2015年我迎來(lái)兒子小艾米的誕生,，升級(jí)為艾米媽媽?zhuān)瑥拇巳松~入一個(gè)新階段,。

我原來(lái)做社科書(shū)宣傳推廣，讀書(shū)要么為工作要么為自己,，現(xiàn)在接觸得更多的是育兒書(shū),。由初生兒到嬰兒，吃喝拉撒睡的基本需求我已經(jīng)能滿足他,，使他的身體發(fā)育良好,?？伤惶焯扉L(zhǎng)大，會(huì)跟我們互動(dòng),，會(huì)有精神需求,，我是否也能滿足他呢？

產(chǎn)假結(jié)束,、剛上班那幾天,，我翻閱圖畫(huà)書(shū)，發(fā)現(xiàn)自己沉浸其中,，看到了一個(gè)安靜美妙的世界,，這是當(dāng)媽媽前沒(méi)有過(guò)的心境。

我有一種非常強(qiáng)烈的沖動(dòng),，那就是和艾米一起成長(zhǎng)：用工作中接觸到的兒童圖書(shū)培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣,，啟迪和豐富他的內(nèi)心世界，讓他在快樂(lè)的氛圍中養(yǎng)成良好品性,，比如友愛(ài),、善良、向上,、堅(jiān)強(qiáng),，成為一個(gè)內(nèi)心寬敞的人。

于是我做了一個(gè)炫酷的決定——申請(qǐng)轉(zhuǎn)崗做一名普通的童書(shū)編輯——這意味著我將舍棄很多,。2015年,，我的年終總結(jié)主題是“唯愿與童心世界不相辜負(fù)”，《謝謝你,，山谷,！》就是我編輯的第一本童書(shū)。

自我設(shè)問(wèn),，從書(shū)稿和作者博客,、讀者評(píng)論中尋找答案

有人認(rèn)為“做童書(shū)，門(mén)檻低”,，其實(shí)不然,。美國(guó)著名兒童文學(xué)家波羅·福克斯說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你把一本書(shū)交到孩子手里時(shí),，你便給了他無(wú)限的人生可能性,，你便成為一個(gè)啟發(fā)者?！币?yàn)楹⒆邮亲顩](méi)有文化的讀者，卻也是要求最高的讀者,。

作為新晉媽媽兼童書(shū)編輯,，我做書(shū)時(shí)首先想到,，這本書(shū)我會(huì)不會(huì)給我的寶寶看？書(shū)中故事能否讓他黑亮的眼眸有光,？書(shū)里有沒(méi)有一種營(yíng)養(yǎng)能長(zhǎng)成他精神的骨骼,？

如果答案是否定的，那就算了吧,！

基于這個(gè)認(rèn)知,，在工作時(shí)我會(huì)力求兼顧角色的審美追求，盡力編出有趣又有益的作品,，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是職業(yè)生涯的全新挑戰(zhàn),。

接手《謝謝你，山谷,！》時(shí),，我就問(wèn)自己，在眾多的兒童文學(xué)作品中,，它有什么特別之處,，是否有出版和流傳的價(jià)值？

通讀完書(shū)稿后,，我花了幾天時(shí)間,，瀏覽作者尼基·洛夫廷的網(wǎng)站主頁(yè)、博客上30多頁(yè)200多篇博文以及美國(guó)亞馬遜上1400多條讀者評(píng)論,。

尼基·洛夫廷是一位美國(guó)兒童文學(xué)作家,。她在德克薩斯奧斯汀分校取得法語(yǔ)學(xué)士學(xué)位和英語(yǔ)虛構(gòu)文學(xué)寫(xiě)作的碩士學(xué)位，是德克薩斯童書(shū)作家與插畫(huà)家協(xié)會(huì)的活躍會(huì)員,，德克薩斯作家聯(lián)盟成員和美國(guó)科幻奇幻作家協(xié)會(huì)成員?，F(xiàn)與丈夫生活在德克薩斯州奧斯汀附近，育有兩子,，還養(yǎng)了山羊,、狗和雞。

大部分時(shí)間,，她都與小孩子,、與年輕人在一起，先在新布朗費(fèi)爾斯自立學(xué)校（NBICD）任音樂(lè)和才藝教師,，后在基督教長(zhǎng)老會(huì)做家庭事務(wù)疏導(dǎo)師,。她的博文中，隨處可見(jiàn)她與孩子們?nèi)谇⒔涣鞯嫩欅E,。

《謝謝你,，山谷！》是她的第三本作品,，發(fā)表于2015年2月24日,。這是一本對(duì)孩子的精神世界描寫(xiě)細(xì)致入微的兒童小說(shuō),，展現(xiàn)了孩子在成長(zhǎng)期對(duì)傾聽(tīng)和理解的渴望。

