文/周成剛

這些年來,，我一直東奔西走忙于工作，不知不覺中兒子已經(jīng)長(zhǎng)大成人,。在這個(gè)過程中,，我一直在反思，在對(duì)兒子的教育中,，我是否有做的不妥的地方,？在子女的教育問題上，我作為一個(gè)過來人,，同時(shí)也作為一名教育工作者,，能對(duì)年輕的家長(zhǎng)說些什么？ 

對(duì)孩子來說,，“智力開發(fā)”不宜過早，包括對(duì)孩子讀、寫,、算的訓(xùn)練,。這些學(xué)業(yè)知識(shí)不符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，孩子雖然可以用“鸚鵡學(xué)舌”的方式死記硬背,，但并不能真正理解,。所以，這種早教不僅不能促進(jìn)他們的智力發(fā)展,，反而會(huì)使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏懼心理,，降低對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，甚至挫傷其自信心,。

由于望子成龍的心理，我在孩子很小的時(shí)候就會(huì)給他買一些比較超前的玩具和圖書,。和他一起做游戲時(shí),，也經(jīng)常選擇一些讓他很難獲勝的游戲,，鼓勵(lì)他挑戰(zhàn),、挑戰(zhàn)、再挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在想想,，如果讓孩子玩一個(gè)游戲，難度超出他的理解能力,，父母又不及時(shí)給他作細(xì)致的講解,，孩子就很難知道該怎么獲勝。

經(jīng)常性地遭遇失敗以后,，孩子的感覺就會(huì)越來越糟糕,，不用別人說，他就會(huì)覺得自己很笨,。如果一個(gè)孩子在成長(zhǎng)中很少得到“贏”的機(jī)會(huì),，就會(huì)對(duì)自己失去信心。最終,，可能就會(huì)成為一個(gè)畏手畏腳,、沒有自信和安全感的人。

我經(jīng)常對(duì)兒子說“真笨”這個(gè)詞,，盡管很多時(shí)候是無意中說的，甚至是帶著愛意說的,，可孩子接收到的就是“笨”的信息,。有時(shí)，我還會(huì)有意無意地拿孩子與別人相比：“你看人家丁丁多聰明,！”有時(shí),，在朋友,、外人面前還有意表現(xiàn)得很謙虛：“我兒子不行，挺一般的,，不能和那些好孩子比,。”結(jié)果,，經(jīng)常淹沒在這些負(fù)面的信息里,，他就會(huì)接受“我很笨”這個(gè)自我定位。這個(gè)定位讓他失去了爭(zhēng)先的動(dòng)力,，對(duì)自己的定位很低,。當(dāng)一個(gè)孩子深信自己很笨、學(xué)習(xí)能力很差的時(shí)候,，他就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑感和自我懷疑心理,，他在潛意識(shí)里就會(huì)產(chǎn)生一種“保護(hù)”主義——拒絕新的資訊進(jìn)入記憶庫。結(jié)果,，孩子就真的成了“學(xué)什么都學(xué)不會(huì)”的笨孩子了,。 

我記得有一個(gè)童話故事：

一位美麗的公主，從小被巫婆關(guān)在森林深處的一座高塔里面,。巫婆每天都對(duì)公主說：“你的樣子丑極了,，見到你的人，都會(huì)被你嚇壞的,?！惫飨嘈帕宋灼诺脑挘ε卤粍e人嘲笑,，偶爾看見塔下面有人經(jīng)過,，她也不敢求救，擔(dān)心別人看見她會(huì)害怕,。于是,，她就死心塌地地待在塔里，不敢逃走,。直到有一天,，一位王子從塔下經(jīng)過，看到了貌美如仙的公主,，驚為天人,。王子幾次要救公主出去，公主都不同意,，直到王子明白了事情的緣由,，找來一面鏡子讓公主看。看到鏡子中美麗的自己,，公主才意識(shí)到王子對(duì)自己的夸獎(jiǎng)是真的,，她對(duì)自己有了信心，于是與王子一起離開了囚禁她多年的高塔,。

事實(shí)上,，我和很多父母一樣，無意中充當(dāng)了“巫婆”的角色,。

對(duì)于孩子的教育，特別是童年階段的早期教育,，一定要小心,，盡量少犯錯(cuò)。父母不能覺得自己是家長(zhǎng)就一意孤行,，面對(duì)獨(dú)生子女,，我們都沒有經(jīng)驗(yàn)，所以,，要有謙卑之心,。哪怕自己的教子方法再好，只要發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法不合適,，就應(yīng)該立刻改正,，因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)是不可逆轉(zhuǎn)的，等孩子長(zhǎng)大了,，你想改，卻沒有機(jī)會(huì)了,。孩子的成長(zhǎng)是階段性的,，小學(xué)需要小學(xué)的方法，初中需要初中的心態(tài),。所以,，我的經(jīng)驗(yàn)就是，如果不想讓孩子變“笨”,，首先要讓他多多體驗(yàn)成功的喜悅,。從心理學(xué)的角度看，當(dāng)孩子獲得了成功,，體驗(yàn)到了成功的快樂時(shí),，他們的大腦就會(huì)釋放出一種叫“腦內(nèi)嗎啡”的物質(zhì)，這種物質(zhì)會(huì)驅(qū)使孩子不斷地重復(fù)這一快樂的經(jīng)驗(yàn),。所以,，對(duì)于孩子來說，“成功是成功之母”。 

