大學(xué)之前我們學(xué)習(xí)了十二年，這十二年是受教育的十二年,，但這十二年不是讓我們成為教育,，而是學(xué)會與世界與社會交流的智慧，感受人們的情感,。換句話說,，我們終將以一個獨立的身份面對這個世界,，而這個關(guān)鍵時期就是在高中時期奠定的。

　　我們的成長過程可以分為幾個階段,，第一個是小學(xué)階段,，如果拿花朵做類比，這個階段就要開始打花苞,，到了初中階段開始慢慢成長，到了高中階段就是最美的綻放階段,，高中階段學(xué)生基本的人生觀,、價值觀將會確立，同時在這個時期確定發(fā)展的基本脈絡(luò),?；蛘哂辛嘶A(chǔ)的認(rèn)識和方向時，就會為大學(xué)階段奠定好基礎(chǔ),。大學(xué)階段是更高層級,、更有品質(zhì)的成長階段。

　　職業(yè)規(guī)劃不是一個應(yīng)急選擇,，它貫穿整個人的一生,。如果我們在中學(xué)階段做個劃分，11歲之前還是個空想階段,，11歲-17歲是感受階段,，17歲之后就到了現(xiàn)實階段。每個階段都有每個階段的感受和任務(wù),，如果前一個階段沒有做好,，將會成為下一個階段的障礙，所以很多學(xué)生沖出跑道時會發(fā)現(xiàn)自己有很多準(zhǔn)備都沒有做好,。

　　我們在高中階段怎么幫助學(xué)生認(rèn)識和了解自己,，做好職業(yè)規(guī)劃呢?今天我們要分析五個統(tǒng)一。