編者按：這篇文章本公眾號去年國慶期間是發(fā)送過的，但是在無意中再次閱讀了一遍，很多東西又有了新的體會。利用周一,，將此經(jīng)典的文章重新發(fā)送一次，給更多的人看到（去年9月底時候本公眾號訂閱用戶不足現(xiàn)在的十分之一），引發(fā)思考（這里面所有人物中最偉大的莫非作者的父母,，雖然老頭和老太太這兩位老師也是極其偉大的）

這幾天論壇上關(guān)于各種學(xué)校的爭論不斷,，不僅想起自己的求學(xué)經(jīng)歷,，不無感慨，而且由于我個人的特殊經(jīng)歷，基本各類學(xué)校都經(jīng)歷過，想想還是寫點什么,，權(quán)當(dāng)回憶,，同時也給大家一個參考,，畢竟現(xiàn)在和以前來比盡管大環(huán)境有所變化,，但學(xué)校的分類和各種事件的發(fā)生還是大同小異,。

菜小

菜場小學(xué)之所以是菜場小學(xué)，還不僅僅是生源的問題,，師資力量和區(qū)內(nèi)資源的投入都是極大的問題,。

我父母在我小學(xué)的時候由于是三班倒的工人，基本沒什么時間照顧家庭,，而且也沒什么門路,，小學(xué)就理所當(dāng)然的進(jìn)入了我家一條弄堂里的小學(xué)（也就是現(xiàn)在的菜場小學(xué)）。這個小學(xué)處于以前的棚戶區(qū)內(nèi),，招收的學(xué)生家庭其實也就是工人和一些底層家庭,，教學(xué)質(zhì)量在區(qū)內(nèi)他說倒數(shù)第二，就沒其它小學(xué)敢說是倒數(shù)第一的那種,。當(dāng)然那時候我根本沒什么好學(xué)校和差學(xué)校概念之分，但學(xué)校的整體環(huán)境還是讓我感到很壓抑,。首先是教學(xué)樓極其陳舊,，是以前的老建筑改成教學(xué)樓,，光線不好,，白天教室都要開燈,，昏暗的光線下,，讀書自然沒有那么好的心情,。其次的生源都是附近的棚戶區(qū)和私房的小孩，大部分家庭對教育是根本不上心,，家長都認(rèn)為書讀了沒什么大用,，早點出來進(jìn)廠工作是主要的目的，還有部分家庭是2勞人員的家庭,，只有老人帶著,，老人的目的更簡單，只要在學(xué)校不闖禍,，不進(jìn)工讀學(xué)校就謝天謝地了,。周圍大部分是這種同學(xué)，想好好讀書的學(xué)生基本都是屬于另類了,。萬幸的是我還是屬于那另類的一員,，倒不是我那么有上進(jìn)心，而是我父母一直告訴我,，只有好好讀書,，才能有出息，以后才能擺脫這種環(huán)境,，如果你以后讀了大學(xué),，成了大學(xué)生就能出人頭地了。只要你想讀書讀下去,，把家賣了都要供你讀書,。80年代初，大學(xué)生對大部分家庭來說簡直就是天方夜譚,，幸好我那時候不知道那是天方夜譚,，只知道只有讀書讀下去才能有出息。所以家里那時候盡管條件很不好,，但父母還是盡可能的買各種書給我看（當(dāng)然不是什么教輔書,，只是當(dāng)時書店僅有的一些歷史名著和岳飛傳西游記這類的連環(huán)畫）,，尤其是當(dāng)時的一套中國成語故事連環(huán)畫,，價格非常高,，但我父母還是咬牙給我買了下來（代價是他們連續(xù)幾月走路上班，沒有坐公交車,。那時自行車是大件,，不是每個家庭都有的）。正是這些連環(huán)畫,，讓我了解了中國上下五千年的歷史和人物,，掌握了大量的成語典故，同時養(yǎng)成了能耐得住寂寞,，連續(xù)幾小時能坐下看書的好習(xí)慣,，為以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

       但菜場小學(xué)之所以是菜場小學(xué),，還不僅僅是生源的問題,，師資力量和區(qū)內(nèi)資源的投入都是極大的問題。由于是菜場小學(xué),，老師的教學(xué)方法和態(tài)度都是很大問題,，課內(nèi)教學(xué)枯燥死板無比，毫無興趣可言,，照本宣科,，沒有任何課外拓展，完成大綱就任務(wù)完成,，同時老師的答案是權(quán)威,，不容任何的質(zhì)疑或者提問（我由于一次上課因為質(zhì)疑魯迅的文章中一個字是錯別字，大綱的解釋是通用字,，不是作者筆誤,，而被老師趕出教室進(jìn)行反省）,。而且老師語言暴力和體罰（站墻角,，罰抄書，膠帶紙封嘴,，罵智商有問題等等）也很常見,，美其名為你們好，但往往會讓學(xué)生對上學(xué)更加反感和恐懼,。同時老師鼓勵互相檢舉揭發(fā),，打小報告，只有這樣的學(xué)生才能當(dāng)班干部,，像我這種從小被教育不得背后說人壞話,，同時從歷史連環(huán)畫書上學(xué)到做人不能奸詐的學(xué)生，自然也就成了各種打擊報復(fù)和被人舉報的對象,，班干部是根本不可能輪到我頭上的,。 而且班主任就是語文老師,，由于對班主任的反感，我的語文成績一直是很差,，無論我怎么寫作文,，作文分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)是那么個低分，自然也就對這門學(xué)科毫無學(xué)習(xí)的動力,。

        同時菜場小學(xué)在區(qū)內(nèi)教育資源的分配上也少得可憐,，各種少科站和少年宮的活動我們小學(xué)基本是無緣的，就算有那么可憐的幾次機會,，每個班級也只有1-2個名額,，這名額的分配完全是由老師指定的學(xué)生才能得到，什么樣的學(xué)生能得到看我前面的敘述大家也就猜得到,。得不到這些資源自然也就見識不到外面的世界,，學(xué)生的眼界也開闊不了，興趣愛好基本是無從培養(yǎng),。

        到了6年級末的時候,，班主任莫名其妙的在班上宣布我班一個同學(xué)被市重點提前錄取了，班主任對他是大書特書,，各種褒獎和溢美之詞都按在他身上,，我當(dāng)時就覺得奇怪，他的成績比我差很多,，我在班上至少是前三,，他連前十能不能排進(jìn)都是問題，又不是班干部,，為什么他能提前錄取而不是我,。而且當(dāng)時重點中學(xué)提前招生，為什么老師不告訴我們,，這事一直讓我耿耿于懷,。直到很久以后我才搞明白，原來菜小就那么1個的名額（也就是現(xiàn)在所說的推優(yōu)名額）,，決定權(quán)在校長那,，那學(xué)生的家長和校長是有那么點關(guān)系而已（哈哈。,。,。。）

       緊接著就是小升初的統(tǒng)考,，盡管數(shù)學(xué)我考了滿分（畢竟不難,，而且有標(biāo)準(zhǔn)答案），但語英2門課各只有80和79（我真記得很清楚，語文已經(jīng)是我得到的最高分了,，比學(xué)校內(nèi)的分?jǐn)?shù)還高,，英語分?jǐn)?shù)極低，因為我拿到統(tǒng)考卷子就立刻發(fā)現(xiàn)了我們學(xué)校的英語教學(xué)質(zhì)量和重點學(xué)校要求的差距實在是太大了,。）最終259分的成績離區(qū)重點的最低分?jǐn)?shù)線差1分而落榜，但我的分?jǐn)?shù)是全校第二,。 最終的結(jié)果是菜小只有2人考取重點初中（包括前面那個所謂的推優(yōu)生）,，全軍覆沒。

