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在日語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)碰到一個(gè)關(guān)于日語(yǔ)發(fā)音的問(wèn)題：音便。發(fā)生日語(yǔ)音便的情況雖然有很多,，但是并不是沒(méi)有規(guī)律可循,，為大家整理了一些，希望可以幫助大家掌握日語(yǔ)音便,。 所謂音便規(guī)則,，就是某些假名在一個(gè)單詞的詞中或詞尾時(shí)，要改變其原本的發(fā)音的規(guī)律,，也就是說(shuō),，這些假名只要不在詞頭，一般都會(huì)變音,。在日語(yǔ)入門(mén)的時(shí)候?qū)W好音便規(guī)則對(duì)單詞的快速記憶和練就純熟的日語(yǔ)口語(yǔ)都大有好處,。下面來(lái)看看日語(yǔ)的音便規(guī)則有哪些吧,。 在日語(yǔ)中か·さ·た·は行的假名叫做送氣音，你可以用將手掌放在嘴前,，然后朗讀這些假名,，你會(huì)感到有很強(qiáng)烈的氣流送出，所以他們叫做送氣音,。這一概念相當(dāng)重要,，試想當(dāng)2個(gè)甚至于3、4個(gè)送氣音在一起時(shí),，你必須連續(xù)向外送氣,，說(shuō)完一個(gè)單詞你就會(huì)氣喘吁吁了。所以便有了以下音便規(guī)則,。 特殊假名的音便規(guī)則 有音便的假名一共19個(gè),，か き く け こ /が ぎ ぐ げご /た ち つ て と /ぱ ぴ ぷ ぺ ぽ。 1.か き く け こ它們?cè)谠~中或詞尾時(shí)要變成が ぐ げ ご的不送氣音,； 2.が ぎ ぐ げ ご這行要用鼻音來(lái)變,，在它們?cè)瓉?lái)的發(fā)音前加個(gè)n； 3.同理：た ち つ て と要變成だ ぢ づ で ど的不送氣音,； 4.ぱ ぴ ぷ ぺ ぽ 即變成ば び ぶ べ ぼ,，也就是把半濁音變?yōu)闈嵋簟?/div> 有兩種情況下，是沒(méi)有音便規(guī)則的 1.外來(lái)語(yǔ) 換句話(huà)說(shuō),，就是用片假名寫(xiě)的詞 2.擬聲詞 日語(yǔ)中有許多形容聲音的詞,，這些詞是根據(jù)物體發(fā)出來(lái)的聲音來(lái)變成的詞。 日語(yǔ)漢字音讀音便規(guī)則 1,、當(dāng)兩個(gè)送氣音相遇時(shí),，就會(huì)將前一個(gè)送氣音變?yōu)椤挨谩薄?/div> 學(xué)（がく） + 校（こう）→ 學(xué)校（がっこう） 2、前一送氣音變“っ”后,，后一送氣音如為は行則變?yōu)榘霛嵋簟?/div> 失（しつ） + ?。à悉ぃ ∈。à筏盲绚ぃ?/div> 3,、前一漢字以ん結(jié)尾,，后一漢字發(fā)音的第一假名若是は行開(kāi)頭的變?yōu)椁研校灿猩贁?shù)變成ば行的,。 心（しん） + 配（はい） → 心配（しんぱい） 4.當(dāng)前面漢字的最后一個(gè)讀音為[つ],，后一個(gè)漢字前面讀音為[ば]行假名，當(dāng)兩個(gè)漢字組合時(shí),，并不發(fā)生音便,。 設(shè)[せつ] + 備[び] → 設(shè)備[せつび] 5.當(dāng)前面漢字的最后一個(gè)讀音為[つ]，后一個(gè)漢字前面讀音為[か,、さ,、た]行假名,，當(dāng)兩個(gè)漢字組合時(shí)，發(fā)生促音變化,。 失[しつ] + 格[かく] → 失格[しっかく] 6,、當(dāng)前面漢字的最后一個(gè)讀音為[く]，后一個(gè)漢字前面讀音為[か]行假名,，當(dāng)兩個(gè)漢字組合時(shí),，發(fā)生促音變化。 國(guó)[こく] + 家[か] → 國(guó)家[こっか] 日語(yǔ)漢字訓(xùn)讀音便規(guī)則 か·さ·た·は行,，即送氣音開(kāi)頭的單詞,，接在其他詞后構(gòu)成復(fù)合詞時(shí)，發(fā)生濁音化,。 例如：物（もの） + 語(yǔ)り（かたり） → 物語(yǔ)（ものがたり） ※例外的情況： 1,、但本身含濁音的訓(xùn)讀詞，不發(fā)生連濁,。 例如：紙屑（かむくず） 大風(fēng)（おおかぜ） 2,、動(dòng)詞與動(dòng)詞或動(dòng)詞與賓語(yǔ)的復(fù)合不發(fā)生連濁。 