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班組是企業(yè)的細(xì)胞。企業(yè)的所有生產(chǎn)活動(dòng)都在班組中進(jìn)行,，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)發(fā)展的成敗,，只有班組充滿了勃勃生機(jī)，企業(yè)才會(huì)有旺盛的活力,，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)久地立于不敗之地,。 班組長(zhǎng)是上級(jí)與一線生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁，起著承上啟下,、上請(qǐng)下達(dá)的作用,。同時(shí)，班組長(zhǎng)也最接近職工,、了解職工,，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)職工存在或帶有苗頭性的問題。怎樣當(dāng)好班組長(zhǎng)讀后感,。因此,，班組長(zhǎng)的管理好壞，對(duì)于全面提升企業(yè)的管理水平,，促進(jìn)各項(xiàng)工作的健康快速發(fā)展具有重大的意義,。那么，如何才能當(dāng)好一名班組長(zhǎng)呢?通過這次組織收看<如何當(dāng)好班組長(zhǎng)>電視講座我感觸很深,，并從中學(xué)到很多有用的管理知識(shí)和很多做人的道理,。 作為班組長(zhǎng)首先做好班組工作計(jì)劃，確立好具體可行的工作目標(biāo),。在執(zhí)行計(jì)劃中應(yīng)注意各崗位各任務(wù)之間的協(xié)調(diào),。做計(jì)劃要有余地，堅(jiān)持可持續(xù)化發(fā)展的原則,。作為班長(zhǎng)必須組織好生產(chǎn),，在工作中應(yīng)注意崗位之間的?接口?處理，防治管理零空缺,，明確好責(zé)任和分工,，并且要注意突出協(xié)作精神,。充分地運(yùn)用激勵(lì)因素和保健因素理論。怎樣當(dāng)好班組長(zhǎng)讀后感,。作為管理者要學(xué)會(huì)賞識(shí)我們的下級(jí),，要讓員工有一種自我價(jià)值體現(xiàn)的意識(shí)，讓他們有成就感,，精神鼓勵(lì)會(huì)讓他們承認(rèn)自身的價(jià)值,。 在班組管理當(dāng)中作為班組長(zhǎng)，應(yīng)充分運(yùn)用手中的獎(jiǎng)懲大權(quán),，監(jiān)督好制度的執(zhí)行,。制度執(zhí)行的原則:1。先嚴(yán)后寬,，作為強(qiáng)化理論和養(yǎng)成教育,。2,。對(duì)事不對(duì)人的爐火效應(yīng),，一視同仁規(guī)章制度大于總裁，凡事要出于公心,，堅(jiān)持原則,，秉公辦事，不信口開河,，不隨心所欲,，不以個(gè)人感情用事，更不得以公為由泄私憤,、圖報(bào)復(fù),；處事不偏袒、不偏護(hù),，不營(yíng)私舞弊,，不謀取私利。對(duì)班組成員的?功與過?,、?是與非?要做到胸中有數(shù),，當(dāng)獎(jiǎng)則獎(jiǎng)，該罰則罰,，不為親情,、友情所左右，也不對(duì)同一類事而處罰不一等等,。處理日常事務(wù),、矛盾，要以規(guī)章,、制度,、法律為依據(jù),，公開、公平,、公正,、合法、合理地去解決,，也決不能把矛盾和困難向上推,，要勇于挑起擔(dān)子，盡量減少上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的壓力 真誠創(chuàng)造成功,。成功的管理者也是團(tuán)隊(duì)型管理的人才具有對(duì)工作,、對(duì)員工都關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)。我曾經(jīng)不止百遍的自問:?如何帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)?,、?如何充當(dāng)好團(tuán)隊(duì)核心人物?,，帶著這兩個(gè)問題過了幾許春秋，時(shí)至今日,，自己所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)與理想狀態(tài)還是存在著很大差距,，這是為什么?幸運(yùn)的是有了此次參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，于是兩個(gè)問題都有了詮釋,。 通過對(duì)班組管理的學(xué)習(xí),，不斷清晰了自己的思路，充分認(rèn)識(shí)到在日常工作中自己在充當(dāng)一個(gè)班組這樣一支團(tuán)隊(duì)的核心人物的不足之處,，雖然有分工協(xié)作,，但還是過于強(qiáng)調(diào)個(gè)人英雄主義，也許是工作中安全壓力大,，事事親力而為,，過多的分散了自己的精力，嚴(yán)重忽略了核心人物的職責(zé),，長(zhǎng)此以往,，作為班組中非骨干的部分人員被壓抑起來，沒有合適展示自我的平臺(tái),，這部分人則在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中得不到成就感,，同時(shí)也讓他們對(duì)團(tuán)隊(duì)失去了歸宿感，團(tuán)隊(duì)也就失去了他們的群里力量,，力量被分解了!