菜場初中

這所初中的流氓學(xué)校稱號還真不是浪得虛名,，老師上課的時候課堂紀(jì)律是亂哄哄的,。幾個留級生在后面喧嘩，欺負(fù)其它小同學(xué),，老師也視而不見,，除非是要鬧到要打架出事了，老師才象征性的呵斥幾聲,。課堂教學(xué)還是那么的枯燥和死板,，了無生趣，盡管我是盡量讓自己不受影響,，但要說沒影響那是在自欺欺人,。

       統(tǒng)考的失利，我又理所當(dāng)然的進(jìn)入對口的初中,。 該所初中不出意料的也是菜場初中,，也是他說倒數(shù)第二，區(qū)內(nèi)沒其它學(xué)校敢說倒數(shù)第一的那種,，更要命的是該學(xué)校是區(qū)內(nèi)有名的流氓學(xué)校（我的經(jīng)歷真的很悲催,，也沒辦法，棚戶區(qū)對應(yīng)的就是這種學(xué)校資源）,。

         由于經(jīng)歷過小升初,，我對學(xué)校已經(jīng)有了好壞的概念，進(jìn)入這所初中讓我心情極差,，而且班上還有幾個已經(jīng)小學(xué)就留級2年,，初中又留級1年的學(xué)生，等于是高中生年齡的學(xué)生和小學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生在同一個教室里面上課,，這種壓抑感讓我根本透不過氣來（現(xiàn)在因為義務(wù)制教育沒有留級制度了,，所以以后的學(xué)生也不會碰到我這種境地了）。

          而更讓我受到打擊的是開學(xué)第一天,，明明應(yīng)該和我在一個班的小學(xué)同學(xué)并沒有來報道（他的成績在小學(xué)也就是中等那種,，菜小的成績中等那學(xué)習(xí)也可想而知），而是從其它同學(xué)那得知,，他去了上海中學(xué)讀初中了,。因為他親戚是一個領(lǐng)導(dǎo)的司機（那時候馬路上還僅有那幾輛可憐的上海牌汽車和桑塔納,，領(lǐng)導(dǎo)配司機可想而知是什么級別），通過關(guān)系在正式開學(xué)前一天轉(zhuǎn)學(xué)去了上海中學(xué)（這所當(dāng)年就是通過老師的口述,，讓我認(rèn)為這所學(xué)校是可望不可及的上海第一學(xué)校）,，這接二連三的打擊讓我沮喪到了極點。

       這所初中的流氓學(xué)校稱號還真不是浪得虛名,，老師上課的時候課堂紀(jì)律是亂哄哄的,。幾個留級生在后面喧嘩，欺負(fù)其它小同學(xué),，老師也視而不見,，除非是要鬧到要打架出事了，老師才象征性的呵斥幾聲,。課堂教學(xué)還是那么的枯燥和死板,，了無生趣，盡管我是盡量讓自己不受影響,，但要說沒影響那是在自欺欺人,。每天校內(nèi)都會發(fā)生斗毆事件，而我為了讓自己不牽涉其中,，下課也不敢去上廁所,，在教室呆著。 在教室呆著也不是長久之計,，畢竟其它學(xué)生也會在教室里面吵架和打架,。而且放學(xué)之后的校門口，天天都有社會青年和小混混在校門口等著尋釁滋事和找人報復(fù)打群架,，最夸張的一次是我親眼看見一個學(xué)生被幾個小混混圍毆,，打的躺在地上爬不起來，還被別人拿自行車前輪砸在臉上,，滿臉鮮血,。至于學(xué)校每年都有學(xué)生被強制送入少管所和工讀學(xué)校，在學(xué)?？磥硪彩呛苷５氖隆?/span>

        這段時間,，我的確產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,，對上學(xué)充滿了恐懼，學(xué)習(xí)一落千丈,。只想著怎么能今天不去上學(xué),，或者放學(xué)以后怎么趕快從學(xué)校逃回家，回家看我自己的書去。如果讓我在這個學(xué)校讀完整個初中,，我現(xiàn)在都不敢想象我會變成什么樣的人,。不過這段經(jīng)歷也讓我明白了做人要低調(diào)，不要參與各種小團(tuán)體,，因為一旦你參與了小團(tuán)體,，團(tuán)體之間的斗爭往往會讓你身不由己，不能全身而退,。

        好在轉(zhuǎn)機往往出現(xiàn)在絕望之際,，我家所在地碰到了拆遷，因為拆遷臨時安置房被我父親的單位安排在了市中心的一個石庫門那,，在初一的第二學(xué)期，我順理成章的轉(zhuǎn)學(xué)到了市中心的一所普通中學(xué),。當(dāng)時的我并沒有意料到這所學(xué)校所碰到的老師會徹底改變我的人生軌跡,，只是覺得只要是逃離現(xiàn)在的學(xué)校上哪都好。到學(xué)校的第一天走進(jìn)教室,，我就感覺到教室的寬敞明亮,，光線是那么的讓人心情愉悅（我前面2個學(xué)校都是老建筑改的教學(xué)樓，光線很差,，所以說學(xué)校的硬件特別是教室的照明條件會讓學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生微妙的變化,，不是毫無根據(jù)的。）

       而且同學(xué)第一天都對我表現(xiàn)的很友善,，關(guān)鍵是沒有留級生（這學(xué)校盡管不是重點中學(xué),，但算普通中學(xué)里面好的一個），沒有臟話和打架,，讓我感覺到簡直就是理想中的學(xué)校,。而班主任盡管是個看上去很威嚴(yán)的一個老頭，說話很有中氣,，但私底下對待學(xué)生還是很和藹可親的,。后來通過同學(xué)和老頭自我介紹，我知道老頭是49年前入學(xué),，49年后畢業(yè)的第一批大學(xué)生,。但由于家庭出身不好，分到這所中學(xué)當(dāng)了老師,，一直干到現(xiàn)在（我到現(xiàn)在還很慶幸還好老頭出身不好,，才當(dāng)老師，否則我也碰不到他）,。

       老頭上課盡管不是很風(fēng)趣,，但他很重要的一點就是允許學(xué)生隨時隨地提出疑問，甚至對教學(xué)大綱的標(biāo)準(zhǔn)答案提出不同的觀點，甚至對我一直耿耿于懷的魯迅文章中錯別字的問題,，也毫不客氣的指出就是錯別字,，只不過是后來的教科書撰稿人為了給他面子而編造出所謂的通用字的解釋，對所謂的權(quán)威從來嗤之以鼻,，要求我們不要盲目相信任何人的所謂標(biāo)準(zhǔn)答案,，要有自己的看法和觀點，不要死讀書,，而且同時對文章要議古論今,，因為歷史上發(fā)生的也會在現(xiàn)實社會中輪回，所謂的以史為鑒（這比較敏感的話題,，各位自己領(lǐng)會吧）也讓我對之前一直被灌輸?shù)乃枷氘a(chǎn)生了疑問和想法,。這點讓我欣喜不已，對老頭產(chǎn)生了好感,。甚至每天盼著老頭上課,，也好讓我一直糾結(jié)的對于教科書的疑問得到解答，

