多爾音樂(lè)學(xué)院,中國(guó)首家在線音樂(lè)學(xué)院

唱譜是學(xué)習(xí)音樂(lè)中的重要環(huán)節(jié),，尤其對(duì)于學(xué)習(xí)樂(lè)器者來(lái)說(shuō)，唱譜是尤為重要的事情,?？墒牵谌粘＝虒W(xué)中,，碰到太多只管演奏,，不管唱譜的學(xué)生、老師,，或者即使唱譜也不規(guī)范,。所以我們還是要談?wù)劤V的重要性和規(guī)范性。

眾所周知，音樂(lè)是聲音的藝術(shù),，而我們?cè)谘葑鄻?lè)器時(shí)總是看著樂(lè)譜演奏,。樂(lè)譜是符號(hào)、圖形,，是視覺(jué)不是聲音,，如何把看到的樂(lè)譜變成聲音甚至音樂(lè),，唯一的途徑是唱譜。通過(guò)唱譜,，才能真正把符號(hào)變成聲音,，因此樂(lè)譜對(duì)學(xué)音樂(lè)的人來(lái)所有意義而對(duì)沒(méi)有學(xué)過(guò)音樂(lè)的人無(wú)意義。而演奏樂(lè)器是把已唱會(huì)的“內(nèi)心音樂(lè)”提取出來(lái),，變成特定的樂(lè)器聲音,，再通過(guò)耳朵的辨別、糾正,，形成好聽(tīng)的音樂(lè),。因此，唱譜好比安裝軟件,，在演奏時(shí)打開(kāi)軟件,。如果不唱譜，直接從樂(lè)譜到演奏樂(lè)器的過(guò)程,，其實(shí)心里是沒(méi)有音樂(lè)的,，或者音樂(lè)是沒(méi)有真正深入內(nèi)心的。

成熟的音樂(lè)家之所以不唱譜只是因?yàn)橐魳?lè)早已植根內(nèi)心,，已經(jīng)形成了樂(lè)譜到內(nèi)心再到樂(lè)器的快速反應(yīng),，但其實(shí)內(nèi)心還是唱譜的。所以,，唱譜是學(xué)習(xí)音樂(lè)不可或缺的環(huán)節(jié),，無(wú)論是歌唱、演奏樂(lè)器或者舞蹈,。為什么很多孩子不唱譜,，原因我認(rèn)為還是啟蒙老師沒(méi)有一以貫之地要求唱譜，覺(jué)得這是多余的浪費(fèi)時(shí)間的,，或者怕耽誤時(shí)間,。還有就是我們的學(xué)校音樂(lè)教育，往往只注重聽(tīng)覺(jué),，忽視動(dòng)覺(jué),，也沒(méi)有形成完整地唱譜體系，以致無(wú)論五線譜,、簡(jiǎn)譜都看不懂,，這是音樂(lè)教育之殤。

雖有一些老師要求唱譜，堅(jiān)持唱譜，但往往缺乏規(guī)范,，很多學(xué)生只唱音不唱節(jié)奏,、節(jié)拍，更不用說(shuō)其他音樂(lè)記號(hào),，這樣的唱譜是把音符與其他符號(hào)割裂開(kāi)來(lái),，把旋律與其他要素割裂開(kāi)來(lái)。正確的唱譜我認(rèn)為有以下規(guī)范：          

很多學(xué)生只唱譜不打拍,，造成節(jié)拍,、節(jié)奏混亂，唱譜應(yīng)跟打拍子同步,，一般可用腳或手打拍子,。動(dòng)作應(yīng)是上下動(dòng)，即打下去是正拍,，彈上來(lái)是反拍,。每個(gè)拍子打成下、上,，即分拍,。這樣有利于學(xué)習(xí)半拍的概念，使附點(diǎn),、切分,、弱起等節(jié)奏變得容易,。很多學(xué)生之所以總是搞不清楚附點(diǎn)節(jié)奏和切分節(jié)奏就是因?yàn)橹淮蚺狞c(diǎn)不打反拍,。另外，我反對(duì)一開(kāi)始就把分拍唱成拍數(shù)的做法,，這樣雖容易搞清分拍數(shù),，但容易跟樂(lè)曲真正的拍數(shù)混淆，同時(shí)也不適用于時(shí)值較長(zhǎng)的音符,。所以我的做法是眼看譜,、嘴唱譜、腳打拍,、手演奏,、耳聽(tīng)奏。這才是真正的開(kāi)發(fā)智力,、協(xié)調(diào)發(fā)展,。        

很多學(xué)生唱譜只唱音，不唱拍數(shù),，那就很難搞清這個(gè)音到底多長(zhǎng),。我的做法是超過(guò)一拍的音必須唱拍數(shù)，如2拍的Do就唱Do 2,，三拍就唱Do 2 3,，有幾拍唱幾拍,，這樣無(wú)論時(shí)值多長(zhǎng)都容易區(qū)分，尤其碰到延音線節(jié)奏容易搞清拍數(shù),。這對(duì)附點(diǎn)節(jié)奏也適用,。例如：前附點(diǎn)節(jié)奏1. 1 就可以唱成Do 2Do，加入之前拍子的下上打法,，很容易搞清附點(diǎn)節(jié)奏,。      

只是唱音符、唱節(jié)奏還不夠,，音樂(lè)中有各種演奏記號(hào),、表情記號(hào)、力度記號(hào)等,，唱譜應(yīng)盡可能把各種記號(hào)唱進(jìn)去,，而不是等會(huì)唱音了甚至?xí)葑嗔嗽倏紤]這些記號(hào)。比如跳音就應(yīng)唱得短些,，重音就應(yīng)唱得強(qiáng)些,，連音就應(yīng)唱得連貫。對(duì)于鋼琴和吹管樂(lè)器,，我們特別要求學(xué)生要把換氣也唱進(jìn)去,。因?yàn)楦璩切枰獡Q氣的，對(duì)于鋼琴來(lái)說(shuō),，換氣即意味著提手,，有些學(xué)生彈琴老是不提手，一方面可能沒(méi)有意識(shí)到非連音彈法,，另一方面可能就是因?yàn)槌V不換氣,。這如同太極拳，吸氣總是意味著身體的上提動(dòng)作,。