當(dāng)孩子做游戲,、玩玩具,、做手工、參加競(jìng)賽或做家務(wù)時(shí),，父母一定要鼓勵(lì)孩子大膽嘗試,。當(dāng)然，父母還要適當(dāng)加以引導(dǎo),，讓孩子可以通過一定的努力品嘗到成功的喜悅,。比如，當(dāng)孩子躍躍欲試想幫媽媽洗碗時(shí),，不要嫌孩子麻煩,，也不要怕打碎碗而拒絕孩子。不妨為孩子搬個(gè)高度適中的凳子,，給他戴上圍裙,、套袖，告訴他怎樣輕拿輕放,，怎樣把碗沖洗干凈,。當(dāng)孩子洗好一只碗時(shí)，大聲夸贊他,，孩子就會(huì)很快樂,，會(huì)對(duì)自己的能力充滿自信。 

對(duì)小孩子來說,，各種探索都是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，父母應(yīng)該為孩子找一棵“矮一點(diǎn)的蘋果樹”，讓孩子稍微踮起腳,，一伸手就可以摘到蘋果,。一次次成功的體驗(yàn)會(huì)讓孩子信心百倍、動(dòng)力十足地向下一個(gè)更高的目標(biāo)邁進(jìn),。 

作者問：“作為老師,，你覺得成績(jī)、興趣,、快樂童年,、道德，哪個(gè)對(duì)學(xué)生來說最重要?” 

她說：“興趣永遠(yuǎn)是第一,。沒有興趣,，就沒有一切。有了興趣,，偉大的成績(jī)便隨之而來,。” 

作者又問：“那么,，作為母親,，你覺得什么對(duì)孩子最重要?” 

這位母親輕輕一笑，說：“還是興趣,。我希望我的孩子有一個(gè)很快樂的童年,。不過，興趣還是第一位,，有興趣才有快樂,。” 

“興趣是最好的老師,?！毕嘈藕芏喔改付贾肋@句話，但大部分人對(duì)此卻熟視無睹,。如果你希望孩子越來越聰明,、越來越愛學(xué)習(xí)，那就把激發(fā),、呵護(hù),、提高孩子對(duì)各種活動(dòng)的興趣提到日程上吧。 

不論是學(xué)習(xí)還是做活動(dòng)，總是有勝有敗,，有輸有贏,，父母怎么評(píng)價(jià)孩子是一門藝術(shù)。孩子本身不具備自我評(píng)價(jià)的能力,，絕大多數(shù)孩子是靠他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)進(jìn)行自我確認(rèn)的,。

▲卡內(nèi)基梅隆大學(xué)校園雕塑（周成剛/攝）

當(dāng)我兒子上高中以后，我已經(jīng)想明白了這些事,。所以,，在兒子學(xué)習(xí)遇到困難或失敗的時(shí)候,，我會(huì)盡量讓他明白，失敗只是暫時(shí)的不成功,，沒什么大不了的,，人人都可能碰到，勇敢和有智慧的人會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn),，繼續(xù)努力,。允許孩子去嘗試失敗，也是對(duì)孩子能夠成功的一種信任,。

妻子有天突然對(duì)我說,，孩子同學(xué)媽說我們孩子手臂上搞了個(gè)很大的刺青，我當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)是不可能,，孩子平時(shí)還算聽話,，也從來沒聽孩子說過，更也沒見過,。心里這么想著,，卻還是立馬拿起手機(jī)給還在國(guó)外讀書的孩子發(fā)了一個(gè)語氣嚴(yán)肅的微信，問他有沒有這回事,？如果有,，為什么連這樣大的事都沒有征求過我們的意見？并告知他社會(huì)上的混混們才會(huì)去搞這種名堂,。發(fā)完短信,，我還是安慰自己應(yīng)該不太可能。一小時(shí)后,，終于等來了孩子的微信答復(fù),，孩子說確有其事，說自己也是經(jīng)過認(rèn)真考慮的,，因?yàn)橄矚g打籃球,，也崇拜美國(guó)NBA球星，所以自己也刺了一個(gè),。還說這并不能說明他的人品有問題,，還告訴我說美國(guó)有許多男孩身上都有刺青，也是今天年輕人的一種文化,，和女孩打耳洞戴耳環(huán)其實(shí)沒有本質(zhì)的差異,。我按耐不住內(nèi)心的憤怒，立馬又發(fā)過去一個(gè)信息,，說這么大的事,，為什么不和我們商量一下，聽聽我們的意見,，他又回復(fù)說商量了可能就搞不成了,。

三年過去了,，孩子已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)走上了工作崗位，刺青還在孩子的手臂上,，那個(gè)看上去像是怪獸的刺青時(shí)不時(shí)還會(huì)在我的腦子里閃過,，我也還會(huì)時(shí)不時(shí)地找機(jī)會(huì)問孩子有沒有后悔？孩子回答不后悔的語氣感覺不如當(dāng)初那樣堅(jiān)定了,，但我卻接受了他手臂上的刺青,。我不喜歡，并不代表它就是邪惡,，即使孩子有一天會(huì)后悔,，也是無法改變的過去，它會(huì)不時(shí)地提醒孩子他當(dāng)初的選擇和決定,，提醒他曾經(jīng)的追求和熱愛,，曾經(jīng)給他帶來的滿足和自豪，這就是成長(zhǎng)的印痕,，所有這些印痕就是孩子在不同的成長(zhǎng)歲月里走過的足跡,，這些足跡帶著他從一個(gè)孩子成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的男人。

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