期中剛過，期末就要來了,，時間過的非?？欤靡痪溆⒄Z老師經(jīng)常說的話--How time fly真的是非常合適,。距離期末考試大約還有3到4周的時間,，面對即將到來的初中的第一個大型考試，孩子們應(yīng)該如何應(yīng)對,？

　　大多數(shù)學(xué)校在期中考試的時候沒有復(fù)習(xí)前面的知識,，一般學(xué)校都會按照正常進(jìn)度學(xué)習(xí)新的知

　　識，期末的時候用三周的時間來進(jìn)行復(fù)習(xí),，甚至是有一些進(jìn)度較快的學(xué)校在期末的時候會學(xué)習(xí)初一下的新知識,，沒有進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，所以在第一次接觸這樣的初中新模式的時候,，孩子們一定要注意時間分配問題,。

　　在期末復(fù)習(xí)的三到四周內(nèi)，我們要合理分配各科目的復(fù)習(xí)時間以及數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)計劃,。就數(shù)學(xué)而言,，我們把考前復(fù)習(xí)分為三個階段。

　　第一階段,，首先我們要找出七上三次考試的試卷（期中和兩次月考）,，找出其中的難點和易錯點,，比如說，按照代數(shù)式化簡求值,，找規(guī)律,，動點問題，絕對值等知識點把錯題進(jìn)行的分類,，按照自己的對知識的掌握程度,，熟悉錯題以及適當(dāng)增加該類題目的練習(xí)。

　　第二階段,，考前狀態(tài)的預(yù)熱?？荚嚭帽壬蠎?zhàn)場,，在考試前的前兩周，我們要進(jìn)行一個預(yù)熱學(xué)習(xí),，平時能做對的題目考試的時候不一定能做對,。

　　第三階段，在考前的三天,，我們要進(jìn)行心態(tài)調(diào)整,，這一階段放在最后三天就可以了，在前面的兩階段家長不要給孩子太大的壓力,，沒必要每天強(qiáng)調(diào)對孩子的期望或者反復(fù)說一些鼓勵的話語,，只需要讓孩子有條不紊地復(fù)習(xí)就可以了。

　　一般在期末的時候,，學(xué)校會發(fā)一些期末復(fù)習(xí)的試卷,，由于期末考試的試卷是學(xué)校自己出的，所以孩子可以珍惜這個機(jī)會來進(jìn)行我們復(fù)習(xí)的第二階段----考前預(yù)熱了,。孩子可以利用周末的時間來用兩個小時進(jìn)行自我檢測一下,，把試卷當(dāng)成期末考試來做，看一下自己的復(fù)習(xí)狀況,。另外,，還有一些專題練習(xí)試卷，孩子可以根據(jù)自己的薄弱點來進(jìn)行選擇性練習(xí),，做好預(yù)熱復(fù)習(xí),。這些練習(xí)的強(qiáng)度可以稍稍大一點，保持110%的強(qiáng)度是為了讓孩子的大腦保持一種稍微的疲勞感,，保持一種預(yù)熱的狀態(tài),，比如說有的孩子在面對期末試卷的時候，感覺自己都會做,，但是一動手就感覺手生,，手生的原因來自于考前的預(yù)熱不足,。切忌考前放松，如果考前松懈,，那么孩子在前一段時間的學(xué)習(xí)效果就變得很差,，考試的時候做題就會變得模棱兩可。對于住校的學(xué)生,，如果學(xué)校有安排很多專項練習(xí),，那就讓孩子每天辛苦一點，一定要完成學(xué)校布置的練習(xí),，學(xué)?？荚嚨闹攸c肯定會在這里面。如果沒有,，那么家長就要注意了,，一定要主動去為孩子找一些練習(xí)，保持考前的一個預(yù)熱狀態(tài),。

　　那么,，面對即將到來的期末考試，它和期中考試到底有什么區(qū)別呢?期中考試其實是孩子在初中的一個成人禮,，慢慢接觸到初中的考試模式,，而期末考試則就有一個滾雪球似的特點，內(nèi)容量大大增加,，因此需要孩子把期中之前的復(fù)習(xí)資料都翻出來,，再結(jié)合后面的知識一起復(fù)習(xí)。隨著內(nèi)容量的增大,，孩子在復(fù)習(xí)的時候可能會出現(xiàn)一些混亂,，隱刺就需要我們的家長好好分配孩子的復(fù)習(xí)時間以及定制相應(yīng)的計劃。孩子如果不知道怎么復(fù)習(xí),，那就可以來找我們的輔導(dǎo)老師,，把自己的復(fù)習(xí)資料拍照發(fā)給老師，老師會在最后復(fù)習(xí)的時候指出其中的重難點進(jìn)行這對復(fù)習(xí),。

　　另外,，期中考試的重難點期末考試的時候必然會再次出現(xiàn)，因此就需要孩子遵循一個從舊到新的過程來進(jìn)行復(fù)習(xí),。所以期中之前的失分點一定要盡快解決,，然后逐步解決之后出現(xiàn)的問題。期末考試的題型是肯定會變的更加綜合,，期中的題目可能會涉及到2個主要知識點,，期末就有可能涉及到4個知識點，所以孩子平時也要加強(qiáng)這一部分的練習(xí),。在這里,，我們要把握一個學(xué)習(xí)體系：概念----計算----技巧,，一步一步，夯實基礎(chǔ)之后才能逐步提高,。

　　在這里給家長和孩子提一些建議：

　　重視錯題,，海邊對孩子每一次的練習(xí)錯誤都有記錄，孩子可以根據(jù)這些錯題來進(jìn)行漏點的復(fù)習(xí),，弄懂前段時間的學(xué)得不好的知識點,。

　　把期末考試當(dāng)成新一輪的期中考試，以前取得的成績已經(jīng)成為過去式,，期中考的好不代表期末能考的好,，因此需要放空心態(tài)，總結(jié)前面的學(xué)習(xí)過程,，把好的習(xí)慣堅持下去,。不要急不要燥，因為你比第一名差不了多少,。僅僅從初一剛開始的一個期中考試是看不出孩子的實際學(xué)習(xí)情況的，它拉不開任何差距,。在這里,，我們已經(jīng)要總結(jié)其中考場得失經(jīng)驗，解決自己前段時間出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問題,，同時,，孩子可以來海邊找輔導(dǎo)老師要相應(yīng)的錯題本，一步步排查前段時間的弱點漏點,。當(dāng)然,，期中考試的實力也就說明了自己在基礎(chǔ)方面和第一名還有一定差距，因此一定要重視概念原理,、計算能力和核心方法的漏洞,，重視格式規(guī)范，比別人更加努力一點,。