       而且老頭對于學(xué)生一直采取鼓勵的方針,，寫作文從來不先指出缺點,，而是先指出作文中的可圈可點之處，給予點評,，對作文的欠缺之處,，給予建議，但只要學(xué)生認(rèn)為這樣符合自己的想法和表達(dá),，就不會強求改正,，反而寄語學(xué)生能勇敢表達(dá)自己的想法，而不要為了所謂的得分而不敢在作文中太多表達(dá)自己的想法,，去抄襲所謂的八股文例文,。同時老頭還不時的建議學(xué)生多看國外的大部頭古典文學(xué)，少看當(dāng)時的八股文甚至是那時所謂的優(yōu)秀生作文（老頭的點評是都是垃圾?。?，甚至建議我們才初一的學(xué)生去看《紅與黑》和《漂亮朋友》這種當(dāng)時所謂不適合學(xué)生看的古典文學(xué)，來培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng),，盡管不會對寫教學(xué)大綱要求的所謂八股文作文有幫助,，但對你個人會有幫助。正是在他的影響下,，我在初中看完了絕大部分自己人生目前為止所看過的古典名著,。也正是在他的教學(xué)下，我的語文水平突飛猛進(jìn),，對寫作文不再是完成任務(wù)的負(fù)擔(dān),，而是成為了表達(dá)自己想法和理解的途徑,。

       由于老頭對學(xué)生的各種寬容和理解，也造成了我們對老頭的肆無忌憚,，當(dāng)面都不會叫他老師,，而都直接叫他老頭，老頭頂多嘴上說沒規(guī)矩,，但還是樂呵呵的問有什么事要找他,。以至于有次因為批評了一個搗蛋的學(xué)生，這學(xué)生放學(xué)后把他的自行車氣門芯給拔了,，作為報復(fù),。老頭第二天跑到教室里就是對這學(xué)生一頓罵，但最后的幾句話讓我們哭笑不得,，懷疑這老頭是班主任還是隔壁的鄰居老頭,，老頭當(dāng)時說“你對我有意見很正常，我批評你,，你不生氣,，你就見鬼了，你拔我氣門芯報復(fù)我也沒意見,。但你下次拔我氣門芯能不能不要把氣門芯扔掉,，給我留著,，這樣我門衛(wèi)室借個打氣筒打完氣就得了,，你把氣門芯扔了，我昨天推了很長時間的車,，才找到修車的攤,，你好意思這么折騰我這么大年紀(jì)的人嗎？”  說完這話,，我那同學(xué)也不好意思,，只能嘟嘟囔囔的說對不起，以后氣門芯給你留著就是了,。 以后的初中生涯中,，我們同學(xué)也還是經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)老頭的自行車被人放了氣，我們看見都哈哈大笑,，說老頭自行車又沒氣了,，但氣門芯再也沒被扔掉，一直給他保留著,。

        由于老頭的存在,，我對學(xué)習(xí)又恢復(fù)了信心，成績自然又回到班級的前列,，以至于初三的時候我家又搬回了原地,，父母問我是不是要轉(zhuǎn)學(xué)回本區(qū),，因為學(xué)校離家要騎1個小時的自行車，而且他們不放心我一個人騎這么長時間的自行車在馬路上,，但我還是一口拒絕了轉(zhuǎn)學(xué),，因為我只想在這個學(xué)校讀下去。為此我整個初三一年都是每天來回2小時的路程,，風(fēng)雨無阻,，但那是我最開心的一段上學(xué)之路。

        由于小升初的統(tǒng)考,，讓我知道了英語學(xué)習(xí)上的差距,，所以在初二的時候我要求父母給我找個老師幫我補英語，因為我那時已經(jīng)有了信心,，覺得自己能在中考的時候考上重點高中,，只是在英語上有所欠缺，畢竟小學(xué)的時候英語拖欠太多的舊賬了,。

         由于小學(xué)英語拖欠太多舊賬,，而且初一上學(xué)期的學(xué)習(xí)基本屬于停滯狀態(tài)，進(jìn)入新學(xué)校以后盡管很努力的在追趕,，但英語成績依舊不是很理想,。而且新學(xué)校畢竟也是普通中學(xué)，英語教學(xué)也是一個薄弱環(huán)節(jié),，在區(qū)統(tǒng)考之后,，我發(fā)覺我又陷入小升初時候的尷尬境地，語文和數(shù)學(xué)都能達(dá)到重點中學(xué)的單科分?jǐn)?shù)線,，但英語分?jǐn)?shù)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后單科分?jǐn)?shù)線,。如果不改變這一情況，我已經(jīng)預(yù)見到我的重點中學(xué)夢又要破滅了,，在不得以的情況下只能向父母提出要找英語家教來補課,。

       在初三開學(xué)后的第一個月，我父母終于幫我找到了英語家教,，她是我母親單位的同事,，剛剛從大學(xué)畢業(yè)分到單位里，但已經(jīng)在當(dāng)年的托?？荚囍腥〉昧?10分的高分,，正準(zhǔn)備申請來年前往美國大學(xué)就讀。而我母親當(dāng)時也一時找不到資深的英語教師,，認(rèn)為她能去美國讀書,，教我這個初中生英語應(yīng)該還可以吧，先試試再說,，總比空在那好,。但后面的事實證明了盡管她沒有教學(xué)經(jīng)驗,，但她把自己學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗套用在我身上是非常合適的。

       我記得她第一次來的時候,，就把我區(qū)統(tǒng)考和學(xué)校所有的英語卷子翻看了一遍,，直接告訴我英語上面花的時間太少了（這點我承認(rèn)，因為那之前我一直在啃大部頭的國外古典名著,，是花在英語上的時間相對少了,，關(guān)鍵我根本不知道英語該如何補差），卷面反應(yīng)出來的問題就是聽力失分過多,，任何英語考試聽力一旦不能抓分,，基本這次考試不會有好成績，說明詞匯量和聽力訓(xùn)練不夠,。同時選擇題中很多固定詞組搭配含義混淆不請,，可數(shù)不可數(shù)名詞對應(yīng)詞組混淆，說明題目練的太少,。要改變現(xiàn)狀只能趕快多刷題和記單詞,，但她也告訴我由于時間緊迫，光靠死背單詞不光時間不夠,，而且也太枯燥,，效果不好，就先從刷選擇題開始練起,，只要高頻詞看多了,，自然就會記住單詞和用法。

       然后她就從包里拿出了厚厚的一本托福習(xí)題集給我,，告訴我從這本書開始練起,。你們能想象的出我當(dāng)時的反應(yīng)嗎,？只在傳說中出現(xiàn)的托福書突然出現(xiàn)在一個英語成績中下水平的初中生面前,，那種震撼是多么的大（那時候還是89年，新東方都還未出現(xiàn)的年代）,。我當(dāng)時條件反射的回應(yīng)了一句,，有沒有搞錯啊。但她還是很淡定的告訴我,，光你學(xué)校那些練習(xí)卷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，量太少，而且難度也不夠,。何況也不是叫你全練,，全練你也沒那水平，我已經(jīng)幫你挑好了適合你中學(xué)考試的題目,，你只要按我說的做就可以了,，而且你不練這種題目,，你怎么知道能不能行。

       迫不得已,，我只能坐下老老實實的從第一頁慢慢做起,，剛開始做的時候，那習(xí)題里面的句型和單詞對我來說簡直就是天書,，有的單詞認(rèn)識但連成句子我就根本不知道什么意思,，只能連蒙帶猜的做了，基本上10題能蒙對個2題就不錯了,。我記得最清楚的是當(dāng)時有道題的選擇項是 few, a few, little ,a little 4選1,，4個選擇答案看上去各個都對，選哪個都難以取舍,，她當(dāng)時告訴我的方法就是記住這幾個單詞只是表達(dá)一點點的意思,，但little 的字母比few 多，說明little 要表達(dá)的數(shù)量比few多,，多的數(shù)不清了,，所以就是不可數(shù)名詞對應(yīng)，因為太多了不可數(shù),。 而 a few 和a little  比  few 和 little 多一個字母,，就說明  a few 和 a liitle  比另外2個多那么一點點，另外2個就幾乎沒有,。正是這種不同于學(xué)校的教學(xué)方法一直貫穿在我的英語家教之中,，加上她的耐心解釋和大量難度遠(yuǎn)超學(xué)校的習(xí)題訓(xùn)練，我的英語水平的確是在短時期內(nèi)得到突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,。 同時也驗證了她前面所說的,，死背單詞基本無用，只有通過大量高頻詞在習(xí)題里面的出現(xiàn),，就自然而然的會記住單詞和它的正確用法和含義,，而詞匯量一旦掌握更多上一個臺階以后，聽力水平自然也會水漲船高,。

