蘭州晚報(bào)訊（記者高宏梅甘霖)“一個(gè)問(wèn)題孩子的背后肯定就是一個(gè)問(wèn)題家庭”,，如果能體會(huì)到這句話(huà)的真正意義,，就能明白為什么許多家長(zhǎng)總是感嘆孩子難教了。11月4日上午,，被譽(yù)為“中國(guó)青少年心靈成長(zhǎng)好教母”的親子教育專(zhuān)家何虹潔來(lái)到蘭州華僑實(shí)驗(yàn)學(xué)校當(dāng)了一回一年級(jí)家長(zhǎng)的老師,，不到一個(gè)小時(shí)的演講讓家長(zhǎng)收獲頗多。

“腰鼓型”教育方式（兩頭大,，中間細(xì)）,，這個(gè)形象的比喻對(duì)當(dāng)下許多家長(zhǎng)的教育方式是個(gè)非常好的總結(jié),，也是中國(guó)家長(zhǎng)在教育過(guò)程中存在的普遍問(wèn)題。演講一開(kāi)始,，何虹潔就指出了一年級(jí)父母教育中存在的問(wèn)題,，即孩子在小時(shí)候家長(zhǎng)認(rèn)為不需要在宏觀上進(jìn)行管教，只要讓孩子健康成長(zhǎng),，而忽略了許多不良習(xí)慣的養(yǎng)成。到了初中高中時(shí)才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,，此時(shí)再管教難度已經(jīng)加大了,，再去糾正一些習(xí)慣，剛好遇上孩子的叛逆期,，非常被動(dòng),。針對(duì)這種現(xiàn)象，何老師提出,，從幼兒園開(kāi)始就要在教育方法上采取“倒三角”的方式,，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，一定要學(xué)著讓孩子規(guī)范言行,，發(fā)現(xiàn)不良習(xí)慣要及時(shí)糾正,。尤其重要的一點(diǎn)是，言傳身教勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ),。家長(zhǎng)做不到的也不要強(qiáng)行讓孩子去做,。說(shuō)到這里，何老師要求在場(chǎng)的幾百名家長(zhǎng)一起喊出,，“我就是鏡子,，孩子就是影子，我什么樣子孩子什么樣子”的一句話(huà),，讓家長(zhǎng)感受頗深,。

此外，針對(duì)有些家長(zhǎng)提出,，孩子成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的各種“不舒服”現(xiàn)象,，何老師的答案是，越不舒服的時(shí)候越是成長(zhǎng)的時(shí)候,。此時(shí),，家長(zhǎng)在教育方法上要多動(dòng)腦筋，幫助孩子度過(guò)非常時(shí)期,。