最傷孩子心的十句話,，提醒父母們嘴下留情,，不要再用語言傷孩子的心，斷送孩子的前程,。同時(shí)告訴父母,，應(yīng)該對孩子說什么，以及父母應(yīng)該怎樣從正面的,、積極的,、健康的、亮麗的角度審視孩子,、肯定孩子,、表揚(yáng)孩子、激勵(lì)孩子,。

[第一句]“笨蛋,，沒用的東西?！?/span>

告訴孩子：你不笨
是誰給孩子貼上了“笨蛋”的標(biāo)簽
如果你不想讓孩子成為“笨蛋”
在平常之中賞識你的孩子
翹起你的大拇指
一句簡單的話,，能改變孩子的一生

[第二句]“住嘴!你怎么就是不聽話?！?/span>

“聽話“的孩子到底好不好
不要一味要求孩子服從自己
給孩子爭辯的權(quán)力
培養(yǎng)有主見的孩子
學(xué)會(huì)與孩子說話
當(dāng)孩子與父母頂嘴時(shí)
沉默會(huì)更具震撼力

[第三句]“我說不行就不行,?！?/span>

別耍“因?yàn)槲沂悄惆职帧钡耐L(fēng)
“一言堂”的后果
懼怕不等于信服
尊重孩子的選擇
學(xué)會(huì)與孩子商量
聽聽孩子的建議

[第四句]“我再也不管你了,，隨你的便好了,。”

沒有力度的話不要說
別把父母的意愿強(qiáng)加給孩子
停止空洞的說教
尊重是最好的辦法
批評孩子時(shí),，注意不要傷著孩子
寬容孩子的“不務(wù)正業(yè)”
不要強(qiáng)迫孩子做他暫時(shí)不喜歡的事

[第五句]“你若考100分,，我就給你買……”

物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)刺激孩子學(xué)習(xí)好不好
為孩子制定的目標(biāo)應(yīng)該是跳一跳能摸得到
怎樣幫助孩子最有效
要讓孩子知道，他們因什么而可愛
讓孩子知道學(xué)習(xí)是他自己的事
別把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要

[第六句]“你可真行,，竟做出這種事!”

只當(dāng)“參謀”,，不當(dāng)“司令”
“早戀”不是洪水猛獸
“賊”的帽子扣不得
接納孩子的缺點(diǎn)
想一想孩子為什么這樣做
不要怕孩子吵架

[第七句]“你又做錯(cuò)了，真笨!”

允許孩子犯“錯(cuò)”
失敗后孩子更需要肯定
你在給孩子傳遞什么樣的信息
拯救一個(gè)人的靈魂比制裁肉體更有效
教育孩子是疏而不是堵
告訴孩子每天做好一件事

[第八句]“一看你就沒多大的出息,，將來就撿破爛吧!”

擺正期望的天平
永遠(yuǎn)不要對孩子說：你做不到
做一位自信的父母
孩子需要賞識,，渴望被肯定
給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他去鍛煉
驅(qū)除孩子心中自卑的陰影

[第九句]“都是一樣的孩子,，你怎么就不如別人!”

教育孩子不應(yīng)統(tǒng)一模式,，要因材施教
孩子不是一張白紙，不可隨意涂抹
別讓孩子患上“習(xí)得性無助”
告訴孩子：成功不在于角色的大小
讓孩子成為優(yōu)秀的關(guān)鍵在哪
讓孩子學(xué)會(huì)跟自己比賽
讓孩子以他自己的速度成長

[第十句]“就知道玩,，一提學(xué)習(xí)就沒了精神,。”

孩子最喜歡什么樣的教育方式
讓孩子把玩的心用在學(xué)習(xí)上
讓孩子在寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)
讓孩子適當(dāng)?shù)赝嬉煌骐娮佑螒?br>不可剝奪孩子玩耍的權(quán)力
玩出孩子的自信心