        在詞匯量和選擇題問題解決的同時,，她也找來一些托福的聽力材料篩選以后，讓我多聽多練,，由于托福的語速相對要比中考的語速快許多,，我能聽懂托福的聽力以后，再聽中考的聽力自然是覺得在慢動作回放一樣的感覺,。同時她也教我考試技巧,，也是她考托福的時候的技巧，就是聽力考試之前和聽力播放的間隙盡量抓緊時間先看聽力答案選項,，初步判斷聽力可能會考什么內(nèi)容,，然后再有針對性的聽,，這樣就成功率高。而且一旦一題聽力卡殼就立刻放棄,，不用糾結(jié),，否則后面會一路亂套（當(dāng)然不是完全放棄，瞎選也選一個,，不要傻乎乎的真一個不選,，畢竟也有25%的成功率了）。

        在學(xué)習(xí)的同時,，她也建議我聽一些英文歌曲,，她的理由是英文歌曲比當(dāng)時的中文歌好聽，旋律更能打動人,，而且聽英文歌又能放松心情又能同時練練聽力,，因為英文歌曲的發(fā)音根本就不是我們考試的時候那種標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，而是千腸百轉(zhuǎn)的音調(diào),，能辨別出英語歌曲的單詞,，說明你英語聽力又上了個臺階，同時不同的人有不同的口音,，多聽才能習(xí)慣不同的人說話習(xí)慣,，這樣才能真正鍛煉自己。 

       正是在她的建議下,，我的父母托人從當(dāng)時的免稅商店買來了我第一個WALKMAN和大量的空白磁帶,。當(dāng)時因為市面上外國流行歌曲磁帶不多見，我都是問人借來拷貝下來聽,，后來又得知當(dāng)時的延安路上的中國圖書進(jìn)出口公司上海分公司門口有專門買復(fù)制帶的黃牛（也就是我們那個時代俗稱的拷帶）,，就這樣一個懵懵懂懂初三的學(xué)生，天天上下課戴著個耳機聽外國流行歌曲騎車上下學(xué),，周末又跑去圖書進(jìn)出口公司邊上的弄堂里淘磁帶,。也正是那個時候我認(rèn)識了卡朋特，披頭士,，WHAM ,， DURAN DURAN 等當(dāng)時的流行歌手,。第一次感覺到英語原來也有各種口音,，我記得當(dāng)時特別不喜歡BEE GEES的歌，一個是聲音太尖,，另外一個原因是那澳大利亞口音聽不了舒服,。 當(dāng)時第一盒磁帶聽卡朋特的yesterday once more 的時候那種驚嘆和感動，至今讓我記憶猶新 ,。

         在我的英語家教的幫助下,，學(xué)校的英語考試對我來說已經(jīng)是能輕松對付了,，而中考就將臨近，由于我的英語成績不再是拖后退的科目,，我也信心滿滿的等待著中考日期的來臨,，畢竟考取重點中學(xué)的夢想已經(jīng)不是那么遙不可及，而是近在眼前了,。同時我記得當(dāng)年中考之前電視里又播放了16歲的花季這部描寫重點高中生活的片子,，讓我是更加憧憬著進(jìn)入重點高中之后的學(xué)習(xí)生活。   

中考

一個暑假之內(nèi),，我送別了2位在我求學(xué)之路上影響深刻的老師,。

        隨著時間的流逝，中考的日子也越來越臨近,，學(xué)校也開始為學(xué)生們填寫志愿而忙碌起來,，由于搬家的原因，我要回本區(qū)自己報名和考試,，而我家所在區(qū)和學(xué)籍所在的區(qū)歷年來的中考分?jǐn)?shù)線并不一樣,，而且學(xué)校也各不相同，所在學(xué)校所針對學(xué)生的志愿指導(dǎo)對我基本是起不到任何的幫助（那時候可不像現(xiàn)在有網(wǎng)絡(luò),，數(shù)據(jù)到處可查）,，但我父母還是費盡心思從其它地方找來本區(qū)的歷年中考數(shù)據(jù)以后，跑到學(xué)校找班主任老頭尋求建議,。

       老頭當(dāng)時對我父母的建議就是一定要考重點高中,，否則太可惜了，但他也很明確的說到,，盡管我在學(xué)校的成績名列前茅,，但畢竟本校是個普通非重點初中，與其它重點初中歷年來的中考分?jǐn)?shù)相比差距還是很明顯,，報考市重點高中有點不切實際,，而且當(dāng)時志愿是高中一檔，中專和職校是列后面二檔,，高中這檔盡管能填2個目標(biāo)學(xué)校（可能也是3個,，我記不清楚了，但很明確的就是第二志愿或者第三志愿是白填的,，后面學(xué)校不會考慮的）,，但第一志愿一旦分?jǐn)?shù)沒有達(dá)標(biāo)，就會直接落到后面2檔,，這樣的風(fēng)險不是我能承受的,。 同時問了父母拿了我區(qū)的歷史數(shù)據(jù)以后建議，就是報考本區(qū)的區(qū)重點高中里面相對分?jǐn)?shù)線最低的學(xué)校。

       當(dāng)時有3個區(qū)重點可以選擇,，另外2個區(qū)重點和我要報考的區(qū)重點在大學(xué)升學(xué)率上有明顯的差距,，另外2個學(xué)校的高考升學(xué)率是在70%左右，而這個學(xué)校高考錄取率在60%左右,，這還包括?？其浫。ú灰Ξ?dāng)初重點中學(xué)還這么低的高考錄取率,，當(dāng)時考大學(xué)可不是現(xiàn)在這么高的錄取率）,，但中考分?jǐn)?shù)線這幾個學(xué)校只差5分以內(nèi)波動，因此這學(xué)校原本不是我的目標(biāo),。

       但老頭的理由很簡單,，在只有一個志愿實際可選的條件下，一切以求穩(wěn)為主,，盡管我的成績這3個學(xué)校都有可能考取,，但考試的時候受各種因素影響的可能都有，5分之差足以篩選掉大批學(xué)生,。還有一個主要的理由就是老頭說相信我的學(xué)習(xí)能力在考取高中以后能趕得上重點高中的學(xué)習(xí),，只要我平時成績能穩(wěn)定在學(xué)校的前半部分內(nèi)，這個高中和其它重點高中10%左右的高考錄取率差距根本不會對我考取大學(xué)產(chǎn)生任何的影響,，而且數(shù)據(jù)是在波動的,，都是靠學(xué)生努力來改變著學(xué)校未來的成績，而不是學(xué)校單方面的成績,。在老頭的建議下,，中考志愿的申報得以完成，剩下的就是等待中考的那天,。

        中考前一天我一個人騎了自行車到考點晃了一圈,，是為了熟悉考點的環(huán)境和考點與家之間的交通路線。在考點門口我還站了一會,，想象著明天在這考點里面會有什么樣的前景,，盡管之前一直是信心滿滿的，甚至是期盼著考試早點到來,，但在考點前的這幾分鐘里面,，我卻莫名其妙的產(chǎn)生了焦慮感，一度懷疑自己萬一考不上重點高中,，這幾年的努力就白費了,，甚至不敢想象落到中專和職校以后有可能會碰到那個令人恐懼的流氓初中的同學(xué)。為了擺脫這種焦慮,，我還是戴上耳機,，聽著英文歌曲，趕快騎回了家,，不再胡思亂想,。

