百廿風云，春秋代序,，上海交通大學在跨越三個世紀的發(fā)展歷程中,，凝練積淀了優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)和深厚的文化底蘊。學校名師云集,，英才輩出,，學術成果非凡卓越，學術傳統(tǒng)源遠流長。為了挖掘和傳承百廿交大的文化傳統(tǒng)，弘揚“求真務實,、努力拼搏,、敢為人先、與日俱進”的交大精神,，圖書館歷時兩年，建設上海交通大學文庫“思源”，以交大人的學術成果為立足點,，展示歷史上和當今交大人的精神特質和卓然風采，以激勵交大后學奮發(fā)有為,、追求卓越,。

　　盛宣懷是中國近代著名實業(yè)家、教育家,，是一位“處于非常之世,、做了非常之事的非尋常之人?！北敬握褂[將首次展出木版印刷的《愚齋存稿初刊》,，收錄了盛宣懷1896-1911年的奏稿和電稿，為客觀研究盛宣懷提供了極具價值的原始資料,。其中,，有關南洋公學設立和管理的條文散見于各卷，是盛宣懷銳意興學用力最著,、功效最彰之所在,。他在《籌集商捐開辦南洋公學折》中痛陳“世變日棘，庶政維新,，自強萬端,，非人莫任，中外臣僚與夫海內識時務之俊杰,，莫不以參用西制興學樹人為先務之急”,。秉持著“自強首在儲才，儲才必先興學”的信念,，盛宣懷于1896年在上海創(chuàng)辦了交通大學的前身——南洋公學,。南洋公學作為我國近代創(chuàng)辦最早的大學之一，在高等教育史上留下諸多開創(chuàng)之舉：首立師范院,，分設外院,、中院,、上院，采用分年級按班級授課制等,。南洋公學的創(chuàng)設,，是中國近代高等教育的發(fā)軔，使中國近代教育歷史翻開了新的一頁,。

　　唐文治是中國近代著名教育家,、國學大師、高等工程教育先驅,。他提出一系列辦學理念,，致力于培養(yǎng)“求實學、務實業(yè)”的“第一等人才”,，推行崇德,、尚實、重文,、健身的教育主張,，強調要首先教育學生有良好的德行，形成以工科為主,，工管結合,，工文并重的辦學模式。其掌校的14年是交通大學穩(wěn)步發(fā)展的階段,，以“中學（中文）好,，科學好，體育好”而成為東南各省大學中的表率,。

　　這里所展出的《唐文治文選》為唐文治的著作選編,，收錄唐文治的日記、筆記,、咨文,、奏折、信件,、書序以及銘文碑記等共190篇,。從中可知他秉承“修齊治平”的儒家理想，倡導大學生“以道德端其模范,，以規(guī)律束其身心”,，使其“蔚為通材”的辦學理念。唐文治將大學的培養(yǎng)目標定位于“造就領袖人才”,，鼓勵學生“欲成學問,，當為第一等學問；欲成事業(yè)，當為第一等事業(yè),；欲成人才,，當為第一等人才。而欲成第一等學問,、事業(yè),、人才，必先砥礪第一等品行”,。

　　20世紀上半葉，交通大學涌現(xiàn)出一批頗負盛名的教師,，他們掌握先進科學技術知識,，具備新式教學理念和方法，懷有科學救國思想,。20年代南洋大學時期的數(shù)學系教授胡明復,、物理系教授周銘、化學系教授徐名材享有盛名,。其中,，胡明復是中國以攻讀數(shù)學在國外獲得博士學位的第一人。周銘治學嚴謹,，講授得法,。徐名材教授學識淵博，講解精辟,，其七兄妹都先后就讀于交通大學,，堪稱“交大世家”。英文的唐慶詒,、國文的陳柱,、數(shù)學的胡敦復、物理的裘維裕,、化學的徐名材也是代表人物,。其中，數(shù)學胡敦復被譽為微積分權威,。物理裘維裕主講的物理學課程被譽為“霸王課”,。 

　　國文陳柱將讀書方法歸結為思辨、考證,、校訂三環(huán)和閱讀,、探索、深涉,、研究,、貫通五步。英文唐慶詒是學貫中西的英語大師，深受學生歡迎,。

　　《南洋公學新國文》是清末民初時期交大學生的優(yōu)秀作文萃編,。1907年至1920年唐文治掌校期間，極意注重中文,，專設國文科和國文研究會,，每年舉行全校性的作文比賽。唐文治親自命題,、閱卷,，并向成績優(yōu)異者頒獎。日積月累,，庠序之文蔚為大觀,。1914年，唐文治鑒選其中240篇,，由蘇州振新書社鉛印發(fā)行,。1917年和1926年，分別刊印二集與三集,?！赌涎蠊珜W新國文》是上世紀初上海交大國文教育的一大碩果，該書問世后,，風行學界,，獲得教育部嘉許。學校創(chuàng)始人盛宣懷閱后高度評價：“門分類別,，濃淡清奇,，無美不備，直可當一部子史菁華錄,，讀洋洋大文,，嘆為觀止?！睍r人稱道：“本編為海內大文章,，凡高小以上若專門、若師范,、若中學,、并女子各種學校，均宜手置一編,，交換知識,。”該書聲名還遠播海外,，獲得1915年巴拿馬國際博覽會金獎,。

