作家勞倫斯布洛克，曾經(jīng)提到他有次參加寫作研討會,，與一老友談到那些學習寫作的學生,。學生們總喜歡問他一個問題：“我是否有寫作的天賦？”他老友諾蘭總是回答：“你們不缺天賦,?！币驗樗溃^天賦人人都有,，而大部分人缺乏的是開發(fā)自身天賦的自覺,。但就算最后成不了作家，那至少也能更加享受讀書的樂趣,。

其實他也沒法真的識別一個人有沒有天賦,，只偶爾能感覺到些許端倪。大部分情況下,，他看不出某個人,，是不是真的沒有成長和提高的可能。雖然你可能看不到白紙鉛字,，但是至少你打開書的時候,，那些文字會變得更加可愛。

這里就引出一個觀點,，寫作可以提高閱讀能力,。放在其他地方，似乎真是如此,。如果你畫過幾張畫,，即使只是簡單的素描線稿，等你再去美術(shù)館看到大師作品,，感悟自然更加全面,。亦或者你自己動手，即使只是用手機來拍一部短片。從前期編劇,，到后期剪輯,，都由你來完成。那么等你再次走入電影院,，陷入那一片黑暗之中時,。你也肯定會對“如何用畫面講故事”這件事，有著更深的理解,。

有很多愛好閱讀的人,，比如我在內(nèi)，都有一個習慣,，就是不管讀到什么都得看完最后一頁才罷休,。你要說這是一種強迫癥也好，是一種怪癖也罷,。但都有一個問題,，就是好書讀不完，人生總歸有限,。所以如果想要讀到更多,，那么除了學習一些閱讀技巧，還得提高理解的能力,。

書讀得越多,，一般來說你就更能辨別好壞，寫作則可以更快提升這種能力,。日積月累的寫作讓你清楚別人運用了何種技巧,，這一手活到底耍的如何。所以一旦遇到了好作品,，你不僅能享受到情節(jié)帶來的樂趣,，還能強化你對于文字的反應(yīng)能力。遇到好的段落,，你通過寫作鍛煉出來的那部分大腦,，就會開始敏感起來。當普通讀者沉迷于人物的命運時,，你卻會去好奇故事的成功原因,，那些元素使得它這樣精彩。你也知道什么樣的文筆可以有效傳達信息,，能夠聽出一段和弦里是否有什么不和諧的音符,。

當進展到更高的程度，你就會開始關(guān)注具體的情節(jié)設(shè)置,。你會問自己如果讓主角換一個出場方式是否更好,？那反派角色是不是應(yīng)該回答主人公的每個問題,？故事的結(jié)尾是不是應(yīng)該交代清楚所有的細節(jié)？

有人可能會覺得這樣讀書,，會妨礙投入,。但其實對于寫作技巧的清楚認識，只會增加你對于所讀作品的感悟,，這一點放之四海而皆準,。就像我們重讀兒時喜歡的作品，要么收獲失望,，要么迸發(fā)新感一樣,。寫作練習使我們目光更加銳利，更能發(fā)現(xiàn)作品的卓越之處,。例如重新熟悉其中的人物形象，觀察到作者對于視角的掌控,，和揭示角色性格的各種手段,。

所以，就算你不希望成為一個作家,，只是想享受閱讀的樂趣,。那也可以開始寫作，只要持之以恒,，自然水到渠成,。