        第二天中考開始，我比考試時間提早了30分鐘到達(dá)考點,，到了考場以后才發(fā)覺身邊全是一張張陌生的面孔,，我才想起我是個人報名參加中考，我熟悉的同學(xué)和老師全部不在身邊,，在等待入場的時候,，看著其它人三五成群的在一起有說有笑，他們的老師也不時在提醒他們考試注意事項,，而我只能是一個人孤單的站在一邊,，仿佛一個局外人一樣看著其它考生同時被人忽視。這種感覺讓我當(dāng)時實在是有點落寞,，好在入場鈴聲很快響起,，這一點點的心理落差很快就被遺忘在身后，等拿到考卷的那刻開始,，我想的只是努力,，夢想就在眼前，我不能失去它,。

        第一天語文和其它科目考試一切順利,，沒有出現(xiàn)偏差，但第二天的數(shù)學(xué)考試碰上了陰雨天,，本來心無旁騖的我在踏入教學(xué)樓的那刻看到那似曾相識的陰暗光線,，在菜小和流氓初中的回憶又浮現(xiàn)在眼前，讓我感到莫名的恐懼,。等到數(shù)學(xué)考卷發(fā)下來的那刻我還是一直有點心神不定,，盡管在答題的時候已經(jīng)不再多想，但這種陰暗的光線還是讓我在答最后一題的時候出現(xiàn)了莫名的偏差,，當(dāng)時并沒有發(fā)現(xiàn)答題中有錯誤,，只是感覺解題過程太過繁雜，最后的答案數(shù)字過于冗長,，和平時模擬卷最后一題答題過程簡潔明了和答案數(shù)字簡潔形成了反差,，但由于在最后一題耗時過長，完成全部試卷后結(jié)束鈴聲也響起,，也容不得我再回頭復(fù)查,，只能落筆等待收卷。

        在收卷的時候,，監(jiān)考老師卻做了一件令我瞠目結(jié)舌的事,，他一邊收卷，一邊報出了最后一題的答案，還毫無表情的說著今年數(shù)學(xué)卷有點簡單,，難度弱于去年,，滿分的應(yīng)該不少。這個舉動讓我當(dāng)場怔在座位上,，腦子一片空白,，因為我知道一旦數(shù)學(xué)卷難度不高，滿分的人會大把,，而且最后一題有10分之多,，而我把最后一題做錯，等于失去10分的優(yōu)勢,，而在中考這10分很難在剩下的科目中補回（因為當(dāng)時的中考是語數(shù)外3門各120分,，其它3門副科各50分，總分510分）因為語文在前一天已經(jīng)考完,，基本定型,，其它副科難度很小，都是要確保滿分（如果要考重點高中的話）,，唯一剩下的就是英語這門主課,，而英語又是我之前的弱項，我根本沒辦法保證英語能超過其它競爭者10分之多,。

        盡管當(dāng)時我非常懊惱,，但在現(xiàn)實面前，我只能接受這個結(jié)果,，低頭默默的走出考場,。中午休息時間也沒向任何人流露出一絲情緒，下午的副科考試還是按部就班,，沒有再出現(xiàn)偏差,，但數(shù)學(xué)的失利還是讓我耿耿于懷。 等下午全天考試結(jié)束回到家中,，發(fā)現(xiàn)英語家教老師已經(jīng)在我家等著我回來,，她的解釋是不放心我英語上面還有問題可能要最后咨詢她，所以就今天趕過來問問（當(dāng)年家里還沒有電話,，更別提手機了,，概念都沒有，只有傳呼電話,，但經(jīng)常找不到人）,。盡管我當(dāng)時表示一切沒問題，順利的很,，但她還是最后囑咐了幾句,，前面考完的科目不要再想了,，和英語聽力一樣，過去就過去,，不要影響后面的考試,，英語考試對我來說不是問題，畢竟平時做的題目比中考要難,，中考這種程度的考試,，不會成為拖我后腿的科目,。

       當(dāng)時我并沒有感覺到這些囑咐有任何能彌補前面數(shù)學(xué)失利的作用,，但等最后一天拿到英語考卷的時候，我才認(rèn)識到她說的沒錯,，英語已經(jīng)不是那門

會拖我后腿的科目了,，英語聽力順利通過，選擇題基本是在條件反射,，根本沒有思考,，答題速度極快，這樣等我在做閱讀理解和最后寫作的時候,，時間上已經(jīng)綽綽有余,，這樣我最后還有足夠的時間復(fù)查考卷和慢慢考慮寫作的用詞表達(dá)。等下午最后一門科目考完,，我已經(jīng)感覺到盡管數(shù)學(xué)失利,，但總分應(yīng)該還是有希望達(dá)到重點高中分?jǐn)?shù)線之上，希望并沒有離我遠(yuǎn)去,。

        中考結(jié)束在等待最后考分公布的時候,，我盡管還是表現(xiàn)的很正常，但心理還是感覺很不安,，越到要公布考分的時候,，越是緊張，因為我實在是不想再去面對我可能會因為中考失利而不得不再次和菜小和那個初中的同學(xué)呆在一個教室里的境地,。

        最終的考分公布當(dāng)天,，我去教育局查到了我的分?jǐn)?shù)，總分462分（科目分?jǐn)?shù)已經(jīng)記不清了,，但3門副科都是滿分,，數(shù)學(xué)并沒有低于110分，可能是最后一題盡管答錯,，但還是給了步驟分）,，這分?jǐn)?shù)高于去年的重點高中分?jǐn)?shù)線6分，但由于當(dāng)年數(shù)學(xué)卷難度不高,，坊間流傳分?jǐn)?shù)線會高于去年,，因此一切還不能說塵埃落定,，還有最后的一關(guān)，就是高中錄取分?jǐn)?shù)線的公布,。等到高中錄取分?jǐn)?shù)線出爐的當(dāng)天,，我清楚的記得我的目標(biāo)中學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線是461.5分，我高于分?jǐn)?shù)線0.5分,，等于是觸地飛行進(jìn)入重點高中的大門,，另外2個區(qū)重點的分?jǐn)?shù)線要高于該高中分?jǐn)?shù)線5分，如果當(dāng)時沒有聽從老頭的建議,，而選擇另外2個高中,，我都不敢想象最后會是什么結(jié)果。

         在一切都已經(jīng)結(jié)束,，我一天中午正在家百無聊賴玩游戲的時候,，有人來按門鈴，等我開門的時候,，我驚訝的發(fā)現(xiàn)那個老頭滿頭大汗的站在我家門口,，見面第一句話就是你考的怎么樣，考上了沒有,？我看著老頭,，心里非常納悶，因為我沒想到老頭會這么熱的天跑到我家,，就為了這事,，我當(dāng)時也只是很高興的告訴他考上了。老頭當(dāng)時什么表情也沒有,，也沒說什么話,，我趕快讓他進(jìn)屋，從冰箱里拿出一罐可樂準(zhǔn)備給他,，老頭還沒等我遞過去,，就一把搶了過去，連喝了好幾口,，等緩了一下,，才樂呵呵的說，好硌,，好硌,，我就估計你應(yīng)該考上。我這才反應(yīng)過來老頭是等于橫穿了半個上海大熱天中午跑到我家,，就為了想知道我是不是考上了,，看著老頭，我真的不禁有點鼻子發(fā)酸,。我當(dāng)時就問他,，我父母去過學(xué)校拿我的畢業(yè)證,，你應(yīng)該知道我考上了沒有啊。 老頭回答是你父母那天來學(xué)校,，他正好不在,，結(jié)果其它老師也沒問而且我是在我的區(qū)考試，他查不到我的分?jǐn)?shù),，傳呼電話一直聯(lián)系不上,，所以才特地跑來我家問清楚。后來在交談中老頭告訴我我們班30多個學(xué)生,，加上我一共7人考上了重點高中,，按百分比算已經(jīng)是很大的進(jìn)步了（當(dāng)時初中考高中的人的比率相對還是低，因為普通高中高考升學(xué)率很低,，大多數(shù)人沒有把握就不會填高中,，而填中專這類學(xué)校）,。

