最近有朋友跟我說,，現(xiàn)在每天都好忙啊，感覺看書的時間好少,，都沒怎么看書了,，他們知道我看書比較多，就詢問我一些解決方法,。我反思了近來看書的一些狀況,，發(fā)現(xiàn)了一個很不幸的事實：我上個月也因為忙于所謂的“各種事務(wù)”而減少了看書的時間，細細統(tǒng)計看書的數(shù)量簡直少的可憐,，不禁讓我本人有些尷尬,。

不知道你是不是也和我一樣，買了一大堆書但還沒來得及拆開封面,，列了長長的一個讀書清單卻苦于難以實現(xiàn),。但是同樣有一些人每天都在閱讀很多的書籍，一年看100本書都已經(jīng)變成了很常見的現(xiàn)象,。那么這究竟是如何做到的呢,？經(jīng)過我多方面的學習經(jīng)驗和調(diào)整時間安排并在這個月加以實踐，我發(fā)現(xiàn)自己的讀書狀態(tài)漸入佳境,，看書的數(shù)量和質(zhì)量得到明顯提高,。以下就是個人總結(jié)的一些經(jīng)驗：

讀書的量：

一、要有閱讀基礎(chǔ),，養(yǎng)成讀書習慣

如果真的要做到大量閱讀,，讀書速度是一個關(guān)鍵，這個當然因人而異,，有些人看書一目十行,，看書飛快，有些人則很不習慣這種速度,，感覺這樣讀書沒有質(zhì)量，像我這種人就屬于后者,。不過,，通過對各種讀書方法的學習，其實讀書還是可以在保質(zhì)的基礎(chǔ)上提速的。首先,，想要提升速度,，必須要有一定的閱讀基礎(chǔ)。記得小學時候我就很喜歡讀書,，但是讀書很慢,，有時候很著急，那時候我爸對我說：“一開始讀書都是這樣,，讀的書多了看書自然就快了,。”

咱們可以拿讀書和跑步類比一下,，天天堅持跑步的人會發(fā)現(xiàn),，當跑步堅持到一定時間段時，自然會跑的很輕松,，畢竟腿部肌肉和肺活量這些都已經(jīng)鍛煉出來了嘛,，習慣成自然，而讀書也是運動,，只不過是腦力方面的,。腦力肌肉越練越強，讀書自然就輕松了,。曾經(jīng)看過一篇文章,，文中作者分享了一個自己的讀書經(jīng)歷：在讀書的開始階段，他只是每周看1本書,，后來漸漸地改成一個月10本書,，到了現(xiàn)在已經(jīng)變成每天1本書了，效果顯著啊,。所以說,，讀書這種事情，急不得,，得慢慢堅持地做下去,，時間久了，功力自然加深,。

二,、可以很多本書同時閱讀

這種方法，我覺得除了小說類都挺適合,。因為小說情節(jié)有一定的連貫性,，我本人讀小說或者文學名著都不希望書中主線被打斷，習慣心無旁騖一次性讀完,，而除了小說以外,，我是可以在同一天內(nèi)多本書同時展開的,。或者說,，根據(jù)書籍的重要性,，可以給自己規(guī)定一本主要讀物，剩下的書可以當做每天的附屬品,。這么做有兩種好處,，一個是省時間，相同時間段可以多讀一本書,。第二個也是換換口味,，一直讀一本書可能會覺得很累，慢慢地效率就下來了,，換種讀物可能讀書的興趣又來了,。有學霸總結(jié)經(jīng)驗，放松不只是休息這一種方式,，也可以是換種方式繼續(xù)學習,。

舉一個例子吧，我這一周就是一天讀兩本書,，早上讀村上春樹的《當我談跑步時,，我談些什么》，不會讀太多,，也是就一兩章吧,，能保證自己一周內(nèi)讀完就可以，讀完就結(jié)束,。等到下午或者晚上的時候,，雖然不會再讀上午看的書了，我也會看看《象與騎象人》,，要么就是看看各種散文隨筆,，反正非要讓自己讀一些什么東西才覺得充實。因為自己只是計劃每周讀一本書的,，所以只要每天多讀一點,，就算是額外完成任務(wù)，對自己也是一種很大的激勵,。

三、抓住自己空閑,，零散（無所事事）的時間

我們生活中有太多瑣碎的時間了,，大部分都是以無所事事的形式度過的，要么空等發(fā)呆,，要么刷手機,，時間流每天都一滴一滴從手邊滑過,，能抓住這些時間的人可能就是優(yōu)秀的人與普通人之間的區(qū)別,。所以我的手機里有好幾個讀書軟件,，書架里準備著各類電子書，都是以備無聊時的不時之需,，有時候做一些整理東西這種不費腦力的事情時,，還會打開有聲聽書軟件，也算是節(jié)約時間的一種方法,。通過這一點一滴的積累,，其實無形中就把我們的生命延長了。

就說我個人吧,，一到假期生活就是非常不充實的,，白天效率低下，做不了多少事情,，晚上睡覺前感嘆一次生活的蒼白然后倒頭睡去,，第二天起床將昨天的生活再循環(huán)一次。不過一次暑假的晚上,，我無意中拿起以前買了但沒看的樂嘉寫的《人之初,，性本色》，感覺內(nèi)容不錯,，就看上那么一段,，然后再睡覺，我也忘記看了多少天,，但是就這么看下去這本書就被輕松看完了,。之所以說輕松，是因為讀那本書不在我的讀書計劃之中,，我只不過是每晚翻幾眼而已,，內(nèi)心感覺并沒有費多少力氣，但是這件事情讓我明白,，只要抓住一些空閑的時間,，讀一本書這種以前認為很困難的事情也可以像隨手做到一樣簡單。如果沒有這么一個簡單的習慣,，假期可能連一本書都讀不完呢,。

