如果威廉生在中國,，他的故事會怎么樣,？

　　也會上報紙吧：“農(nóng)民發(fā)明家大放異彩，自造風力發(fā)電機,，為鄉(xiāng)村人民帶來福利,。”——這一類的新聞,，總不忘把“農(nóng)民”兩個字寫在最前面,。

　　“近日,，一位17歲的輟學少年，以一本美國教科書《利用能源》為參考書,，利用自行車零件,、曬衣繩、廢舊塑料袋等物,，獨立制造了一架6米左右的風車,，令因長期停電而陷入黑暗的家庭重獲光明。后來他又成功地用風車為鄰居及親戚的手機充了電,，周圍人不再需要專程到鎮(zhèn)上為手機充電了。為了試制風車,，他付出了艱苦的努力,，甚至燒毀了母親的煮飯鍋……”

　　毫無疑問，轉(zhuǎn)載這條新聞的網(wǎng)頁下面的評論里都會是一片嘩然：

　　“做出一些別人好久之前就做出來的東西居然也叫發(fā)明,？‘發(fā)明’這詞兒不是這么用的,！”

　　“不過是動手能力而已，跟科學有什么關(guān)系,？他做的這個風車跟科學小實驗有什么兩樣……”

　　“小米加步槍呀,。”

　　甚至,，包括我自己也會這么想,。威廉·坎寬巴

　　但威廉不住在中國，他在馬拉維——地球上最貧窮落后的國家之一,。無意中,，我看到了《馭風少年》這本書，讀到了他的故事,。

　　馬拉維是一個非洲小國,，那里巫術(shù)盛行，國民飽受干旱,、饑荒,、瘟疫和艾滋病的困擾。1987年,，威廉就出生在這里,，家人以務農(nóng)為生。馬拉維是非洲內(nèi)陸國家,，除了農(nóng)業(yè),，幾乎沒有別的產(chǎn)業(yè)。

　　雖是“80后”,，但生在馬拉維,，威廉的童年也注定和我們的不一樣,。

　　比如,，被巫術(shù)與迷信包圍,。他從小就聽慣了巫術(shù)故事，相信巫術(shù)像颶風和橫跨在小路上的蜘蛛網(wǎng)一樣難以捉摸;他見慣巫師的表演,，明白巫師會讓孩子們幫自己施展巫術(shù),，誘引孩子吃人肉，自此巫師的邪魔會控制這孩子的身心,，永世不離;他曾經(jīng)為了得到超人的力量,，把全部積蓄給了一個同村的孩子，來換取法術(shù),，結(jié)果被人狠狠地耍了,。

　　還有，貧窮,、饑餓及周遭人的疾病和死亡,。得了肺結(jié)核無錢治療的伯伯說倒下就倒下，饑荒令吃不飽成為生活的基調(diào),。

　　就在這種惡劣的環(huán)境下,，文明的曙光、現(xiàn)代科學的力量卻在一點一滴,、無聲地滲透,。威廉還小的時候，馬拉維沒有電視臺,，但家家戶戶都有收音機,。從第一次聽到收音機傳出聲音起，威廉就很想知道這個小盒子到底是如何運轉(zhuǎn)的,。

　　威廉和堂兄把收音機拆掉,，看內(nèi)部結(jié)構(gòu)，經(jīng)過無數(shù)次的試驗失敗后,，發(fā)現(xiàn)噪音來自集成線路板接觸不良,，他開始大膽地動手修收音機了。找不到烙鐵,，他就將鐵絲燒紅后,，把金屬連接點熔在一起。

　　漸漸小有名氣后,，左鄰右舍開始拿收音機來讓他們修理,，并鼓勵他們說：“這兩個小科學家真不賴！”科學家,？科學家就是干這些的嗎,？威廉有了新生的,、模糊的理想：我要成為一個科學家。

　　但在14歲那年,，他失學了,。

　　“災難像課本里寫的古埃及饑荒一樣，迅雷不及掩耳地降臨在我們身上,，而且沒有停歇的意思,。”饑荒令全國陷入緊急狀態(tài),，霍亂肆虐,，大批饑民流浪。有承擔不了家庭重擔的男人逃到城里去,，任憑身后的妻兒活活被餓死,。威廉的父母都瘦成皮包骨頭，再也沒錢給他支付學費了,。知識在這種情況下，是絕大的奢侈,。