　　南洋公學譯書院（交大出版社前身）于1902年出版了經(jīng)濟學經(jīng)典著作——嚴（嚴復）譯亞當·斯密《原富》,。該書一經(jīng)出版，立即引起了社會的巨大反響,，各省各地的學校兵館等紛紛前來訂購,、甚至搶購，一時間洛陽紙貴,。該書既作為南洋公學學生的必讀教材,，在校內使用；又作為一般的學術著作,，在校外發(fā)行,。為了使讀者能夠準確地理解《原富》一書的要旨，時任譯書院院長張元濟還專門制作了綜合術語表,，作為此書的附錄,。

　　由白英彩教授主編的《計算機硬件實驗教程》（以下簡稱《教程》）是國內首部以實驗內容為主的硬件教材，它精選并匯總各高校硬件教學的特長,，確立了我國計算機硬件實驗教學的完整體系，為我國計算機學科的建設打下了重要的基礎,?！督坛獭犯挥邢冗M性、科學性和較高學術價值,，一經(jīng)出版便得到國內數(shù)百所高校采用,。1987年，我國第一次組織全國高校優(yōu)秀教材評審,，《教程》榮獲特等獎,。白教授應邀前往北京領獎，并得到國家領導人的親切接見和鼓勵,。

　　本次展覽首次展示20世紀30年代至80年代的手寫本學位論文,。學位論文是求學過程的階段性總結，是學習成果的凝練和集中展示,。上世紀90年代之前,，打印技術尚不發(fā)達，學生們通常采用手寫的方式完成學位論文,。雖然科研條件簡陋,，成果展示形式單一，但一絲不茍的文字和圖表,，彰顯出交通大學學子一貫的勤勉向學,、嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的學術素養(yǎng)，令人肅然起敬,。

　　1915年，交大學子周厚坤發(fā)明第一臺中文打字機，填補了社會上沒有漢字打字機的空白,，這是中文謄寫手段的一次具有劃時代意義的革命,。后來在費城世界博覽會上參展并獲獎的“舒式打字機”正是在此基礎上改進而成的。美國 《紐約時報》（New York Times）于1916年7月23日刊載了題為“Chinaman Invents Chinese Typewriter Using 4000 Characters”的報道,。本次展覽首次展出周厚坤闡述打字機制造及創(chuàng)新原則的英文原文,，并同步展出紐約時報對該事件的報道。

　　“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽被譽為當代大學生科技創(chuàng)新的“奧林匹克”盛會,，是國內規(guī)模最大,、規(guī)格最高、影響范圍最廣的綜合性學生科技創(chuàng)新賽事,。上海交通大學歷來非常重視學生科技創(chuàng)新工作,，自1989年參加首屆比賽以來，勇奪4次象征最高榮譽的“挑戰(zhàn)杯”（第二屆,、第十二屆,、第十三屆及第十四屆），是“挑戰(zhàn)杯”賽事歷史上首個連續(xù)三屆獲得最高榮譽的高校,，獲得可永久保存的“挑戰(zhàn)杯”一座,。共有10個參賽作品榮獲特等獎，顯示出令人贊嘆的創(chuàng)新能力和學術水平,。本次展覽將特別展出特等獎獲獎作品的申報書,，讓觀眾近距離了解比賽過程和獲獎作品，體會參賽選手備戰(zhàn)的拼搏精神和“一分耕耘一分收獲”的真諦,。

　　上海交通大學素有“起點高,、基礎厚、要求嚴,、重實踐,、求創(chuàng)新”的辦學傳統(tǒng)，非常重視培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力,。除了印刷型展品之外,，思源閣還注重收集學生的各類實物作品，從多個維度展示學校人才培養(yǎng)的理念和成果,。