四、不斷地堅持

我最近讀書的時候,，給自己定下了一個目標,，不管自己每天有多忙，每天都要讀書,，即使就讀幾頁我也要堅持下去,。

這樣做有兩大好處,，一個是提高行動力。有時候我們不是不想看書,，只是缺少拿起書并翻開的那一個動作,。就拿我來說，有時候經(jīng)常感到時間忙,，把讀書安排到“過一段時間,，閑下來再說”的日程上。但是真正翻開書的時候,，興致一提起來,，還是會忍不住看下去，看書前感覺時間緊,，看進去了時間再緊也會把書看完,。

第二點好處則是源于每天的堅持，每天看一點書,，自己每一天都是不斷進步的,，如果有一天把看書斷了下來，自己就將停滯不前,。我家鄉(xiāng)有句俗語：“不怕慢,，就怕站?！边@句話其實就是說緩慢前進總比聽著不動好,。你看龜兔賽跑里面，烏龜爬行那么慢,，不還是贏了兔子嘛,。把每天讀書養(yǎng)成習慣，習慣的力量會推著你前進的,。

讀書的質(zhì)：

一、讀書有風險,，看書需謹慎

每當我充實地讀過每一天的時候,，我都越發(fā)地發(fā)現(xiàn)，人的一生真的太短太短了,，世界上有太多的風景,，我們只能看到那極少的一部分，所以莊子都感嘆：“吾生也有涯而知也無涯,，以有涯隨無涯殆己,。”所以我很珍惜我讀書的時間，再加上我讀書不算很快,，讀一本書需要很久,，如果我讀過一本書以后，發(fā)現(xiàn)此書極爛,，基本沒有什么價值,，那我的時間投資豈不是就這樣打了水漂了。所以我現(xiàn)在讀書時很慎重的,，選書一般遵循以下原則,。

1文學名著我肯定會讀。畢竟這些書經(jīng)歷了時間長河和眾多讀者的考驗,，這樣一個時間和用戶的“大數(shù)據(jù)調(diào)查反饋”我還是信得過的。

2身邊的朋友推薦的我一般會讀,。因為朋友親自讀過,，再加上大家彼此熟悉，這樣推薦的書也是比較可靠的,。

3最近經(jīng)常關(guān)注簡書的讀書筆記專題,，大家經(jīng)常分享筆記的那些書，書名經(jīng)常會在我眼前或者耳邊飄過的書我一般會根據(jù)自身需要去看,。

4因為羅胖做的視頻邏輯思維以及得到App就是專門給大家提煉書籍的,，在聽過羅胖的視頻講解或者文字版干貨我可能會對書的內(nèi)容大致了解，如果覺得此書給我的而感覺很好,，能激發(fā)我強烈的讀書欲望,，我會買全本電子書閱讀。

二,、選擇性閱讀,，二八原則

我以前看書是個死心眼，看書必須從頭看到尾才算好好看書,，不過在大量閱讀了很多書以后,，我覺得看一些書籍，其實做到選擇類閱讀就可以了,。記得看過一篇文章,，作者提到過讀書的二八定律：對于商業(yè)圖書，各類雜志等非學術(shù)等讀物來說,，80%的精華價值可能僅占20%的頁碼,。這就說明了選擇性閱讀的重要性，畢竟作者在寫書時只是表達自己的觀點而并不清楚所有讀者的需要,，對于書籍,，有時候未必非要全部看完，按需索取就行,。

羅胖曾經(jīng)分享過自己的讀書經(jīng)歷,，他說別人很驚奇于自己看的書都記得,，問他究竟如何做到的，羅胖大致是這么說的：“其實我不是在看書,，而是在查書,，比如說歷史，我會從我所感興趣的一個歷史節(jié)點進行閱讀,，并以此為中心進行延伸,，這樣更有針對性，記憶也就更牢固,?！?/p>

不光是羅胖，我高三時看卡耐基寫的《人性的優(yōu)點》,，當時為了解決高三時的學業(yè)壓力,，解決自己的焦慮，就是直接按照目錄找自己需要的章節(jié),，直接通過書籍解決自己遇到的問題,，簡單粗暴，但是卻很有效果,。后來覺得這本書還不錯,，就按照自己的順序把這本書看了一遍，同樣受益匪淺,。

三、讀書筆記,，讀后感想

讀書時,，同時做一些筆記，把對自己感觸很深或是對自己很有用的東西隨手記下來,，這樣算是對書中內(nèi)容的提煉和提取,，合上書本后，能很清晰地看到自己學到的東西,，至少這一段讀書時間是有收獲的,。如果能寫一些感想，融入自己的見解并分享出來,，就真正將書中的東西轉(zhuǎn)化成自己的知識了,，捎帶還可以鍛煉一下自己的表達能力，寫文讓我發(fā)現(xiàn),，自己想明白和讓別人明白真的不一樣,，沒有輸出，就永遠是一個接受者。不斷地分享會讓自己的收獲越來越多,。

最后再說一句,，看書就和修煉武林秘籍一樣，尤其是一些干貨類書籍,，看完感覺自己功力又提升一層,，會不自禁地竊喜，然而如果沒有將所學內(nèi)容加以實踐,，還不如不看,，因為看了這些不光沒用，還浪費了時間,，最主要還會給自己造成能力提升的錯覺,，其實能力提升豈止是看幾篇文章這么簡單。所以如果你感覺這篇文章還不錯,，就趕緊著手實際操作,，制定自己的讀書目標和計劃吧。

今天是世界讀書日,，你有讀書嗎？

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