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聽(tīng)林杰老師解讀:天下無(wú)?。ㄏ缕?/span>

 717真真 2016-04-20


我們的公眾號(hào)是:醫(yī)易同修(ID:yiyitongxiu)

——每天免費(fèi)分享最新鮮實(shí)用的中醫(yī),、健康知識(shí),關(guān)注我沒(méi)錯(cuò)的,!(全名:醫(yī)易同修偏方針灸食療大全

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正安文化為歡喜展顏






 天下無(wú)病 下 篇 

林杰老師講座 · 精華分享






 我永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)服你,、要求你應(yīng)該做什么,。我希望做你命運(yùn)中的伴侶和助手,帶著對(duì)你的個(gè)人使命的完全的尊重,。” 



— 林 杰


1

降指標(biāo)不是真正的治療



很多糖尿病人依賴(lài)降糖藥,,但忘了很重要的一點(diǎn)——降糖藥沒(méi)有治療糖尿病的功能。它的作用僅僅是降指標(biāo),,把你體檢表上的數(shù)值降了下來(lái),。但是身體里血糖、尿糖為什么升高,?身體內(nèi)部發(fā)生了什么問(wèn)題,?這些問(wèn)題,降糖藥是無(wú)力解決的,。


降糖藥只是用藥物替換了指標(biāo)而已,,不是真正的治療。真正的治療要從以下三個(gè)方面進(jìn)行:


①思維模式:找到自己的心結(jié),,調(diào)整三觀(guān),,提升自己的格局。放松很重要,,當(dāng)你心情全然放松,,身體自我調(diào)節(jié)的能力會(huì)成倍增加。


②生活方式:酗酒,、熬夜,、高壓、緊張……這些都該out了,,早睡,,多曬太陽(yáng),多運(yùn)動(dòng),,增加身體新陳代謝的能力,。不去追求指標(biāo)下降,而是吃得香,,睡得好,,每天能做自己喜歡做的事。


③借助藥物等治療:糖尿病是個(gè)綜合征,,本質(zhì)上,,它是五臟六腑功能不協(xié)調(diào)的一種表達(dá)。改變這種不協(xié)調(diào)才是正經(jīng)事,。


2

樂(lè)在其中最養(yǎng)心



現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)中,,有一位同學(xué)提到了睡眠障礙。林杰醫(yī)生分析,,睡眠障礙的原因無(wú)非是幾種:


①心理原因:心中掛念某事,,或者是潛意識(shí)中有不安全感,,有糾結(jié)。這種情況需要找別人幫助,,深入地聊天,,充分溝通,把糾結(jié)的點(diǎn)找到,。當(dāng)意識(shí)到自己的不安和糾結(jié)來(lái)自哪里,,往往問(wèn)題就解決了。


②身體原因:很多人是“心不藏神”,。心是給腦提供氧氣和血的,,當(dāng)心的功能弱了,腦部的氧氣和血就不夠用,,心臟只好加班加點(diǎn)地供應(yīng),。它在加班,我們當(dāng)然會(huì)睡不好,。這種情況的根本解決方法,,是改善心臟功能。


那么,,問(wèn)題來(lái)了,,心臟功能怎么改善呢?林杰醫(yī)生說(shuō)了三招:


第一招:用外治法處理我們身體上的一些開(kāi)關(guān),。林杰醫(yī)生被稱(chēng)作“中醫(yī)開(kāi)關(guān)手”,,他的外治手法被業(yè)內(nèi)同行們大為稱(chēng)道。他的處理方式,,往往不是在不舒服的位置直接處理,,而是在其他位置。比如現(xiàn)場(chǎng)給一位患者治療的時(shí)候,,他在患者的頸部找到一個(gè)痛點(diǎn),,沒(méi)有在頸部進(jìn)行任何操作,而是有時(shí)在胸部,,有時(shí)在肋部,,有時(shí)在胃脘部,輕輕敲擊幾下,。