密西根學院大一基礎課《工程導論》課程作業(yè)：智能避障小車

建筑系本科生作品：高層建筑模型（Vertical Melody）

 　　1896年,，中國近代著名實業(yè)家盛宣懷秉持“自強首在儲才，儲才必先興學”的信念,，創(chuàng)建了交通大學的前身——南洋公學,。唐文治老校長提出一系列辦學理念，致力于培養(yǎng)“求實學,、務實業(yè)”的“四個第一等人才”,，推行崇德,、尚實、重文,、健身的教育主張,，成就了老交大“東方MIT”之美譽。一百二十年來,，交通大學一直以“起點高,、基礎厚、要求嚴,、重實踐,、求創(chuàng)新”的優(yōu)良教學傳統(tǒng)而聞名于世，形成了胸懷天下的責任意識,、追求卓越的辦學理念,、崇尚科學的學術追求、求真務實的學術風氣,、飲水思源的感恩情懷,、敢為人先的創(chuàng)新精神、堅韌不拔的頑強意志和海納百川的開闊胸襟,，這些都是交通大學特有的文化特質與精髓,，是交大人彌足珍貴的精神財富和文化瑰寶。

　　為凝練,、傳承和弘揚交通大學的文化傳統(tǒng)和學術精神，圖書館悉心挖掘出交大發(fā)展史上值得珍視和銘記的人和事,，設立上海交通大學文庫“思源閣”,，旨在以群體素描的方式，濃縮呈現(xiàn)交大“學人,、學術和學風”的風貌,，刻畫出交大學術精神的形成、發(fā)展與傳承軌跡,，展現(xiàn)交大的學術發(fā)展脈絡和交大人的精神特質,。“思源閣”將系統(tǒng)收藏并分批,、動態(tài)展示交大人的代表性學術成果（專著,、教材、論文等）,，不僅是交大學人的智慧寶庫和文化高地,，同時也是一個展現(xiàn)交大的學術發(fā)展史和學人風貌的全景窗口。

　　學校120年的歷史沿革和發(fā)展軌跡,，掌校巨擘的遠見卓識和雄才偉略,，名師先賢的師德魅力與敬業(yè)精神,，學術大家的治學態(tài)度和真知灼見，校友學子的勤奮刻苦和積極向上,，優(yōu)秀科研團隊的攻堅克難和卓越成就,，都在“思源閣”中見微知著、精彩呈現(xiàn),。內容豐富,、類型多樣的學術成果，不僅是交大教師,、學子們學術思想的精華,，也展現(xiàn)和傳承了交大人綿延百余年的風格特點和精神靈魂。他們的辦學思想,、教學理念,、學術精神和人格特質，必將內化為交大師生自強不息,、奮勇前行的強大精神動力,，激勵交大師生勇攀學術高峰，續(xù)寫今天的輝煌,。

 　　上海交通大學圖書館館長陳進表示,，在建設理念上，“思源閣”突破了目前中國高校普遍將文庫建成書庫的局限,，首次采用了“庫區(qū)+展區(qū)”的文庫模式,。庫區(qū)主要用于按院系保存交大人的學術成果。展區(qū)主要分類展出交大人的杰出代表及其學術成果,。與國內其他高校強調文庫的收藏和儲存功能不同,，“思源閣”重點設計了展區(qū)功能。展區(qū)以“崇先仰賢,，思源致遠”為陳展主題,，圍繞學校“辦學,、教學,、科研與人才培養(yǎng)”等核心活動，設計了“興學強邦”,、“名師碩儒”,、“鐘靈毓秀”、“學術翹楚”四個板塊,。遴選出歷代校長,、名師院士、杰出校友,、優(yōu)秀科研團隊的典型代表,，展出其代表性學術成果,，并通過展板和文字說明牌等形式，挖掘展品的思想內涵和學術價值,，形成了一個展示學?！皩W人、學術,、學風”全風貌的完整體系,，是交大學術發(fā)展史的縮影。

　　“思源閣”的設計風格古樸雅致,，融古典與現(xiàn)代于一體,。在錯落有致的空間布局中，巧妙融入了諸多交大元素,，如把徐匯老校區(qū)的金水橋,、牌坊校門等標志性建筑囊括其中，營造出穿越時空,，古今交錯的意境,，具有鮮明的交大特色和濃郁的交大文化氣息。參觀者漫步其中,，仿佛穿梭在歷史時空中,，感受到百廿交大的厚重歷史和古樸韻味，具有極大的視覺沖擊力和精神感召力,。

　　他進一步認為,，“思源閣”將成為上海交通大學優(yōu)秀學術成果的薈萃之地和學術精神的宣傳陣地。同時,，圖書館也正在同步建設交大機構知識庫,，通過網(wǎng)絡平臺永久保存和呈現(xiàn)交大人的知識成果，與實體文庫交相輝映,。思源閣的建成開放,，不僅能發(fā)揮展現(xiàn)交大學術實力和學術榮譽的作用,，而且對凝練和傳承百廿交大的文化傳統(tǒng)和學術精神,，激勵交大學人奮發(fā)有為、追求卓越,，將具有重要的榜樣示范和精神感召作用,。