魯迅先生多次說,，要順應孩子的天性,，這是教育的規(guī)律,。每個年齡段的孩子都有自己的身心發(fā)展特點和發(fā)展任務。兒童教育首先在于“順應自然,，助長發(fā)達,，使各時期之兒童得保自然之本相”,。然而,，在這個崇尚速度和效率的年代，家長生怕孩子在某些方面落在同齡人的后面,，留下永久的遺憾,，于是咬著牙把孩子送進孩子各類興趣班,，信奉唯分數論,。這樣只能給孩子增加負擔,，讓孩子承受不該在這個年齡承受的心理壓力，變成心事重重的“小大人”,。

盡管孩子成人后無法回避殘酷的現實和激烈的競爭,，但過早地將這種價值觀念和判斷灌輸給孩子,，孩子可能會對這個社會產生懷疑和悲觀心理。每個孩子心中都有屬于自己的世界,，家長為什么要用自己的價值觀念將其推倒呢,？出于對孩子生命的尊重，家長應當去保護屬于孩子的那個獨特的世界,，在與孩子的交往過程中要多去聆聽孩子的想法，走進孩子的世界,；要樹立正面,、樂觀的形象，引導孩子正確認識社會現象,。此外,，家長要少在孩子面前妄議單位、他人是非,。

因為家長對安全的擔憂,，也因為孩子們太“忙”,，如今的孩子和同齡人交往的時間相對減少。但與同伴交往是孩子發(fā)展社會技能的重要途徑,，孩子需要和同齡人一起玩耍,、學習、成長,，從他們身上尋找力量。家長應為孩子創(chuàng)設更多與同齡人交往的機會,，讓孩子回到孩子中去,。

現在電視與網絡的內容五花八門，絕大多數以成人為受眾,，孩子過早過多接受這些信息會造成他們盲目模仿,。所以，家長應科學選擇有意義的節(jié)目,，或者用適合孩子年齡段的書籍來避免現代媒體對孩子的不利影響,，讓孩子的童年純凈而有意義。

一些父母經常把孩子當成自己的陪伴者,，領著孩子購物、逛商店,、串門等,，強迫孩子做他們不愿做的事，說是開闊眼界,，實則是剝奪孩子的自由,。這種以父母活動為中心的做法是不可取的，它只能帶給孩子過多的外界刺激,，增加孩子的心理負擔,。

特別是母親要注意，不要把孩子當成自己說心里話,、商量事情的對象,。總之，作為家長應該明白,，只有一個身體健康,、心智健全的人才能具備起碼的資格在未來社會立足。