老年人退休后有了空閑,，對于生活也有著多元化選擇,。有的情愿養(yǎng)花弄貓頤養(yǎng)天年，有的喜歡去老年大學(xué)陶醉在學(xué)習(xí)和藝術(shù)的天地里,，有的走遍中國甚至足跡遍布世界,，有的喜愛好友三五相聚成群結(jié)隊。當(dāng)然，其中也有種主流的愛好就是幫著兒子女兒帶下一代,。天倫之樂,，其樂融融。爺爺奶奶姥姥姥爺看第三代,，真是怎么看怎么好,，心里滿滿的愛都溢出來。

然而,，這就經(jīng)常產(chǎn)生一個常見的問題,。老年人的教育觀念與時下新穎的教育觀念差別很大，有時更因為隔代親過于寵溺而養(yǎng)成孩子的一些壞習(xí)慣,。因為教育觀念不合,，老年人與年輕人的沖突也很常見。有的年輕父母不堪爭吵,，又擔(dān)心孩子們學(xué)了壞習(xí)慣，甚至不讓老人插手兒童教育,。這樣,，老人孤獨而落寞，心里更堵得慌,；年輕人上班本來就忙,，也就更忙碌了。孩子們也無法常見到親愛的祖輩,。真是兩敗俱傷甚至三敗俱傷,！

其實，除了合理溝通外,，這里的關(guān)鍵詞還有兩個字——“學(xué)習(xí)”,！

遇到矛盾，年輕人不妨溝通更耐心,，說服更技巧,，同時，老一輩如果不以“帶孩老法師”自居,，“你就是這么長大的,，還嫌我?guī)『⒉缓茫俊倍强锨蹇諆?nèi)心,，虛心學(xué)習(xí)新的教育理念,，未嘗不能成為年輕爸爸媽媽們的帶孩好助手，充分發(fā)揮自己帶孩熱情,，讓閑暇時間更充實,，也為家庭作出更大貢獻。

這一代的小孩有他們自己的生活環(huán)境,、生存狀態(tài),，社會的教育理念也在不斷發(fā)展、進步,。

固然老方法也有很多可取之處,，但畢竟時代在發(fā)展，新方法更貼合現(xiàn)在的社會狀況,，對于孩子們更有利,。

人學(xué)習(xí)的權(quán)利并不因為年齡的增長而變化?；畹嚼蠈W(xué)到老,，學(xué)習(xí)是一種能力也是天賦。

人們做任何事情都需要虛心學(xué)習(xí),，向他人學(xué)習(xí),，向書本學(xué)習(xí)，向同行的高手學(xué)習(xí),。如果老年人肯花大量時間去帶孩子,，那么，為什么不肯花其中的少部分時間去學(xué)習(xí)呢,？一旦老人放空內(nèi)心,，不再以“我就是對的”老專家自居，而是把自己看成“教育界小學(xué)生”,，那么,，很快就能學(xué)習(xí)而成長為“教育專家”了。相反,，以“教育專家”自居,，抓住幾十年前的老一套不放，難免與年輕人有隔閡沖突,。

愛學(xué)習(xí)的心也是一顆年輕的心,，隨時肯放下成見，學(xué)習(xí)新知識的人,，活到100歲也是個對世界好奇的孩子,！相反，一切停留在幾十年前,，不肯學(xué)習(xí)新知識,，也就未老先衰了。

孩子們小歸小,，卻是鉆空子的小能手,。他們本能會利用大人的矛盾趨利避害，甚至挑起大人間的矛盾。比如父母要求嚴(yán)格,，爺爺奶奶疼愛自己,，他們就會想辦法告狀，求得爺爺奶奶的保護,，看著兩代長輩互掐偷樂,，自己乘機偷懶，誰要求低聽誰的,。這樣對于孩子的成長不利,，對于家庭關(guān)系也不利。

如果老年人盡量學(xué)習(xí)新知識,，那么與年輕人統(tǒng)一教育思想就會相對容易些,。

長輩們觀念基本一致，孩子們沒有空子可鉆,，這對于成長也未嘗不是一件幸事,。

老年人最好樹立起一種觀念，在兒童教育中,，父母的意見比自己的意見更權(quán)威,，當(dāng)發(fā)生沖突時，盡量溝通,，同時以父母意見為主。

都說隔代親,，再嚴(yán)厲的父母,，到了成為爺爺奶奶姥姥姥爺，帶孫兒孫女外孫兒外孫女時,，也都會愛從心頭起,，各種寵溺了。然而嬌兒多敗,，尤其是獨生子女家庭的孩子們,，向來不缺寵愛，缺的是合理的要求與管束,。老年人須知,，為孩子們一時的感激與愉悅而順從他們，寵溺他們,，不但是給自己的子女出了難題,，對于孩子們長遠的發(fā)展，也是一種不負責(zé)任,。

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