由于一部分人的消極,，對(duì)共同目標(biāo)產(chǎn)生抵觸情緒，上下不同欲了,，政令不暢通了,，人人也帶怨工作了。找到了問題之根結(jié)，接下來就是改變自己的工作作風(fēng),，把被孤立出去的這部分融入團(tuán)隊(duì),，通過深度交談更深一層的挖掘各人的潛能，發(fā)現(xiàn)他們各自的閃光點(diǎn),，充分的予以利用,，讓其在團(tuán)隊(duì)中找到成就感，培養(yǎng)出對(duì)團(tuán)隊(duì)的歸宿感,，讓整個(gè)班組真正完全融為一個(gè)充滿活力的團(tuán)體,。 思想認(rèn)識(shí)有多高，工作就可能做多好,。如果說班組是企業(yè)的?細(xì)胞?,，那么班組長(zhǎng)就是?細(xì)胞?的?細(xì)胞核?，是班組成員的排頭兵和領(lǐng)頭雁,，班組長(zhǎng)能否勝任,，班組工作的好壞，直接關(guān)系到企業(yè)的興衰,。作為班組長(zhǎng),，做事要顧全大局，凡事從全班的工作考慮,，精益求精,，在日常工作中要起模范帶頭作用,，不僅要勤于學(xué)習(xí),，而且要善于思考，努力提高自身素質(zhì),，要以德樹威,，有威才能有位。班組長(zhǎng)不僅是一個(gè)光榮的崗位,，而且責(zé)任重大,，班組長(zhǎng)是不脫離生產(chǎn)的?將?，是指揮一班人的?兵?,，集兵,、將特色予一身，是企業(yè)的兵頭將尾,，要干好班組長(zhǎng),，不僅要有兵的干勁，還應(yīng)有將的韜略,，班組長(zhǎng)在技術(shù)上要精,，工作上要實(shí)，管理上要嚴(yán)，要做到身要正,、心不邪,、眼不花、耳不偏,，要顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，要克盡職守,，敢管善管,，要有愛崗敬業(yè)，極端負(fù)責(zé)的精神,，要不斷提高自身素質(zhì),，樹立自己的威信，要堂堂正正做人,，光明磊落處事,。 班組是企業(yè)最基層的一級(jí)組織。是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的基石和生產(chǎn)流程不可缺少的環(huán)節(jié),。是提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的起跑點(diǎn),，是增強(qiáng)企業(yè)活力的源頭，是推動(dòng)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步的重要力量,，是企業(yè)精神文明建設(shè)的前沿陣地,，是實(shí)行精細(xì)化管理的一個(gè)層次，它是有最廣泛,、最經(jīng)常,、最直接的群眾基礎(chǔ)。企業(yè)管理是永恒的主題,，是包羅萬象的系統(tǒng)工作,，班組是企業(yè)最終的執(zhí)行者和操作者，是企業(yè)管理中關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一,，作為一名班組長(zhǎng),，必須做到政治上強(qiáng)，作風(fēng)上硬,、工作上實(shí),、技術(shù)上精、管理上嚴(yán),，這樣才能有效地做好班組工作,。 作為班組長(zhǎng)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，而且把所學(xué)的知識(shí)及時(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,，不斷加大工作力度,。首先要抓安全。安全是工作的命脈。只有安全才能保證生產(chǎn)的順利開張,。堅(jiān)持班前會(huì),、班中查安全、班后總結(jié)安全,，從而有力地保證安全,。。班組長(zhǎng)要認(rèn)真貫徹執(zhí)行企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，督促全班人員熟練掌握操作規(guī)程,，在嚴(yán)格要求別人的同時(shí)，正人先正己,，對(duì)工作一絲不茍,，精益求精，能做到十分絕對(duì)不做九分,。作為一名班組長(zhǎng),，必須要團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心同志,，辦事要公道,，要敢于管理，善于管理,，既不得因情費(fèi)法,，也不能因法廢人。只有實(shí)行制度化管理和人性化管理相結(jié)合的方法,，才能在加大工作力度的同時(shí)見到實(shí)效,，否則，將會(huì)事倍功半,，徒勞無功,。困難面前不灰心,，不懂就問,，不會(huì)就學(xué)，堅(jiān)持在干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷充實(shí)自己，完善自己,，提高自己的工作能力,，特別要在做好人的工作和協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系上下功夫，做文章,，見成效,。 繼續(xù)發(fā)揚(yáng)干一行，愛一行的工作作風(fēng)，以高度的責(zé)任感,、使命感和工作熱情,，積極負(fù)責(zé)地開展工作。