課后反思：

　　第三課 撇

　　教學(xué)目的：

　　1.使學(xué)生掌握撇這種基本筆畫的書寫方法，包括起筆,、行筆,、收筆。

　　2.寫好帶有這種基本筆畫的字“千”、“開”,、“左”等,，注意生字中撇的寫法。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的品質(zhì),，規(guī)范書寫的習(xí)慣,，先讀帖，再臨帖,，后評品,。

　　4.繼續(xù)培養(yǎng)良好的握筆姿勢，坐姿,。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　有田字格的小黑板

　　教學(xué)過程：

　　一,、導(dǎo)入新課

　　1.上節(jié)課我們認(rèn)識了兩個筆畫朋友，今天我們再來認(rèn)識一個,。

　　2.出示“ ”,，同學(xué)認(rèn)讀。

　　3.師范寫“ ”,，請同學(xué)評議,。

　　4.揭示課題，板書課題

　　二,、指導(dǎo)書寫斜撇,、平撇、豎撇,、弧撇,。

　　1.老師指導(dǎo)學(xué)生觀察斜撇、平撇,、豎撇,、弧撇的不同。

　　注意：行筆方法不同,。

　　2.指名在田字格中寫斜撇,、平撇、豎撇,、弧撇，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合習(xí)字要點進(jìn)行評議,。

　　3.全班練寫,，老師巡視輔導(dǎo)。

　　三,、指導(dǎo)書寫帶有撇的字

　　1.指名讀“升,、在、廣,、開,、?！钡群衅伯嫷纳帧?/p>

　　2.引導(dǎo)觀察“升,、在,、廣、開,、?！蔽鍌€字中撇的寫法。

　　3.指導(dǎo)在田字格中書寫一個,，與例字比較,，同桌評議。

　　4.總結(jié)：行筆方法不同,，形成各種撇,。

　　5.全體學(xué)生練習(xí)寫這些字

　　四、想一想

　　“升”字有兩撇,，這兩撇撇出的方向相同嗎?

　　五,、小結(jié)

　　六、布置作業(yè)

　　第13頁《語文》字詞同步讀寫,。

　　課后反思：

　　第四課 捺

　　教學(xué)目的：

　　1.掌握捺這種基本筆畫的書寫方法,，包括起筆、行筆,、收筆,。

　　2.寫好帶有這種基本筆畫的字“大”、“木”,、“個”等,，注意生字中捺的寫法。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察,，分析字形結(jié)構(gòu)的能力,。

　　4.培養(yǎng)學(xué)生正確的握筆、寫字姿勢和良好的書寫習(xí)慣,。

　　5.滲透審美教育,。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　有田字格的小黑板

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　1.檢查坐姿,，“足平,、身直、肩開,、頭正”,。

　　2.請同學(xué)說說二、三課學(xué)習(xí)的是什么筆畫。

　　3.師：今天我們學(xué)習(xí)寫捺,。

　　二,、指導(dǎo)書寫斜捺、平捺

　　1.觀察斜捺,、平捺的不同,。

　　注意：斜捺，起,、收筆要輕,，行筆由輕到重，出捺腳由重到輕,。平捺,，起筆稍按，右下行筆由輕到重,。