二次世界大戰(zhàn)的發(fā)動(dòng)國(guó),,“普魯士-德國(guó)”崇軍尚武的社會(huì)文化傳統(tǒng)飽受詬病,認(rèn)為其是“軍國(guó)主義”的幫兇和德國(guó)人富于侵略性的佐證,,但這種情況在當(dāng)時(shí)的歐洲國(guó)家并不鮮見,,至今歐洲各國(guó)王室成員依然以參軍和在軍隊(duì)中保留軍銜為榮。除了社會(huì)地位,,長(zhǎng)久以來(lái),,“普魯士-德國(guó)”軍隊(duì)人員的經(jīng)濟(jì)待遇也相當(dāng)高,。軍官不僅收入水平一直較高,能夠保持“貴族”生活,,憑著戰(zhàn)時(shí)的功績(jī)還能獲得大筆的獎(jiǎng)金,。 即使在20世紀(jì)20年代末的經(jīng)濟(jì)危機(jī)中,軍人依然能夠得到一份穩(wěn)定,、可觀的收入,。這就為德國(guó)軍隊(duì)的人才選拔提供了便利。1930年德國(guó)海軍招募新兵時(shí),,報(bào)名人數(shù)是招收人數(shù)的4倍,,自然可以優(yōu)中選優(yōu)。另外,,經(jīng)過(guò)精心培育的軍官根本不用擔(dān)心退役后的出路,,他們本身都是社會(huì)急需的高端人才,只要經(jīng)過(guò)些許過(guò)渡,,就會(huì)搖身一變,,成為一流的政府高層官員、教授或大公司高級(jí)經(jīng)理,。 經(jīng)過(guò)近一個(gè)半世紀(jì)的培育,,德國(guó)軍官成為精英的代名詞,盡管在第二次世界大戰(zhàn)中,,德國(guó)軍隊(duì)淪為納粹法西斯的工具,,其中不少人犯下了累累罪行。但不可否認(rèn)的是,,德軍軍官普遍有著豐富的閱歷,、廣博的知識(shí)、深邃的哲學(xué)功底和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),,同時(shí)又有著德意志民族特有的忠于職守,、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。 他們思想活躍,,眼光敏銳,,思路開闊,務(wù)實(shí)而不圖虛名,,重效果而不重形式,。他們的才華來(lái)源于豐富的軍事實(shí)踐和軍事理論,并有力地推動(dòng)了德國(guó)軍事理論和軍事實(shí)踐的發(fā)展,。 4總結(jié)與思考歷史表明,,軍事改革不僅僅是對(duì)軍隊(duì)制度、機(jī)構(gòu),、裝備的重塑,,更重要的是通過(guò)改革實(shí)現(xiàn)對(duì)軍人的重塑,。盡管已時(shí)隔一個(gè)多世紀(jì),但毋庸置疑,,“普魯士-德國(guó)”軍官選拔培養(yǎng)過(guò)程對(duì)我們現(xiàn)在的軍事改革依然具有借鑒價(jià)值,。
一是軍官隊(duì)伍的精英化。軍隊(duì)是國(guó)家的柱石,,其政治地位的特殊性決定了軍官必須是國(guó)家和民族的精英,,是政權(quán)最堅(jiān)定的支持者和捍衛(wèi)者,必須優(yōu)中選優(yōu),嚴(yán)格淘汰,,確保絕對(duì)可靠,、絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)管用,,任何“混日子”“吃大鍋飯”的政策制度都極為有害,。 在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,我人民軍隊(duì)在同強(qiáng)敵的艱苦斗爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)了“自然淘汰”,,在和平年代,,如果不能對(duì)軍隊(duì)成員進(jìn)行優(yōu)選,那么在未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)上就會(huì)被敵人毫不留情淘汰,?!熬⒒崩砟畈⒉粫?huì)混淆人民軍隊(duì)的大眾性質(zhì),反而起到更加明確的帶動(dòng)示范作用,,形成“人人精武,、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先”的風(fēng)氣。 二是全面設(shè)計(jì)軍官的培養(yǎng)體系,。軍官培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程,,不僅是院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的事情,也不僅是干部部門一家的事情,?!捌蒸斒?德國(guó)”軍隊(duì)人才培養(yǎng)之所以成功,是因?yàn)槠湓盒?、部?duì),、機(jī)關(guān)乃至整個(gè)社會(huì)都有一系列銜接配套、相互支撐,、相互促進(jìn)的政策制度。 因此,,對(duì)軍官必須從其踏入軍營(yíng)始到最終流入社會(huì)的全過(guò)程予以通盤考慮,,使其培養(yǎng),、選拔、淘汰各個(gè)環(huán)節(jié)和流程的相關(guān)政策,、制度形成通路,。只有做好頂層設(shè)計(jì),才能實(shí)現(xiàn)人才隊(duì)伍發(fā)展建設(shè)的良性循環(huán),。 作者:康 昊 何 荷 軍事科學(xué)院 腦洞大開:回復(fù)參考君關(guān)鍵詞,,獲取更多原創(chuàng)文章! |
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