在一線班組有這樣一個(gè)“怪現(xiàn)象”：一老師傅打大錘忘記摘掉厚厚的工作手套,，他已“出師”多年的徒弟在另一作業(yè)區(qū)使用大錘也同樣戴著手套,。指正時(shí)，師徒二人都說(shuō),，干順手了,，就把“茬兒”忘了!

　　無(wú)獨(dú)有偶，一對(duì)新師徒在打磨工件時(shí),，兩人都沒(méi)戴防護(hù)眼鏡,。徒弟滿臉委屈，照葫蘆畫(huà)瓢,，跟師傅學(xué)得!師傅解釋,，只顧傳授技術(shù)了，忘了這些“芝麻綠豆”的細(xì)節(jié)了!

　　更奇怪的是,，一道作業(yè)的伙伴,，或在附近作業(yè)的同事，為啥對(duì)他們違章行為不給于“提醒”或“糾正”呢?有人說(shuō),，只顧埋頭作業(yè),，沒(méi)發(fā)現(xiàn)。也有人說(shuō),，這是多年養(yǎng)成的習(xí)慣,，習(xí)慣成自然，自己也經(jīng)常這樣,。還有人覺(jué)得,，提醒的話，會(huì)讓當(dāng)事人“跌面”,。

　　在日常工作中這種“健忘”的現(xiàn)象還有很多,，比如高空作業(yè)的安全帶“忘”扣“保險(xiǎn)”，機(jī)械啟動(dòng)前“忘”了“鳴笛”警示,，作業(yè)前“忘”了檢查核對(duì)工器具……

　　為什么竟如此“健忘”呢?歸根結(jié)底是安全意識(shí)的淡薄,。覺(jué)得這些都是無(wú)關(guān)緊要,，無(wú)傷大雅的小事一樁，不會(huì)出什么大事故,。偶爾有人因忽視這些細(xì)節(jié)而出現(xiàn)磕磕絆絆的小事故,，則歸結(jié)為“運(yùn)氣不好”，才導(dǎo)致“陰溝翻船”,。好了傷疤忘了疼,，過(guò)不了多久，濤聲依舊,。

　　這也是習(xí)慣性違章屢禁不止的主要原因之一,。

　　根治習(xí)慣違章，不僅僅只是安全管理人員的“個(gè)人事”,，而是“大家事”,，要群策群力，杜絕“熟視無(wú)睹”,，礙于“情面”的“老好人”思想,。

　　除此之外，還要養(yǎng)成“好習(xí)慣”,，而“好習(xí)慣”的養(yǎng)成,，應(yīng)從“學(xué)徒期”開(kāi)始，以“導(dǎo)師帶徒”入手,，不讓壞習(xí)慣“傳代”,。

　　師傅作為徒弟職業(yè)生涯的“領(lǐng)路人”，不僅要傳授專業(yè)技術(shù),，而且培養(yǎng)安全素養(yǎng)也是“份內(nèi)事”。

　　打鐵還得自身硬,。師傅樹(shù)標(biāo)桿,，做表率，帶頭遵章守紀(jì),，時(shí)刻牢記“不以善小而不為,，勿以惡小而為之”。 在平時(shí)工作中從點(diǎn)滴做起,，一招一式,，潛移默化，循序漸進(jìn),，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,，逐步提升安全素養(yǎng)。