你好,!我是丹媽 童書編輯,、兒童心理研究者、親子閱讀推廣人 每隔一段時(shí)間,,朋友圈都要被 “ 孩子被打,要不要打回去,?” 給刷屏下,,姑且先不回答到底要不要打回去這個(gè)充滿爭議性的話題,來聽丹媽講個(gè)小故事: 威利是一只大猩猩,,一只身形瘦小,、膽子也小的大猩猩。 他的口頭禪是:“噢,,對不起,!” 他善良得連一只蒼蠅都不忍心傷害,,走路都生怕踩到蟲子。他總是弓著背,,一副愁眉苦臉的樣子,,好像永遠(yuǎn)都無法開心起來。 多么像我們身邊的某些孩子啊,。 他習(xí)慣了對每個(gè)人說對不起,,即使是正在欺負(fù)他的人。 但顯然,,那些橫沖直撞的小混混對他的禮貌并不領(lǐng)情,,他們給威利起了個(gè)外號“膽小鬼”。 心情跌倒低谷的小威利只能窩在沙發(fā)里,,靠看《超人》雜志給自己提神,。 偶然的機(jī)會他看到一則廣告,放佛看到了希望,。他按照廣告的地址寄了些錢,。 過了些天,收到一本書,。 他開始按照書中的指引,,為變得強(qiáng)壯而奮斗,做準(zhǔn)備活動,。 比如慢跑 吃營養(yǎng)大餐 跳健美操 學(xué)拳擊 去健身俱樂部練肌肉 直到自己變成了一只強(qiáng)壯的猩猩 看到鏡中強(qiáng)壯的自己,,威利的臉上第一次出現(xiàn)了笑容 瞧他這一副自信滿滿的樣子 他走在街上,正在欺負(fù)米莉的小混混見到他望風(fēng)而逃,。 然后,,就有了一次英雄救美的經(jīng)歷。 還得到了米莉的香吻和稱贊 自信心膨脹到了極點(diǎn),。突然,,Bang!威利撞到了柱子上,。 你猜他會怎么說,? “噢,對不起,!”還是那句口頭禪,。 不過現(xiàn)在這句對不起,不再是懦弱和膽怯,,而是源于他的修養(yǎng)和善良,。 - 丹媽讀繪本 - 私人微信:danma02 首先感謝繪本大師安東尼.布朗為我們帶來的精彩繪本《膽小鬼威利》。 或許你們家就有一個(gè)像“威利”這樣的孩子,,他瘦瘦的,,駝著背,,常常低著頭,很溫柔很善良,,善良到即使被欺負(fù),,心里也在為熊孩子找理由,甚至還覺得是自己的錯(cuò),,不管碰到什么事,,都會習(xí)慣性脫口而出“對不起”。 漸漸的,,周圍的孩子把威利的善良當(dāng)成懦弱,,把威利的禮貌當(dāng)作怕事。 “威利”很痛苦,,“威利”的爸媽們也傷透了腦筋,,網(wǎng)絡(luò)上不斷的爭論到底要不要鼓動“威利”打回去,家長和孩子們也都在自我懷疑——還要不要繼續(xù)做“善良,、禮貌”的好孩子,。 懦弱與善良的界限到底在哪?為什么同是善良,,別家孩子就沒被欺負(fù),,我家“威利”就變成受氣包了? 對于這些問題的答案,,丹媽想到當(dāng)下一句流行語——“主要看氣質(zhì)”,,氣質(zhì)從哪來?從健康和強(qiáng)壯的體魄,、堅(jiān)定和自信的內(nèi)心而來,。 書里的小猴子“威利”正是這么做的——強(qiáng)身健體 + 健康飲食。 當(dāng)他看到鏡子里強(qiáng)壯的自己——強(qiáng)壯的體魄有了,,他更喜歡自己了——自信出現(xiàn)了,,他昂首挺胸,走上街頭,,街邊的小混混都聞風(fēng)喪膽,,這讓他更自信了。 這并不只是一個(gè)戲劇化的故事效果,,我們回想一下生活中最不遭欺負(fù)的并不是那群最會打架的,,而是那些體格強(qiáng)壯身有正氣的孩子。 所以,,面對欺凌,我們最需要教會孩子的是什么呢,? 不是強(qiáng)硬還手——一個(gè)體格不如人,、內(nèi)心又自卑,、長期被欺凌的孩子,怎么可能就憑家長三言兩語的鼓勵(lì)就變得一下子敢還手了呢,? 一味的鼓動孩子還手,,一方面會給不敢又不會還手的孩子造成心理壓力,另一方面會變相給孩子灌輸“以暴制暴”思維的嫌疑——香港曾做過“校園欺凌”的研究,,四成初高中出現(xiàn)欺凌行為的孩子,,在幼兒園、小學(xué)都有被欺凌的經(jīng)歷,; 也不是一昧忍讓——在外都一肚子委屈了,,爸媽還教讓,這不是讓是逃避,,只會讓孩子感覺更無所依靠:連爸媽都叫我讓,,我還能怎么辦呢? 這里值得一說的是,,有些“被欺負(fù)”的孩子其實(shí)是被家長引導(dǎo)出來的:有時(shí)孩子們只是互相鬧著玩玩,,過會就一笑而過了,但有些家長一見自家孩子磕著碰著了就大呼小叫,,時(shí)不時(shí)就問孩子“今天有人欺負(fù)你嗎”,,這樣反而給孩子強(qiáng)加了一些心理暗示:自己是被欺負(fù)了,自己是弱者,。 我們最需要做的是幫助孩子成為更強(qiáng)大的自己,,強(qiáng)大到在受欺負(fù)是懂得如何自衛(wèi),強(qiáng)大到別人不敢欺負(fù)你,! 一個(gè)自信又強(qiáng)壯的孩子被欺負(fù)了會怎么做,,首先當(dāng)然是眼神秒殺,言語斥責(zé),。 都不奏效,?那當(dāng)然是揍他們啦,而此時(shí)的還手不是 “ 我不敢還手,,但是爸爸媽媽叫我還手,,我才唯唯諾諾地還手 ”,而是發(fā)自內(nèi)心的因?yàn)樽约罕黄圬?fù)了,,為了保護(hù)捍衛(wèi)自己,,所以我要打回去,這才是真正的自我防衛(wèi),,而不是簡單粗暴的發(fā)泄與暴力,。 成人直接教授經(jīng)驗(yàn),與讓孩子自己選擇哪種方式處理問題,,有時(shí)表面上的結(jié)果可能一樣,,但內(nèi)涵卻不相同,。 “噢,對不起,!”威利對柱子說——這個(gè)結(jié)尾很妙,,威利強(qiáng)壯了,不再被欺負(fù)了,,但他仍然那么善良,,那么有禮貌。 這也無形中在提醒我們告訴孩子:即使你變強(qiáng)壯了,,你也要依然保持你的善良和禮貌,,而不是去轉(zhuǎn)換角色變成了欺負(fù)他人的混小子。 - End - |
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