俗話說?火車跑的快,，全靠車頭帶?,。在生產(chǎn)時(shí)，經(jīng)常在車間,、現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，提高工作效率,。設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí),，我并極時(shí)搶修，無論是清理現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生還是在機(jī)器保養(yǎng),，我都身先士卒,，積極參加，與員工同甘共苦,。 樹立安全生產(chǎn)責(zé)任意識(shí),。把安全放在心里，把過去嘴上講安全變成現(xiàn)在心中有安全,。形成安全工作天天講,，人人做的良好局面。切實(shí)做好班中巡回檢查工作,，對(duì)生產(chǎn)設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)情況,，對(duì)生產(chǎn)設(shè)備各系統(tǒng)進(jìn)行巡回檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況,，采取措施消除隱患,，排除故障，防止事故的發(fā)生,。嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,，要求交接班人員必須面對(duì)面將生產(chǎn)、安全,、衛(wèi)生等情況交接清楚,，做到不清楚就不交接班，防止因交接班不清楚而危機(jī)生產(chǎn)安全,。 一個(gè)班組在成長(zhǎng)的過程中會(huì)遇到各種各樣的問題和困難,，無論是班組長(zhǎng)還是每個(gè)員工都不能保證其100%的正確性，所以,，只有在工作的過程中不斷修正自己的錯(cuò)誤,，分析錯(cuò)誤的原因,，提出整改措施和防范措施，改進(jìn)工作方法才能促使整個(gè)班組朝著完美的目標(biāo)前進(jìn),。
最近一段時(shí)間,，單位組織學(xué)習(xí)了李學(xué)章、崔生祥老師合著的<怎樣當(dāng)好班組長(zhǎng)>一書,，使我從整個(gè)企業(yè)發(fā)展的高度充分認(rèn)識(shí)到了當(dāng)好班組長(zhǎng)的重要性,。班組是一切組織工作的基本作業(yè)單元，企業(yè)的一切工作,，都需要通過班組穿針引線,。班組與企業(yè)的關(guān)系，就如同地基與大廈,、大海和航船:沒有班組作扎實(shí)的基礎(chǔ),，企業(yè)的大廈將無法立足；有了班組厚實(shí)的浮力,，企業(yè)之舟才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。而做為?兵頭將尾?的班組長(zhǎng)，則是企業(yè)從事生產(chǎn)活動(dòng)一線的指揮者,、組織者和戰(zhàn)斗核心,，當(dāng)好班組組長(zhǎng)事關(guān)整個(gè)企業(yè)的發(fā)展。 在沒有當(dāng)班組長(zhǎng)之前,，自以為靠著自己嫻熟的技能,，帶好小小的班組是輕而易舉的事。()但真正走上這個(gè)崗位,，每天忙前忙后,，然而班組管理并不像我所設(shè)想的那樣如?旭日東升?，這時(shí)我才才切身感受到班組管理并不因?yàn)槠湫《?jiǎn)單,。在我一籌莫展之際,，手頭的這本<怎樣當(dāng)好班組長(zhǎng)>一書就像洞悉一切的智者，將我腦海中的問題一一解答,。 通過對(duì)這本書的學(xué)習(xí),，對(duì)如何才能做一個(gè)合格、稱職的班組長(zhǎng)有了新的認(rèn)識(shí),，班組長(zhǎng)一職并不是靠個(gè)人的力量就能勝任的,，還需要調(diào)動(dòng)起班組集體的主觀能動(dòng)性，團(tuán)結(jié)協(xié)作,；要合理地組織人力、物力,，充分利用各方面信息,，使班組產(chǎn)生?1+1>2?的效果,；既要有協(xié)調(diào)好本班組的成員能力，又要有協(xié)調(diào)好與本崗位工作內(nèi)容相關(guān)的其它班組溝通能力,，才能保證質(zhì)量,、如期完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)，這是一門管理科學(xué),。 俗話說:火車跑的快,，全靠車頭帶。在班組成員眼中,，班組長(zhǎng)就是車間班組的火車頭,。一個(gè)優(yōu)秀的班組長(zhǎng)，應(yīng)該以身則,，嚴(yán)以律己,，時(shí)時(shí)刻刻，事事處處做出表率,，在日常生產(chǎn),、學(xué)習(xí)和生活中，要求班組成員做到的,，班組長(zhǎng)必須自己首先做到,，這樣才能贏得班組成員的尊重和信任，才能做到說話有人聽,，做事有人跟,。 怎樣當(dāng)好班組長(zhǎng)雖然是個(gè)老話題，但又是個(gè)常提常新的話題,。李學(xué)章,、崔生祥老師這本著作案例新鮮生動(dòng)，內(nèi)容豐富,，論述精辟,，貼切班組長(zhǎng)工作特點(diǎn)，為如何更好的做好班組長(zhǎng)提供了理論依據(jù),，為提高班組長(zhǎng)的管理水平指明了方向,，讀來有耳目一新的感覺，讓人受益匪淺,。 |
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