黃秋蓉:澳洲南昆士蘭大學企管碩士,搜狐中國人幼兒網(wǎng)特邀親子專家,,中央電視臺【CCTV】少兒頻道特邀臺灣親子專家,,北京娛樂信報特邀臺灣親子專家 在陪伴孩子成長的過程中,手足之間的爭吵常常是父母很頭疼的事,。 有一次我在一所中學與家長分享如何與青少年相處的專題時,,有個母親問我要如何才能讓她初二的女兒跟她七歲的弟弟玩,于是我就請媽媽敘述這對姐弟平常相處的情形,。 媽媽說:女兒在上小學的時候,,還會常常陪弟弟玩,可是上初中以后就很少了,,每天下課后房門一關,,弟弟找她玩她都不理,最常說的一句話是:走開啦,,你很煩吶,!弟弟吃了閉門羹,自然就哭著找媽媽告狀,,媽媽拗不過兒子的乞求,,于是要姐姐每天陪他玩半個小時,這造成女兒很大的不滿,有一天女兒在房里,,大聲的對媽媽說:“你只會叫我跟他玩,,要我讓他,他每次進來都會把我的房間弄得亂七八糟,,還會在我本子上亂畫,,有一天竟然把我的洋娃娃的頭發(fā)剪掉。我忍耐了那么久,,你還要我怎樣,!”,說完,,砰的一聲,,把門關上。 讓我們一起來探討:姐姐為什么會那么生氣,?她是一開始就那么討厭弟弟嗎,?其實,很多大孩子在母親懷孕時,,是非常期待另一個小生命的到來,,可以成為他的玩伴,可是后來為什么又演變成手足之間那么多的爭吵呢,? 其實,,父母只要有正確的認知,在手足爭吵時,,能心平氣和的對待,,不過度介入,先聽孩子們怎么說,,然后將問題丟還給他們,,并且相信他們會處理的很好,孩子們自然會找到適合自己的處理模式,,找到彼此認同的方法,。 孩子們需要學會,,在沒有家長介入的情況下,,如何相處。如果他們有了分歧,,可以用他們的方式來討論,,但是需要自己處理?;蛘咦尯⒆觽兏髯酝嬉粋€小時,。不要讓任何一個孩子在這一個小時內(nèi)看電視或玩游戲機。他們的第一反應可能是:“太棒了!我再也不想和他一起玩了,?!钡牵敧氉酝嫠W兊脽o聊時,,他們就會再次懷念彼此的陪伴了,。 千萬不要想當和事老在中間協(xié)調,或是要大的讓小的,,當孩子感受到自己的權益受損時,,容易產(chǎn)生忌妒的心態(tài),認為媽媽偏心,、不公平,,而無形中挑撥了手足之情,所以說:父母才是最大的挑撥離間者,。 然而,,要如何減少兄弟姊妹之間的沖突與對立呢?最好的方法就是,,當他們爭吵時,,只要是確認他們不會彼此傷害,就不要介入,,等到他們和好再玩在一起時,,就給予肯定,說:“媽媽看到你們姐弟倆相親相愛,,真的很高興,,有你們真好?!被蛩较赂绺缁蚪憬阏f:“看到你這么愛護弟妹,,媽媽真的很高興,有你真好,?!?/span> 孩子的行為一旦得到肯定,就會想繼續(xù)擁有這份成就,,爭吵的情形自然就會越來越少,。試試看,真的很有用喔,!當然,,前提是父母一定要很有耐心,因為已養(yǎng)成的習慣,,是不可能在很短的時間內(nèi)就調整過來的,。 通常孩子有偏差行為出現(xiàn)的時候,,我們習慣會以我們所看到的表象來評斷是非對錯,或指責孩子:你為什么要這么做,?其實這樣的問話方式容易讓對方害怕而引起防御的心態(tài),,尤其是孩子,他為了要逃避責罰,,于是開始編理由找借口,,想辦法把錯誤歸給別人,造成我們認為的“說謊”,,其實一開始他不是要說謊,,只是不想被罵而已。 而且“為什么”會讓孩子變成話題的主導者,,父母會變成不斷順著孩子的解釋去表示認可或不贊同,。當他們回答我們的“為什么”時,他的“理由”會一次比一次的更合理化,,而且也會越來越不懂得檢討自己,,讓對話變成和父母你一句我一句的狀況,完全喪失親子溝通,、談話的效果,。 假如我們能改變個方式去引導孩子,當孩子有不好的行為產(chǎn)生時,,能用平和的語氣問他:發(fā)生什么事了,?你做了什么?這樣的問話,,讓父母可以把話題的方向掌控的很好,,讓孩子要直接回答他自己錯誤的行為,例如:我打了弟弟,、我拿了桌上的零錢,、我把姐姐的本子弄臟了.....讓孩子能夠針對問題去陳述事件的始末,而不是因為.....所以我才...,,都是.....不好等等,,一直在為自己找理由和借口去逃避。 更重要的是,,孩子能通過問題的陳述也能將內(nèi)在的情緒抒發(fā)出來,。等他情緒稍緩后,再問他,,對這件事情的感覺怎么樣,,是好還是不好,?讓孩子對自己的行為作檢討,,培養(yǎng)內(nèi)省的能力,因為只有自己想過,才能為自己負責,。當孩子了解自己的行為是如何造成他人的不便時,,我們再問孩子:下次發(fā)生類似的事情我們可以怎么做?借機引導他如何更成熟的解決問題,。 當下次發(fā)生類似狀況時,,若孩子能用較成熟的態(tài)度解決問題時,就要給予肯定與鼓勵,,因為一旦好的行為受到肯定,,孩子就會感受到更大的滿足,而想繼續(xù)擁有這份美好的感覺,,形成一個良性循環(huán),。
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