　　苦苦支撐了數(shù)月,，玉米和南瓜終于成熟，威廉慶幸自己和家人都活了下來,，但學費還是拿不出來,。人人都在瞎玩，只有威廉想培養(yǎng)一種讓自己增加知識的愛好——他太想回到學校了,。威廉與他的風車

　　有個叫“馬拉維教師培訓聯(lián)盟”的組織在附近小學建立了一座小型圖書館,，里面存放著美國政府捐贈的書籍。那些書蒙塵已久,，從未有人看過,，但是這一天，威廉來了,。他用蹩腳的英語,，磕磕絆絆讀著一本一本科學讀物。

　　威廉最感興趣的始終是與發(fā)電有關(guān)的知識——誰叫馬拉維電力供應狀況一塌糊涂,，只有2%的人能用上電,，還動不動停電一兩個星期呢。

　　終于有一天,，他翻到了《利用能源》這本書,，封面上畫著白色高塔，上面裝著三片龐大的風扇葉片——這是什么,？翻開書頁后,，他知道了：這是風車,。

　　風車可以發(fā)電。有了電,，家里電燈就可以亮了,，晚上可以讀書，不用像絕大多數(shù)馬拉維人一樣,，七點就早早上床,。

　　風車可以轉(zhuǎn)動水泵，汲水灌溉,。如果能在淺井上裝上水泵,，那么家里一年能收獲兩次，再也不用擔心餓肚子了,。

　　威廉越想越美：風力是上天賜予馬拉維不多的幾種資源之一,，大樹從早到晚都被大風吹動。風車能把村民從饑餓和絕望中解救出來,，他們就再不會吃不上早餐,、上不起學了。

　　威廉暗下決心：一定要造一架自己的風車,。

　　為什么他不曾知難而退,？因為他根本不知道有多難。他從來沒做過大型器械,，而他想：這本書封面上的風車也是人造的嘛,。人家能造，我也能,。在威廉的世界里,，從來沒有大型工廠、數(shù)控機床等的存在,。

　　威廉家附近有個廢棄的種植園,，現(xiàn)已淪為舊車庫和廢品堆，每天威廉像尋寶一樣在里面搜索機器零件和銹跡斑斑的各種風扇,、緩沖器,、軸承……他又軟磨硬泡說服父親同意他把家里的舊自行車改制成風車支架。發(fā)電機苦覓不得,，最后好心的小伙伴用零用錢幫他買了一部舊的,。

　　沒有什么能阻擋一個少年的夢想。一點一點,，威廉的風車建成了,。那一天，威廉左手拿著連了電線的小燈泡，爬上風塔的第一級階梯,。萬事俱備,，只欠東風——而風，幾乎是馬拉維唯一不缺的東西,。

　　威廉的一生自此改變,。他不斷改進風車，兩年后,，這個傳奇少年的故事“上達天聽”,，他因此重返校園，甚至以青年科學家的身份去美國出席國際會議,，還進入南非一所非洲領(lǐng)袖學校就讀,。

　　我不知道威廉是不是天才，他其實沒有發(fā)明什么,、發(fā)現(xiàn)什么,，他只是用現(xiàn)有的技術(shù)手段、現(xiàn)有的物質(zhì)——是的,，雖然是代替品,，但橡膠、發(fā)電器到底不是他生產(chǎn)出來的——做出了我們已有的工業(yè)品,。他以后會怎么樣,？薄弱的知識基礎(chǔ)、更薄弱的國力,，都限制了他的發(fā)展。

　　很可能他只是愛動腦,、動手能力強,、有行動力。

　　但是,，威廉·坎寬巴,，他在最惡劣的環(huán)境下嶄露頭角，像小草頂開頭頂厚厚的石板,，露出一點點綠意,。

　　和他比起來，我們是不是太幸運,？雖然我們都面臨過許多困難,，但這些困難，會比14歲的威廉面臨的更多嗎,？他沒有師長,，沒有錢，在赤貧之地幾乎看不到未來，而他,，一心一意實現(xiàn)了夢想,。

　　你從小念念不忘的風車呢？你打算什么時候開始造,？

　?。ü律揭褂暾则v訊《大家》欄目，微信號ipress,，本刊有刪節(jié)）