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摘 要:探討了初中數(shù)學教學中學生反思能力培養(yǎng)的策略,。在學生方面,通過新授課強化學生的反思意識,傳授反思技能,培養(yǎng)學生形成反思性學習習慣和良好的數(shù)學思維品質(zhì);教師方面,主要是提高教師的反思性教學水平,。 關鍵詞:反思能力 培養(yǎng)策略 初中數(shù)學教學 一,、引言 在初中階段究竟能培養(yǎng)學生的哪些反思活動能力,以及如何培養(yǎng)學生的反思能力,不僅僅是一個理論問題,更是一個實踐性的課題,需要數(shù)學教育工作者在數(shù)學教學活動中緊密結(jié)合教學內(nèi)容和教學對象進行切實的研究,。（剩余2468字） 試讀已結(jié)束,，購買后繼續(xù)閱讀 購買全文 0.30元
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