        老頭聊了一會就告辭要回去了,，我把他送到樓下，看他騎上自行車最后和他說了句話：

謝謝儂哦,，老頭,，嘎熱天還跑來關(guān)心我是不是考上學(xué)校了。

不用謝,，謝啥啊,，儂是我學(xué)生子我當(dāng)然要關(guān)心儂是不是考上了，應(yīng)該呃,。

哦,。

哦，還有啊,，下趟看到其它老師要叫先生,，勿要唔規(guī)唔矩叫老頭。

哦,，曉得了,。

再會了。

再會了,，先生,。。,。,。。,。

還能干些啥,！上班哩,。

隨著暑期的臨近結(jié)束，我的英語家教老師也離開了上海,，前往美國就讀,。一個暑假之內(nèi)，我送別了2位在我求學(xué)之路上影響深刻的老師,。

高中

學(xué)校越來越好,，畢竟后面出場的個別老師也屬于另類，而大多數(shù)老師還是為人師表,，注重師道的,。但接下來寫的事情是有點夸張，但畢竟這是真實發(fā)生在我身上的故事,，如果有人懷疑其真實度的話,，我也不會辯解什么，權(quán)當(dāng)小說看吧,。

       由于高中生活對我來說不是一場那么愉快的回憶,，而且涉及敏感的問題太多，所以我不希望大家能看出是什么學(xué)校,，畢竟也相隔多年,，我對學(xué)校也已經(jīng)沒什么糾結(jié)，但畢竟是我學(xué)習(xí)過的地方,，也希望學(xué)校越來越好,，畢竟后面出場的個別老師也屬于另類，而大多數(shù)老師還是為人師表,，注重師道的,。但接下來寫的事情是有點夸張，但畢竟這是真實發(fā)生在我身上的故事,，如果有人懷疑其真實度的話,，我也不會辯解什么，權(quán)當(dāng)小說看吧,。這也是我昨天沒續(xù),，拖到今天的原因。

       高中開學(xué)前第一個星期是軍訓(xùn),，第一天到學(xué)校報道,，第一感覺就是學(xué)校的硬件設(shè)施明顯是比之前所經(jīng)歷的學(xué)校要好許多，標(biāo)準(zhǔn)的足球場和跑道,，寬大的草坪,，以及氣派的教學(xué)樓。進(jìn)入教室,，教室是那么的寬敞和明亮,，回想自己之前的努力,，對即將來臨的重點學(xué)校生活充滿了美好的期望（而那時候我還沒有意識到在初中老頭的熏陶下養(yǎng)成的自由表達(dá)自己意見和大膽提出疑問，以及對待老師比較隨便的習(xí)慣,，會和這所學(xué)校產(chǎn)生激烈的沖突）,。

       踏入教室的那一刻，周圍所有的同學(xué)都是一張張陌生的面孔,，畢竟我是從外區(qū)考回來的學(xué)生,，在這個學(xué)校是不可能有我之前熟悉的同學(xué)。從黑板上的座位表上尋找到自己的名字,，在自己的座位上落座,，和邊上的同學(xué)友好的打了個招呼，然后環(huán)顧四周,，發(fā)現(xiàn)班級里大部分同學(xué)都在有說有笑,，似乎都是認(rèn)識很久的樣子，而我同桌和我打了個招呼之后也不再和我有再多的交集,，而是和其它的同學(xué)聊的起勁,。這樣的我就顯得有點落寞，畢竟第一天就感覺其它同學(xué)都是熱絡(luò)的很,，就我一個人在那顯得形影孤單,。不久之后新的班主任來到教室，是位40多歲略顯精瘦的中年婦女,，說實話她的第一感覺給我的印象就是我曾在紀(jì)錄片中看過的紅衛(wèi)兵的感覺（事后證明我對她的第一印象沒有錯）。

       隨后就是例行公事般的班主任自我介紹和同學(xué)的自我介紹,，原來我這個班36個人,，當(dāng)中20人左右是從本校初中直升高中的，而另外的10多人是從本區(qū)的一個市重點（現(xiàn)在的八大之一,，也就是我小學(xué)那個所謂推優(yōu)同學(xué)進(jìn)入的那個市重點）考入本校,，而連我在內(nèi)不到5個人是從其它普通初中考入的，而班主任則是從初一一直帶班到現(xiàn)在帶高一,，本班20多個直升學(xué)生從初一開始就一直是她的學(xué)生,，所以我第一天感覺自己和同學(xué)之間格格不入的原因也就在此。

      然后就是軍訓(xùn)生活的安排和分組,，一切相安無事,。在操場排隊的時候，我突然發(fā)現(xiàn)隔壁班有個熟悉的面孔,，原來那就是我小學(xué)那個推優(yōu)同學(xué),，說實話能見到他有點出乎意料，不過總算在陌生人群中找到個熟人,，感覺也不錯,。我趕忙上去和他熱情的打了個招呼,，但畢竟幾年不見，一下子也沒什么話題好說,，當(dāng)時也不知道是沒話找話還是他當(dāng)初走后門推優(yōu)進(jìn)市重點一直讓我耿耿于懷出于幸災(zāi)樂禍的原因,，我問了他一句“你怎么市重點不讀了啊，跑區(qū)重點來讀了啊”,，這話一出口我就知道有點不妥,，那同學(xué)立刻臉部表情僵硬了，尷尬的回了句“是啊,，到區(qū)重點來讀了”,。然后他就找了個借口，回到本班的隊伍中去了,，之后的整個高中3年,，他和我再無任何交集。

        軍訓(xùn)結(jié)束之后,，就迅速的進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)生活中去了,，也慢慢的和陌生同學(xué)熟悉了起來，但由于本班學(xué)生來源很簡單,，很快我班就分成了2個小團(tuán)體 ,， 初中就開始一起學(xué)習(xí)的直升小團(tuán)體和市重點小團(tuán)體，就我和另外幾個普通中學(xué)半路考入的學(xué)生成了散兵游勇,。市重點的小團(tuán)體一直覺得他們是市重點屬于運氣不好才到區(qū)重點來的學(xué)生,，對我們班其它同學(xué)都是一副鄙視的態(tài)度，甚至有次他們之中的一個在班級公開的演講中發(fā)表因為自己中考運氣不好和疏忽而造成自己淪落到該校的言論,，引起大多數(shù)人的反感（說實話,，市重點沒有繼續(xù)升入和他們學(xué)校相匹配的學(xué)校，是會對學(xué)生產(chǎn)生一定的心理落差,，到了大學(xué)也是如此）,。而直升的團(tuán)體就對這些市重點的人相當(dāng)排斥，覺得他們明明就是讀書不行才落到他們中學(xué),，還裝什么裝,，但直升班的又反過來看不上我們這為數(shù)不多的幾個普通中學(xué)考進(jìn)來的學(xué)生，覺得沒什么共同語言,，而把我們幾個排斥在外,。由于我在流氓中學(xué)的經(jīng)歷，使得我本身對參與小團(tuán)體就抱有抵觸,，不加入他們之中我也就樂得清閑,，倒也和其它幾個同樣被排斥的同學(xué)成了好朋友（這幾個朋友在最后我和學(xué)校沖突之時，給予我?guī)椭畲蟮耐瑢W(xué)，而其它同學(xué)都屬于冷眼旁觀和唯恐避之不及）,。