這個(gè)道理,就像燈的開(kāi)關(guān)和燈泡的關(guān)系,?!拔覀冎罒粼谶@里,開(kāi)關(guān)在另外一個(gè)地方,。當(dāng)我們想開(kāi)燈或者關(guān)燈,,不是直接處理燈泡,,而是按開(kāi)關(guān)。人體也是一樣,,我們是處在天地大環(huán)境之中,,開(kāi)關(guān)就是讓我們與外界溝通的能力發(fā)生改變。我們身體上的很多穴位,,都可以叫做開(kāi)關(guān),,都是讓人體與外界發(fā)生能量溝通的渠道?!?/span>


當(dāng)然,,這種處理相對(duì)專(zhuān)業(yè),普通的中醫(yī)愛(ài)好者搞不定,,需要好中醫(yī)的幫助,。好在,我們還可以做后兩招,。


第二招:運(yùn)動(dòng),。什么樣的運(yùn)動(dòng)最養(yǎng)心?太極拳才算最養(yǎng)心么,?no no no,,林杰醫(yī)生認(rèn)為,所有讓你非常享受的運(yùn)動(dòng),,都是養(yǎng)心的,。選擇哪一種運(yùn)動(dòng),,選擇的依據(jù)不在于外界的固定標(biāo)準(zhǔn),,在于你自己與它的相應(yīng)。即使只是練練廣播體操,,即使是跳廣場(chǎng)舞,,配著熱鬧熱鬧的魔音《小蘋(píng)果》,如果你樂(lè)在其中,,你就養(yǎng)到了,。即使是太極拳,如果你一點(diǎn)都不喜歡,,把練拳當(dāng)做壓力和負(fù)擔(dān),,那就根本養(yǎng)不到你。


第三招,,天然環(huán)保純自然——曬太陽(yáng),!“心臟和曬太陽(yáng)關(guān)系最密切,曬得微微出汗最好,。汗為心液,,與陽(yáng)氣輸布有關(guān),?!?/span>



3

走出“隧道視野”


林杰老師還現(xiàn)場(chǎng)教給大家好幾個(gè)自我保健的開(kāi)關(guān)穴位以及操作手法,非常實(shí)用,。


第一個(gè)開(kāi)關(guān)點(diǎn):

在心窩部的巨闕穴附近,。沿著劍突周?chē)乙徽?,平時(shí)容易緊張、心情不好,、胸悶氣短的人,往往都會(huì)在這里找到一個(gè)硬結(jié)或者一個(gè)痛點(diǎn),。把它揉開(kāi)了,,心情就會(huì)豁然開(kāi)朗。這個(gè)開(kāi)關(guān)跟情志關(guān)系最密切,,如果哪天你跟人吵了一架心情很不爽,,很憋悶,揉這里三分鐘,,馬上就會(huì)好多了,。所以林杰老師稱(chēng)之為“情志開(kāi)關(guān)”。


第二個(gè)開(kāi)關(guān)點(diǎn):

在鎖骨下窩的云門(mén),、中府附近,,經(jīng)常氣喘的人,還有容易疲勞的人可以經(jīng)常摸一摸這里來(lái)緩解,。不論是伏案工作的疲勞,還是沒(méi)休息夠覺(jué)得特別困頓,,讓自己放松下來(lái),,在這里摸上三五下,就不容易感到疲勞,。這是個(gè)“抗疲勞的開(kāi)關(guān)”,。


第三個(gè)開(kāi)關(guān)點(diǎn):

扭傷的開(kāi)關(guān)——手三里,這個(gè)穴位可以治療脖子扭傷,、腳扭傷等各種各樣的扭傷,。


● 編者后記


這篇學(xué)習(xí)筆記讀到這里,你是否已經(jīng)有了一點(diǎn)轉(zhuǎn)變,,理解并且接受了“天下無(wú)病”這個(gè)理念,?


