為了拓寬學生的知識面,，激發(fā)起學生閱讀的興趣，增加學生的語文積累,，提高學生的閱讀能力和理解能力,，使課內(nèi)與課外知識能更好地結(jié)合，以閱讀兒童讀物為輔助刊物，進行閱讀活動,。特制定課外閱讀知識競賽活動方案：

一,、指導思想

      1.激發(fā)學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書,，和書成為好朋友,，讓他們的童年時時與好書相伴。

     2.通過閱讀,，使學生增長知識,，拓展視野，提高閱讀能力和理解能力,，使得課內(nèi)與課外知識能更好地相結(jié)合,。

     3.學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣,，陶冶情操,，獲得愉悅，感受成長,。

二,、活動時間：2016年3月15日

三、參賽對象：一至六年級學生

四,、活動地點：各班教室

五,、競賽內(nèi)容：

一年級：《搗蛋鬼日記》

二年級：《發(fā)明故事》

三年級：《快樂之鐘在此刻敲響》

四年級：《成長是一次勇敢的漂流》

五年級：《守望生命的晴空》

六年級：《發(fā)現(xiàn)隱形的翅膀》

六、活動組織

1.負責人：王樹亮
2.競賽評卷及評委：

一,、二年級組：郭恒東

三,、四年級組：孫海英

五、六年級組：白錕龍

七,、獎項設置：

1.各年級組取第一名為優(yōu)秀獎,。

2.學生按年級組成績?nèi)∏叭?span lang="EN-US">