          但高中生活畢竟還是緊張,，學(xué)習(xí)任務(wù)相對較重， 盡管有這么一些不愉快的事,，但我基本也不放在心上,，而且也都些小事，還沒到不可調(diào)和的地步,。不得不說重點高中的教學(xué)質(zhì)量還是非常高的,，幾個老師的授課水平和大綱之外的拓展還是非常有深度，特別是當(dāng)時的物理老師講課淺顯易懂,，但難度相當(dāng)大,，環(huán)環(huán)相扣，上課一旦走神,，就會跟不上他的步伐,，只要他上課學(xué)生基本都是認(rèn)真聽講，不敢馬虎,，而且我記得那時候他還經(jīng)常拿些他自己出的卷子給我們做練習(xí),，他的練習(xí)卷難度是相當(dāng)大，知識點的結(jié)合和運用熟練程度的要求都遠(yuǎn)超當(dāng)時上海教材,，所以我們的理科水平是被他訓(xùn)練的相當(dāng)好,，單科水平不輸于當(dāng)時的市重點，但這也反過來映襯出數(shù)學(xué)教學(xué)水平相對較弱,，以至于后面我的數(shù)學(xué)單科相對較弱,，而不得不在高三又需要在外單獨補課，這是后話了,。

        由于在入高中之前,，中國剛發(fā)生過一場政治風(fēng)波，因此學(xué)校對學(xué)生政治思想的教育達(dá)到了前所未有的程度,，而我又非常反感這些假大空的說辭，所以對于這些思想教育一般都處于抵觸狀態(tài),，但表面還是裝一點,，不至于那么明顯。 但我那班主任我覺得她那時應(yīng)該是屬于如魚得水,，得以大展拳腳的狀態(tài),，每天晨間早自修的時候都要對我們發(fā)表一些政治演說，讓我對她產(chǎn)生了極大的反感,，更讓我難以忍受的是她一直在班級里公開鼓勵同學(xué)之間要互相監(jiān)督,，美其名互相促進(jìn)，共同進(jìn)步，要積極的向老師反應(yīng)同學(xué)之間產(chǎn)生的任何不好的苗頭和事件,，這簡直就是讓我回到菜小的時候那種讓人難以呼吸的狀態(tài),。而班上她指定的幾個直升上來的班干部則是積極響應(yīng)，簡直就是臺上振臂一呼,，臺下積極響應(yīng),。而班級當(dāng)時已經(jīng)分成了2個團(tuán)體，盡管說市重點的團(tuán)體相對人少（但畢竟有個團(tuán)體在）,，所以那幾個班干部對于他們還是有點忌諱,，而直升班屬于他們所在的團(tuán)體，理所當(dāng)然有所偏向,，這樣自然我和另外2個自由派則成了被積極舉報的對象（就差積極改造我們了,，而在初中的時候，由于老頭是個正直的人,，很反感打小報告的現(xiàn)象,，一直要求學(xué)生做事光明磊落，遠(yuǎn)小人,，初中根本沒有打小報告的事情發(fā)生,，哪怕那時候老頭被拔氣門芯也沒人去舉報誰干的，盡管我們都知道是誰干的,，而老頭也從來不問學(xué)生知道不知道是誰干的,。因此我對于這些班干部的表現(xiàn)也極其厭惡，而班干部也察覺到我很反感他們,，所以舉報我是他們最樂意的事,，而我那時候是有點不拘小節(jié)，在一些偏科的上課時間喜歡看自己的書,，老師臺上做報告的時候喜歡和邊上的好友諷刺老師的假大空,，而不避諱邊上有其它同學(xué)在，所以一直被他們抓住口實去舉報）,。

        而那時的班主任非常喜歡下課的間隙到教室里面巡查,，看看學(xué)生在干什么，本意應(yīng)該也是想和學(xué)生打成一片,，由于我那時喜歡下課拿本名著抽空看幾頁,，所以她剛開始的時候也經(jīng)常問我看什么書，剛開始我也很樂意告訴她我在看什么書,，她也表示出贊許的意思,。但她也向我推薦她認(rèn)為我需要看的一些書籍，包括一些49年之后國內(nèi)和蘇聯(lián)（是蘇聯(lián)不是俄國,，這名稱的差異大家應(yīng)該懂得）的一些書籍（包括***思想）,，由于我習(xí)慣表達(dá)一些自己的看法，所以我那時就直接告訴她我不喜歡這些書籍（那時候畢竟還是年輕，棱角分明,，處理事情還沒有那么圓滑）,，因為刻意的臉譜化和拔高英雄化的描寫方式不符合人性和常理，而且太過理想化,。我之所以喜歡看的那些書因為沒有涇渭分明的人物刻畫,，每個人物都有他特有的性格，善惡往往是相輔相成,，而不是單獨出現(xiàn),，例如基督山伯爵中的檢察官也是為了保護(hù)其父親而出賣了主人公，而悲慘世界中的主人公也并不是完美的好人,，也在出獄之后偷竊幫助他的神父的銀具,，善惡往往是在一念間，并非人人生來就是善和惡的一方,。當(dāng)時我還記得我引用了一些名言來說服她,，哪怕是陽光普照的地方，只要有人和事物的存在就必然會有陰影的存在,，在黑暗無邊的世界里也會有生命在頑強的生存,，哪怕出現(xiàn)一絲微弱的光線，也會給生命帶來期望,。沒有陰影的地方只存在于太陽的本身,，而代價就是自身走向毀滅。而且那時候我也表露過我不是完全的無神論者,，所以她當(dāng)時非常不滿意我的表現(xiàn),，但也沒有過多的說什么，只是一味的告誡我要注意自己的思想,，不要犯方向性錯誤,。但我基本是不置可否，她和我之后矛盾沖突估計就是這個時候播下了種子,。

       而真正讓我和班主任矛盾激化是由另外3件事所引發(fā),，第一次是班主任在做思想政治課的時候（那時候?qū)W校思想政治指導(dǎo)非常多，原因前文已經(jīng)說過）,，具體說什么我不記得了,，當(dāng)時我也沒聽，只記得當(dāng)時她引用了數(shù)風(fēng)流人物還看今朝的詩詞來說明某人的偉大和正確,，讓同學(xué)發(fā)表看法，偏偏還要我來發(fā)表看法（因為之前她已經(jīng)經(jīng)常點名說我思想有偏差,，容易犯方向性錯誤,，要好好反省，同時需要老師和同學(xué)的正確指引），我那時逆反心理還是蠻嚴(yán)重的,，直接當(dāng)場說我對這詩詞沒看法,，因為無論用詞和句子的押韻都屬于普通，算不得好詞,，只不過是作者身份的原因而被人為抬高,，而且反映作者妄自尊大的心理，沒什么正確可言（換成現(xiàn)在的我肯定是一言不發(fā),，實在不行也就只能惡心自己一下）,。此言一出，立刻讓班主任大發(fā)雷霆,，直接引經(jīng)據(jù)典來反駁我的言論,，而我當(dāng)時也知道禍從口出了，也就不再作聲,，但對我的批評是如長江之水滾滾而來,，連綿不絕，甚至提升到說早個二十年我會被開除出學(xué)校接受改造的地步,，而班長更是火上澆油積極發(fā)表看法,，來顯示他對班主任的擁護(hù)以及和我劃清界限。最終的結(jié)果就是罰我寫篇深刻檢查,，在班上公開宣讀同時罰抄該詩詞20遍了事,。