疾病癥狀的產(chǎn)生,是善意的提醒,。是我們身體內(nèi)部的不平衡和不協(xié)調(diào),,我們平時(shí)感覺(jué)不到,于是身體用癥狀來(lái)傳遞信息,。而我們做的,,是與疾病做朋友參與到調(diào)整節(jié)奏和頻率的過(guò)程之中。


林杰醫(yī)生最后說(shuō):“這么多年來(lái),,治病不難,,給別人改變觀(guān)念非常難?!苯^大多數(shù)人容易鉆牛角尖,,陷入“隧道視野”,如果能夠一個(gè)轉(zhuǎn)身,,他就能看到完全不一樣的風(fēng)景了,。林杰醫(yī)生希望能夠幫助更多人實(shí)現(xiàn)這個(gè)轉(zhuǎn)身。


- 全文完 -

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聽(tīng)林杰老師解讀:天下無(wú)?。ㄉ掀?/a>

聽(tīng)林杰老師解讀:天下無(wú)?。ㄖ衅?/a>

(投稿:正安文化,作者:趙之萍)

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【正安醫(yī)生培養(yǎng)計(jì)劃】林杰老師課程三期,,現(xiàn)招生即將滿(mǎn)員,。邀尊師重道、謙遜好學(xué),、對(duì)中醫(yī)充滿(mǎn)熱愛(ài)的年輕人加入,。走近醫(yī)者仁心,感受心手相傳,。2016年4月23日,,只盼春暖花開(kāi),我們等你到來(lái),。


正安文化創(chuàng)始人
梁冬老師寄語(yǔ):我們希望借由醫(yī)師培養(yǎng)計(jì)劃讓優(yōu)秀的中醫(yī)學(xué)子恢復(fù)對(duì)中醫(yī)的信心,,讓他們能夠在臨床上有實(shí)效,讓他們成為中醫(yī)的脊梁,。而要想成為一個(gè)真正的有實(shí)效的大夫,,歷史教給我們一個(gè)唯一的辦法:跟有實(shí)效的大夫一起學(xué)習(xí)。林杰醫(yī)生就是這樣一位老師,。




授課老師:林杰


中醫(yī)臨床實(shí)踐者,,畢業(yè)于福建中醫(yī)藥大學(xué),現(xiàn)為執(zhí)業(yè)中醫(yī)師,中級(jí)職稱(chēng),。


從醫(yī)二十余年,,擅長(zhǎng)身心同治,提倡調(diào)神,、調(diào)氣血和調(diào)形同時(shí)進(jìn)行,。以“隨形就勢(shì),順其自然”為基本理念,,還原了古法導(dǎo)引,。臨床診療中不拘一格,針灸,、中藥,、手法隨機(jī)應(yīng)變,揚(yáng)長(zhǎng)避短,。在談笑中,,在溫馨中,在不經(jīng)意間已經(jīng)完成調(diào)理,,頗受病患稱(chēng)贊,。


林杰老師認(rèn)為:心法對(duì)于一個(gè)醫(yī)生特別重要,具備多高的醫(yī)療水平與其境界息息相關(guān),。一個(gè)醫(yī)者的風(fēng)度,,不僅僅體現(xiàn)在治療階段,而是在舉手投足間都能夠影響到別人,。


中醫(yī)有三個(gè)層面:生活理念,、生活方式和醫(yī)療模式。一個(gè)合格的醫(yī)生不僅僅表現(xiàn)為醫(yī)療過(guò)程,,更應(yīng)是思想上的“導(dǎo)師”和生活中身體上的“導(dǎo)游”,。


【課程教學(xué)目標(biāo)】

通過(guò)大量真實(shí)醫(yī)案的分析、討論,、辨證,、臨床實(shí)踐與答疑解惑,以期在短時(shí)間內(nèi)使學(xué)生掌握林杰老師關(guān)于傳統(tǒng)中醫(yī)辯證施治的理念,、思路,,以及應(yīng)用手法治療、針?lè)ㄖ委?、中藥治療的方法及切入點(diǎn),,提高學(xué)生的臨床辨證水平與實(shí)際治療效果。


