來這里找志同道合的小伙伴,！

有人曾說，高校里,，“引進的是人才,，選留的是師資”。隨著國家加大青年人才的引進力度,，每個高校都在想方設(shè)法,，挖掘海外人才資源。高校每年將源源不斷地匯聚各類高層次人才,。必然的結(jié)果就是,，土鱉或一般性師資的選留機會將大大減少,，引進的待遇和給予的平臺將大不如前,。

“青年海外高層次人才引進計劃”，簡稱“青千”計劃,。對于“青千”來說,，來到高校，一下就有很高的平臺,，有不菲的科研啟動經(jīng)費,，也不用為職稱發(fā)愁，而且在研究生招生指標(biāo),、名額分配等方面給予傾斜和大力支持,。只要入選這個人才計劃了，可謂一路綠燈,。年紀(jì)輕輕的,，就已經(jīng)遠遠超過了那些為學(xué)校發(fā)展默默奉獻多年直到光榮退休也無法享受的待遇。

“青千”已經(jīng)成為國內(nèi)各大高校爭先搶奪的重要人才渠道。能夠入選“青千”計劃,，已經(jīng)成為眾多海歸博士追求的目標(biāo),。不過，也為國內(nèi)土鱉們帶來了不少壓力,，因為,，好一點的大學(xué)只瞄準(zhǔn)“青千”層次。那么,，土鱉們畢業(yè)就只能去普通的高校和一般性企業(yè)或研究所工作了,。

成功入選“青千”的標(biāo)準(zhǔn)是什么？不容置疑,，發(fā)表論文的水平占了很大成分,。海歸博士們，確實具有較高的學(xué)術(shù)視野,，也在某個小的領(lǐng)域做出過突出成績,，才能發(fā)表出高水平論文。那么試問,，引進這么多只會發(fā)論文的人,，是不是高校只需要發(fā)論文，或者只培養(yǎng)會發(fā)SCI論文的人呢,。

春節(jié)前,，一個美國休斯敦大學(xué)地球物理系畢業(yè)的博士，發(fā)郵件想來我實驗室工作,，要求一個講師職位,。我的回復(fù)是，十分愿意和歡迎他加盟我實驗室,，可是按他目前發(fā)表的論文來看,，估計是難了，僅僅是一些SEG的會議論文,，連EI都不是,。結(jié)果，可想而知,，年前轉(zhuǎn)發(fā)到人事部門的郵件,，年后也沒有任何答復(fù)和結(jié)果，我想這肯定是不怎么感冒了,，因為達不到“人才”標(biāo)準(zhǔn),。其實，這個洋博士也意識到了自己的論文不行,，知道國內(nèi)很在乎高水平的論文,，也提前給我解釋過,，在他導(dǎo)師所在的團隊，他的論文還算是好的了,。這說明,，在美國，能否取得博士學(xué)位,，也并沒有要求發(fā)多少論文,，只要導(dǎo)師認可達到了博士學(xué)位的要求，就可以畢業(yè),。

大力引進青年人才是好事,，但如何使青年人才扎根發(fā)芽，茁壯成長,，真正發(fā)揮其學(xué)術(shù)上的引領(lǐng)作用,，也是人事管理部門應(yīng)該考慮的事情。青千一般年齡比較小,，盡管某個領(lǐng)域的學(xué)術(shù)水平高,，但作為高校引進的人才，還需要擔(dān)負教學(xué),、人才培養(yǎng)等方方面面的其他工作,。比如，讓一個剛剛拿到博士學(xué)位的人,，就開始獨立指導(dǎo)博士生,；或者說僅僅論文寫的好的人，指導(dǎo)僅僅是做一些技術(shù)類課題的碩士生,，會不會存在一些問題呢,。因此，青年人才也還是需要長期磨練,，不斷積累經(jīng)驗,。

沒有任何人才帽子的師資呢，得一步一個腳印,，踏踏實實往前走,。每年都有科研經(jīng)費任務(wù),、上課學(xué)時數(shù),、發(fā)SCI的要求等。哪一環(huán)被卡住了,，就晉升不了職稱,，進不了職稱，就不能帶學(xué)生,，沒有學(xué)生,，就沒人幫你干活,，沒活干就不可能有經(jīng)費。我熟悉的一位年輕老師,，博士畢業(yè)好幾年了,，SCI論文也夠了，小課題也做了不少,?？墒牵瑳]有主持國字號課題或單筆科研經(jīng)費到賬不夠等硬條件限制,，一直沒法申報副教授職稱,。只好一直耐心等待哪一天有個大課題下來或命中NSFC面上課題（因已過青基年齡），才能摘掉講師的帽子,?？梢姡流M們想順利發(fā)展,，科研,、教學(xué)得樣樣行，否則進入死循環(huán),，環(huán)環(huán)是死扣,。

人才與師資，干一樣的活,，卻不一樣的“待遇”,。一旦有了人才帽，就有資本在國內(nèi)任何高校到處“跑動”,，如果單位一不小心“得罪”了人才,，可能沒幾年就成了其他單位的人才了。而師資們呢,，想跑就沒那么容易了,，也許反而會死心塌地的為學(xué)校“賣命”,。

人才是錦上添花的事情,，師資們卻在幕后真正承擔(dān)了絕大部分教學(xué)、科研,、學(xué)科建設(shè)等工作,。

來源：科學(xué)網(wǎng)