今天孩子最缺的4個(gè)方面：

1,、童年快樂的缺失,；

2、精神文化的缺失,；

3,、親情溝通的缺失；

4,、成就感的缺失,。

給爸爸媽媽的5句忠告：

1、成長比成功重要

——輸?shù)闷鸬暮⒆幼畛晒?/span>

現(xiàn)在的父母有個(gè)奇怪的現(xiàn)象,，什么都替孩子干,，認(rèn)為孩子的任務(wù)就是念書。我組織夏令營,，一個(gè)很小的孩子看著煮雞蛋發(fā)呆,，我說“你不愛吃嗎？”“愛吃,！”“那你怎么不吃呢？”“這雞蛋跟我們家雞蛋長得不一樣,！”“你們家雞蛋長什么樣,？”“我們家雞蛋是白的,、軟的，這雞蛋太硬咬不動(dòng),！”后來一問才知道,，這孩子從小就沒見過家人煮雞蛋、剝雞蛋的過程,，都是擺好了切成四塊放在面前吃,，所以別老預(yù)設(shè)結(jié)果，而要重視成長過程,，走好腳下的路,，輸?shù)闷鸬暮⒆硬攀亲畛晒Φ暮⒆樱?br>
2、經(jīng)歷比名次重要

——過分溺愛造成孩子無能

都說現(xiàn)在孩子心理承受能力差,，經(jīng)受不起挫折,，這是因?yàn)榧议L不給他們接受磨煉、承受失敗和挫折的機(jī)會(huì),?！吧四泻⑴聦W(xué)壞，生了女孩怕受害”,，但意想不到的傷害天天都可能發(fā)生,，過度的保護(hù)帶來的是孩子的無能?？梢园莺⒆?，讓家成為孩子最后的港灣；可以理解他,，讓他找到溫暖和安全感,，在彷徨和沒有出路時(shí)，給他指條路而不是給他一堵墻,。

3,、付出比給予重要

——給孩子愛你的機(jī)會(huì)

只對孩子付出愛，會(huì)讓他們沒有責(zé)任感,，只會(huì)一味索取,。一位下崗女工知道孩子喜歡吃蝦，咬牙從市場買來,，看孩子吃得津津有味,，自己舍不得動(dòng)筷子，眼看孩子已吃完飯,，媽媽忍不住想嘗一口,，“別動(dòng)！”13歲的孩子說“那是我的”,。過分溺愛,、無限縱容滋長了孩子的自私,，使孩子心中只有自己，沒有別人,。

4,、對話比對抗重要

——?jiǎng)e跟孩子“較勁”

青春期的孩子愛跟父母“對著干”，四五十歲的父母也愛跟孩子“較勁”,，雙方各站一方,，把自己的意見強(qiáng)加給對方，只想改變別人,，不想改變自己,。比如談到早戀，許多家長就簡單,、粗暴地阻撓,、強(qiáng)行壓制。

青春期的孩子正處在成人感迅速增強(qiáng),，但心理卻不成熟的時(shí)期,，他希望得到大人的尊重，又對父母缺少基本的信任,，因此逆反心理很強(qiáng),，心靈的大門只朝著同齡人開放，這時(shí)候他特別需要心靈關(guān)懷,，需要理解,。

5、激勵(lì)比指責(zé)重要

——欣賞孩子,，告訴他“你能行”

一味地對孩子表示不滿,、求全責(zé)備，帶給孩子的是負(fù)面信息,，讓孩子怯弱,、抑郁，甚至產(chǎn)生厭世情緒,。我小時(shí)候有兩大愛好,，一是畫畫，5歲時(shí)畫了一只大公雞,，我母親說：“太好了,！我早就說過，你畫的公雞比我養(yǎng)的還漂亮,！”于是,，我更愛畫了，黑板報(bào)從一年級畫到高三,，到農(nóng)村插隊(duì)給農(nóng)民辦報(bào),，后來就辦了《中國少年報(bào)》,；二是愛跳舞,，五年級那年北京市舞蹈學(xué)校來招收小演員就有我一個(gè),。結(jié)果不幸的事發(fā)生了：當(dāng)我穿著小褲衩、背心,，手背后,、腳站直后，有個(gè)老師從我身邊走過,，瞟了我一眼說“哼,，腿都不直還跳舞呢！”從此之后,，我一跳舞就想起那話,，后來就不敢再跳了，再后來干脆不跳了,。所以我對父母說,，孩子從小生長在“你不行”的環(huán)境中，慢慢地會(huì)把“你不行”內(nèi)化為“我不行”,，他就真的不行了,，'說你行，你就行,，說你不行,，行也不行！' 其實(shí)對孩子來說,，有沒有天分不重要,，重要的是有沒有興趣和自信。別瞧人家,，大膽為孩子喝彩,，相信你的孩子會(huì)創(chuàng)造奇跡！