【招生對(duì)象及要求】

1.尊師重道,、謙遜好學(xué),、對(duì)中醫(yī)充滿(mǎn)熱愛(ài)的年輕人,。

2.名額所限,我們將優(yōu)先擇優(yōu)錄取有執(zhí)業(yè)資格和臨床經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生,,以及中醫(yī)院校的畢業(yè)生,。如果您不是,請(qǐng)陳述能表明您中醫(yī)基礎(chǔ)的資歷,。

3.珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,信守承諾,,排除各種不必要的干擾,,全身心投入學(xué)習(xí)。

4.學(xué)生應(yīng)以自我總結(jié),、搜集醫(yī)案,、比較異同、小組討論,、辨證論治為主,,把問(wèn)題集中在課堂上提出、消化,。

5.在學(xué)習(xí)過(guò)程中,,嚴(yán)格遵守規(guī)定,共同完成拍攝及醫(yī)案整理,,提倡奉獻(xiàn)精神,,為更多的后續(xù)青年醫(yī)師提供指導(dǎo)。

6.加入正安聚友會(huì),,成為志愿者,,日行善事。學(xué)成后,,愿意每年至少2次參加正安聚友會(huì)組織的義診及志愿服務(wù),。醫(yī)術(shù)精進(jìn),愿以己之長(zhǎng)解人疾苦,。


2016年課程安排

2016年4月下旬開(kāi)課,,安排如下:

每月授課一次,每次安排在周末時(shí)間,共計(jì)10天。

每天6學(xué)時(shí)(9:00-12:00;14:00-17:00),共計(jì)4個(gè)月,。

4月23日,、24日

5月20日、21日,、22日

6月18日,、19日(待定)或25日、26日

7月8日,、9日,、10日

結(jié)課后半年內(nèi)組織一次1天的返校活動(dòng),同學(xué)交流心得體會(huì),,老師指導(dǎo),。


【授課地點(diǎn)】

正安文化,北京東城區(qū)國(guó)子監(jiān)街40號(hào)


【教學(xué)方式】

以問(wèn)題驅(qū)動(dòng)為主導(dǎo)的討論式互動(dòng)教學(xué),,注重真實(shí)醫(yī)案的分析,、討論與臨床實(shí)踐,關(guān)注學(xué)生們的問(wèn)題和疑惑,,讓學(xué)生在知不足中成長(zhǎng),,老師在教學(xué)中也得到促進(jìn)。這種教學(xué)相長(zhǎng)的方式勢(shì)必帶來(lái)高質(zhì)量的教學(xué)效果,,讓學(xué)生最終獲得最貼合臨床實(shí)際療效的治療經(jīng)驗(yàn),,同時(shí)也讓學(xué)生在答疑解惑中通曉中醫(yī)之理以及陰陽(yáng)氣血辨證與治療的方法。正如世界上最知名的MBA學(xué)府都在傾向用實(shí)際案例討論和問(wèn)題驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方式逐漸代替概念化,、定義化,、研究化、數(shù)據(jù)化的教學(xué)方式,。商場(chǎng)要的是實(shí)戰(zhàn),,中醫(yī)要的也是實(shí)戰(zhàn),沒(méi)有療效穩(wěn)定的中醫(yī)是沒(méi)有用的中醫(yī),。研究有用,,更有用的是實(shí)效。


【具體教學(xué)安排】

上午:


下午:


課后功課:

1,、每組同學(xué)輪流整理老師上課講解的病案,,包括老師的辨證方法和治療方案,和同學(xué)兩者異同之處及其中的道理,,下次課提交存檔,。

2、閱讀老師布置的相關(guān)書(shū)目,、收集下一次課老師布置的中醫(yī)病種的資料。

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