例如：読み書(shū)き（よみかき） 飯炊き（めしたき） 3,、前一漢字最后一個(gè)假名在え段的,，變?yōu)橥恍械膜⒍渭倜?/div> 例如：雨（あめ） + 水（みず） → 雨水（あまみず） 漢字合成詞中,，有些漢字在組成合成詞時(shí),，讀音會(huì)發(fā)生變化 1、音讀合成詞中的連濁現(xiàn)象,。 以“カサタハ”行開(kāi)頭的音讀字,，接在以“ウ、ン”結(jié)尾的音讀字之后發(fā)生濁音變化,。 平等（びょうどう）患者（かんじゃ） 以“ハ”行開(kāi)頭的音讀字,，接在以“ッ、ン”結(jié)尾的音讀字時(shí)發(fā)生半濁音變化,。 出発（しゅっぱつ）何分（なんぷん） 2,、音讀合成詞中的連聲現(xiàn)象。 以元音開(kāi)頭的音讀字,，接在以“ン”結(jié)尾的音讀字后,，元音變“ナ”行音或“マ”行音。 反応（はんのう）三位（さんみ） 3,、音讀合成詞中的促音化現(xiàn)象,。 以“キクチツ”結(jié)尾的音讀字，在以“カサタハ”行開(kāi)頭的音讀字之前時(shí)發(fā)生促音變化,。 石膏（せっこう）學(xué)校（がっこう） 4,、訓(xùn)讀合成詞的連濁現(xiàn)象,。 以“カサタハ”行開(kāi)頭的訓(xùn)讀詞，接在其他詞后構(gòu)成復(fù)合詞時(shí),，發(fā)生濁音變化,。 長(zhǎng)話(huà)（ながばなし）昔語(yǔ)り（むかしがたり） 但本身含濁音的訓(xùn)讀詞不發(fā)生連濁。 紙屑（かむくず）大風(fēng)（おおかぜ） 注意：一般沒(méi)有連濁現(xiàn)象的組合 動(dòng)詞與動(dòng)詞的復(fù)合：差し引く（さしひく） 對(duì)等關(guān)系的復(fù)合：読み書(shū)き（よみかき） 與賓語(yǔ)的復(fù)合：飯炊き（めしたき） 促音接頭詞,，他們讀音本身就含有促音[っ] 合[がっ]：合併[がっぺい],、合唱[がっしょう]、合作[がっさく],、合點(diǎn)[がって 切[きっ]：切手[きって],、切符[きっぷ]. 日[にっ]：日記[にっき]、日光[にっこう],、日中[にっちゅう],、日課[にっか]. 引[ひっ]：引っ張る、引っ掛かる,、引っ越す,、引っ込む、引っ繰り返す,。 突[つっ]：突っ込む,、突っ張る。 掌握這些規(guī)律,，單詞記憶時(shí)不光會(huì)加快速度還會(huì)減少錯(cuò)誤率,，做日語(yǔ)能力考中詞匯部分的前兩道大題時(shí)會(huì)更加自信。 口語(yǔ)中的音便 說(shuō)完詞匯音便部分,，咱們?cè)賮?lái)談?wù)効谡Z(yǔ)中的音便,，單詞記住了總要念出來(lái)的，這樣印象更加深刻,，也練習(xí)了口語(yǔ),。 1、口語(yǔ)中所出現(xiàn)的[ん]音 ?。?）ら行常會(huì)音便成[ん]音,。 如：信じられない 信じらんない 注：[の]之前所接若為[る]時(shí)，此時(shí)的[る]通常會(huì)發(fā)[ん]音,。 ?。?）[の]→發(fā)[ん]音。 如： ～[した,、する,、している]のだ ～んだ ～ので（接續(xù)助詞，表示原因之意） ～んで ～もの （形式名詞） ～もん 2,、のだ（口語(yǔ)會(huì)發(fā)成[んだ]音） ?。?）用來(lái)說(shuō)明原因或理由,。含有表示原因的[から]的意思。 A：どうして彼はお金を借りるの,？ → 為什么他要借錢(qián)呢,？ B：車(chē)を買(mǎi)うと決めたんです。（=車(chē)を買(mǎi)うと決めたから,。） → 因?yàn)樗麤Q定了要買(mǎi)車(chē),。 （2）用來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣,，意思較強(qiáng),，表示決心。若主語(yǔ)是第二人稱(chēng)時(shí),，表示對(duì)對(duì)方的命令,。 私は決めたんだ。 → 我已經(jīng)決定了,。 ?。?）～から、～のだ,。有前后因果關(guān)系,。 帰省するつもりだから、休暇を取ったんだ,。 → 打算回家探親,，所以請(qǐng)了假。 以上就是日語(yǔ)入門(mén)如何把握日語(yǔ)音便的全部?jī)?nèi)容,，希望在日語(yǔ)學(xué)習(xí)的初級(jí)階段大家可以正確把握日語(yǔ)音便,，更加有效的記憶單詞并提高口語(yǔ)水平,。 |
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