       第二次 是高二的時候班干部選舉，由于那時候的班長因為老是打小報告,，部分同學(xué)也很不滿意他,，準(zhǔn)備在選舉的時候不投他的票，而給他難堪,，但那時的班主任是一定要他當(dāng)選,，也清楚我們部分同學(xué)會不投他的票，如果按正常投票程序走場面會非常難堪,，因此她也想出的對策,。那天選舉的時候，當(dāng)班主任提出提名現(xiàn)在的班長繼續(xù)擔(dān)任班長一職的時候,，我們都等著她說同意他當(dāng)選的請舉手,，然后計票的時候不舉手，給班長難堪,。但班主任接著的動作讓我們出乎意料,，她不按常理的說誰不同意或者反對他當(dāng)選的請舉手，這個辭令讓我們都當(dāng)場呆在那,，因為誰都沒想到會這么投票,，而誰要舉手反對就等于是和班主任明著在作對,，因此當(dāng)時全班無人舉手，也包括我（不要以為在這我會舉手,，我那時候沒那么心理強大,，公開和班主任作對是不敢的，正常的學(xué)生也不大會有這種舉動）,。班主任看無人舉手就宣布既然沒人反對就全票通過班長繼續(xù)擔(dān)任班長一職,，這時候我實在是忍不住了，直接問班主任,，你為什么就不問問有多少人會同意他當(dāng)選班長?。?而班主任則輕描淡寫的說了句,，你們不反對就是同意嘍,，如果不同意為什么剛才都不舉手？ 有意見那時候可以提嘛,，我給過你們機會,，你們不提怪誰啊。而我那時候也有點氣昏頭了,，直接喊出了我現(xiàn)在反對并舉手示意,，但這時候全班無人響應(yīng)，就我一個人傻乎乎的在那杵著,，于是我又被頂在杠頭上,。但班主任還是輕描淡寫的說現(xiàn)在反對無效，過了期限,，就算你反對,，也就你一人反對，少數(shù)服從多數(shù),，投票結(jié)束,。就這樣，我和班主任以及班長的矛盾在班上已經(jīng)是公開化了,，許多同學(xué)已經(jīng)不敢再和我走得近了,，生怕被卷入漩渦之內(nèi)（這我 也理解，畢竟大多數(shù)學(xué)生都不敢和一個與班主任矛盾激化的學(xué)生關(guān)系太好,，否則會被班主任視為反對她的權(quán)威）,，而只有我個別的幾個好友還是和我一如既往的交往，這也使得我和他們的友誼一直保持到現(xiàn)在,。

       第三次則是由于一次班長在講臺上動員入團(tuán)的事所引發(fā),，班長是個精瘦的人，脖子特別長,，但他的眼睛很有特點眼球非常突出,，眼白大于眼黑,，但眼睛又不大，以至于我一度懷疑他是不是患有甲亢癥狀,。那天他在講臺上做入團(tuán)動員報告（他已經(jīng)是團(tuán)員，那時候還是校團(tuán)委里面什么干部）,，而我那時候是被罰坐在第一排,，正對講臺的那個位置，是班主任特意安排我接受所謂的群眾監(jiān)督,。當(dāng)時班長慷慨陳詞,，情緒激動，具體說什么我記不清,，本身也沒聽,，反正也輪不到我入團(tuán)，只記得是什么我們的生活是先輩什么鮮血生命換來的,，先輩交給我們的江山,，我們不能辜負(fù)之類的八股文陳詞濫調(diào)，但讓我難以忍受他的是他一邊說一邊口水噴在我書桌上,，以至于我不得不把書桌上的書一本本收回到課桌里面,，同時還得拿張紙不停的擦課桌，還得身體盡量后仰,，防止口水噴我臉上（我有點潔癖）,，我那時就干這事了。

       但他最后一句倒讓我印象深刻,，因為實在太經(jīng)典了,，我這輩子寫不出這種妙句，以至于我呆在當(dāng)場,，忘記了擦課桌和防止他口水噴我臉上,。他的原話是 “啊,！（此處拖中長音）同學(xué)們（此處停頓一下）,，我（重音加停頓2秒）已經(jīng)感受到了團(tuán)組織的（此處再次停頓，同時配合目光掃描全班,，不得有死角）溫暖（此處最后一個暖字要發(fā)第三聲,，而且要配合雙手環(huán)抱自己的動作），你們（再次目光全方位無死角掃描全班）感受到了團(tuán)組織的（此處停頓,，同時環(huán)抱自己的雙手打開）溫暖了嗎,？（此處雙手徹底打開，高高舉向上方,，同時面帶皮笑肉不笑的微笑 ,，然后撐著那長脖子,，瞪著他那甲亢突出，眼白大于眼黑的眼睛再次雷達(dá)全方位掃描全場,，同時雙手手指微微顫動,，示意熱烈掌聲。注：再加一點,，口水那時真噴我臉上了,。） 你們自行腦補當(dāng)時的場面吧，我已經(jīng)是無法形容了,。

        全班當(dāng)時被他的激情演講給震撼到了,，全場鴉雀無聲，一片死寂,，無人鼓掌,，場面有點尷尬，沒掌聲班長的雙手放不下來啊,，這時候班主任為了帶頭效應(yīng),，正準(zhǔn)備雙手舉起給予掌聲的時候，我做了一件非常出格的事,，就是配合著紙巾擦臉的動作非常響的說了一句.............”你惡心不惡心?。。,。,。?！'(其實我當(dāng)時是一語雙關(guān),，但更多的是條件反射說惡心他的口水噴我臉上，我真的有點潔癖,。） 

        頓時全班哄堂大笑,，都笑得人仰馬翻，班主任連續(xù)大聲呵斥都壓不下來,，而班長就非常尷尬的站在講臺上,，同時惡狠狠的盯著我，要是殺人不犯法,，我估計現(xiàn)在都沒機會讓我在電腦前打下這段文字,。等場面暫時被壓制之后，班主任立馬跑到我的面前,，也用了非常響的聲音回敬了我一句：“你給我滾出去,！”  

       我當(dāng)時意識到又惹禍了，這下我和班主任和班長的矛盾就徹底激化,，無法調(diào)和了,。還好當(dāng)時是放學(xué)前最后一節(jié)課,，我立刻拿起書包，以我能跑出最快的速度逃出了教室和學(xué)校,。

       第二天,，等我剛進(jìn)入學(xué)校門口，還沒反應(yīng)過來的時候就被早已守候在門口的班主任和校團(tuán)支部書記（因為昨天是團(tuán)員入團(tuán)動員大會,，也歸他管）給抓到辦公室去了,，然后就是一通深刻的思想教育和痛罵，具體過程就不寫了,，反正最后就是再寫深刻的思想檢查，在全?，F(xiàn)場廣播朗讀檢查（這次就不是全班面前了,，畢竟犯了深刻的錯誤，屬于公然破壞神圣的入團(tuán)動員,，性質(zhì)惡劣,，沒給記過處分就不錯了）。然后再在全校以及全班面前公開向班長表達(dá)深刻而又誠摯的道歉,，表示當(dāng)時是一時糊涂,，沒有意識到在莊嚴(yán)的時刻，公然對班長進(jìn)行人身攻擊是不可原諒的,，反正是巴拉巴拉一大堆話,，不啰嗦了。最后這事才算告一段落,，暫時太平了下來,。

        但正是由于團(tuán)支部書記也參與到對我檢討的審查和把關(guān)，也使得團(tuán)支部書記對我產(chǎn)生了不良的印象（純粹就一問題學(xué)生）,，才造成了我在高三的時候和學(xué)校矛盾嚴(yán)重激化,，鬧的全校滿城風(fēng)雨。也正是因為那次風(fēng)波我和4校這個本來這輩子也不可能產(chǎn)生交集的學(xué)校產(chǎn)生了聯(lián)系,。