所謂敏感期,，是指在0—6歲的成長過程中,，兒童受內(nèi)在生命力的驅(qū)使，在某個(gè)時(shí)間段內(nèi),，專心吸收環(huán)境中的某一事物的特質(zhì),，并不斷重復(fù)實(shí)踐的過程。順利通過一個(gè)敏感期后,，兒童的心智水平便從一個(gè)層面上升到另一個(gè)層面,。

該書中提到：敏感期得到充分發(fā)展的孩子，頭腦清楚,、思維開闊,、安全感強(qiáng)、能深入理解事物的特征和本質(zhì),。0—6歲的兒童,，如果敏感期沒有得到良好的發(fā)展，到了6—12歲還會(huì)有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì),。

但是,，這有個(gè)前提，那就是6—12歲期間,，兒童必須有一個(gè)充滿愛和自由的成長環(huán)境?，F(xiàn)實(shí)是，在學(xué)習(xí)壓力下,，這個(gè)年齡段的孩子得到的心理幫助和關(guān)懷非常的少,。

有多少父母知道，你的孩子,，為什么愛吃手,？為什么總是抓住什么都往嘴里塞？他為什么不斷扔掉手里的東西,，你撿起來遞給他,，他會(huì)再扔掉？他為什么總愛玩水，經(jīng)常渾身上下都濕透了,？為什么總是把桶呀瓢押往頭上套,？為什么總是往桌子下衣柜里鉆？你忽略了,，因而忘記幫助了,，或者制止了他的活動(dòng)，你卻不知道破壞了他的什么,。

從語言上來看,，孩子語言的發(fā)展是一種螺旋式的發(fā)展過程,。每一個(gè)時(shí)期,，對語言的敏感點(diǎn)有所不同（后面《語言的敏感期》一文專門有介紹。兒童成長到哪個(gè)階段,，就對哪些語言敏感是一種普遍現(xiàn)象,。當(dāng)幼兒發(fā)現(xiàn)語言可以變成一種力量時(shí)，在成人看來就成為了罵人的話,。這個(gè)時(shí)候，與其說是兒童對丑的語言敏感,，不如說成人自己對兒童的這類語言敏感,。

北敏：“孫瑞雪老師是我特別敬仰和深愛的老師之一！她對于生命的那份發(fā)自內(nèi)在的無條件的愛與接納,，讓我尤為敬服,！她的愛如山厚重、如水清澈,、如絲細(xì)膩,，每每捧讀孫老師的作品，都會(huì)讓我淚流滿面,、激動(dòng)不已,。有時(shí)候，讀孫老師的書,，不只是在吸收書中的知識,，更多的是貪戀那份彌漫在字里行間的溫潤的愛?！?/span>

《捕捉兒童敏感期》這本書細(xì)膩,、精準(zhǔn)、科學(xué)地闡釋了兒童0～6歲的各個(gè)敏感期及其發(fā)展,。同時(shí),，也嚴(yán)謹(jǐn)、客觀的指出了敏感期發(fā)展完全,，及被干涉未充分發(fā)展后有可能出現(xiàn)的一些問題,。這是一本謹(jǐn)嚴(yán)、認(rèn)真的科學(xué)教養(yǎng)讀物,，值得所有(0～12歲及12歲以上)父母和準(zhǔn)父母們閱讀,。也是心理咨詢師、教師了解兒童心理發(fā)展,，提升自己的必讀書目,。