模型思路: 首先, 將領導力分為關于人和事上的能力, 兩個方向延伸 同時, 基于時間上的作用延伸出第三個緯度, 即在不同的時間節(jié)點上, 需要不同的領導能力! 基于這個框架, 可以錨定出以下12個領導力要素.
核心緯度:
根據領導力大師布蘭佳的思想, 領導力的行為緣起于'愛', 對人的愛, 對事業(yè)的愛!因此,對人和對事, 愛是第一個領導力要素.
學習與領導力之間有著十分重要的關聯,。早在上世紀60年代,美國總統(tǒng)肯尼迪就曾指出:'領導能力和學習兩者之間是密不可分的',。 領導力是需要后天我們在擔任領導者的過程中不斷去反思的, 反思中認知自己,,反思每個情境下的領導行為,! Learning to Leading!
對于'人':
對于人,,從時間上,,領導者需要有以下行為要素:
Lump 凝聚:領導者需要凝聚整個團隊,,讓團隊產生合力,減小團隊的內耗,,如同化學反應,,催化出1 1〉2的化學作用。每次的團隊沖突管理時刻,,都是領導力的重要作用節(jié)點,。
對于'事':
Lay 結構部署:對于事情,,領導者是做結構部署的,,定義系統(tǒng)的。組織結構,,工作體系,,流程機制都是結構部署。優(yōu)秀的領導者,,具有出色的框架定義的能力,,具有很強的系統(tǒng)思考能力。
Link 鏈接:追隨者往往看到的是片面的事情,,領導者因為站在更高的高度,,能夠為追隨者引導他們視野之外的關聯,讓上一個行為的結構中每個單元產生連接,,從而引發(fā)整體的聯動,。 如同齒輪的嚙合,領導者要讓齒輪和齒輪嚙合聯動,,在某些地方要大齒輪帶小齒輪,,產生速度;有些情境,,要讓小齒輪帶大齒輪,,產生力量。
Last 持續(xù)化:優(yōu)秀的領導者,,讓“例外“的事情都“例行“,,讓發(fā)起的變革成果常態(tài)化!比如6SIGMA的最后一個環(huán)節(jié)--控制,,控制的目的就是讓改善保持常態(tài)化,。
模型綜述: 一個太陽,! 以上是L12模型的設計思路和指標錨定,, 整個模型如同一個“太陽”,冉冉升起,,隨著時間,,越升越高! 優(yōu)秀的領導者,,就是追隨者心目中的太陽,。
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