12歲男孩彼得生活在一個(gè)吵鬧的五口之家,。爸爸失業(yè)后在家中打鼓,，夢(mèng)想成為音樂(lè)人，以致彼得一家被房東趕走,，搬到荒涼的郊區(qū),；媽媽開(kāi)始擔(dān)負(fù)起全家的生計(jì)，性情大變,，夫妻爭(zhēng)吵不斷,；姐姐勞拉叛逆不羈，常為躲避父母的爭(zhēng)吵把自己鎖在洗手間,；小妹妹卡莉還是個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒,，很多時(shí)候待在電視機(jī)前的游戲護(hù)欄中大哭不止。而彼得,，是家中最安靜的人,，父母和姐姐把他當(dāng)成一個(gè)問(wèn)題兒童，強(qiáng)迫他做不喜歡的事情,。彼得厭惡這個(gè)沒(méi)有傾聽(tīng),、鼓勵(lì)和贊許的環(huán)境，他想要逃離,，想去尋找自我,。在神奇的山谷，他遇到了同齡小女孩安妮,。

安妮善于捕捉自然之美,，極具藝術(shù)天賦。她告訴彼得自己是個(gè)“祈愿女孩”,，但她還是“祈愿基金會(huì)”幫助的癌癥患者,。為防止癌細(xì)胞擴(kuò)散，兩周后她將被送去接受風(fēng)險(xiǎn)很高的治療,。她擔(dān)心化療會(huì)讓滿頭紅發(fā)掉光,，甚至留下永久性腦損傷，遂拒絕接受治療,。與彼得一樣,，沒(méi)人傾聽(tīng)、理解她,。她想逃離,，想反抗，想自己做決定。

兩個(gè)孩子在山谷相遇,，他們一起創(chuàng)作藝術(shù),，慢慢走進(jìn)彼此的世界,，成為好朋友,。山谷用神奇的魔法保護(hù)這兩個(gè)勇敢的孩子，為他們呈現(xiàn)大自然的絢爛,。他們一起出逃,，一起反抗，一起面對(duì)兇險(xiǎn),。安妮的受傷預(yù)示著一場(chǎng)改變,，他們的家庭終于聽(tīng)到了孩子的心聲。最后,，安妮被治愈了,，彼得和他的家庭也被治愈了，兩個(gè)孩子希望被傾聽(tīng)的愿望實(shí)現(xiàn)了,。

這個(gè)故事關(guān)于尋找和回歸,。彼得從喧鬧的家庭出走，想一個(gè)人安靜待著,，另一方面,，他不喜歡孤獨(dú)，他尋找的是自我認(rèn)同,、友誼和愛(ài),。安妮看似專(zhuān)斷，其實(shí)內(nèi)心柔嫩脆弱,，她的反抗是為了最終的回家,。家庭、自我,、傾聽(tīng)和愛(ài)構(gòu)成了這本小說(shuō)的主題,。可貴的是,，這本書(shū)揭開(kāi)傷痛,，最終治愈他們，讓人看到美好的希望,。

很多讀者給尼基·洛夫廷留言,，說(shuō)在這本書(shū)里看到了自己并找到安慰，這本書(shū)讓他們感到安全,，有一位叫蘇珊的老師說(shuō)“我的356個(gè)學(xué)生每人都能在這本書(shū)里找到某一點(diǎn)共鳴”,，有一位叫戴安娜的圖書(shū)館管理員說(shuō)“所有看了這本書(shū)的孩子都覺(jué)得看到真實(shí)的自我。”

美國(guó)《科克斯評(píng)論》評(píng)價(jià)它為“一個(gè)關(guān)于愿望,、傾聽(tīng)和希望的故事,，催人淚下、令人傾倒”,，作家勞雷爾·辛德,、暢銷(xiāo)小說(shuō)《魔法巧克力棒》作者娜塔莉·勞埃德也紛紛推薦?！都~約時(shí)報(bào)》2015年3月15日還刊登過(guò)辛西婭角的書(shū)評(píng),，“這本書(shū)帶我們進(jìn)入一個(gè)迷人的魔幻現(xiàn)實(shí)主義世界，講述了一個(gè)充滿詩(shī)意,、讓人內(nèi)心柔軟和安靜下來(lái)的故事,。”

值得一提的是,，作者尼基·洛夫廷得知中國(guó)引進(jìn)此書(shū)版權(quán)后特別激動(dòng),，2014年6月還在博客上發(fā)了一篇博文分享她的喜悅之情。

于無(wú)聲處細(xì)雕琢,，譯文修訂和添加編輯注

對(duì)本書(shū)有了基本理解后,，我開(kāi)始艱澀的編輯過(guò)程：如何打磨出一本適合兒童閱讀的作品，使詞句的表達(dá)準(zhǔn)確,、易于理解,，并且與情感融合一致？

編輯《謝謝你,，山谷,！》的三個(gè)月忙碌而充實(shí)：一遍遍校對(duì)編輯、調(diào)整版式,，與美編溝通,。已有十幾本社科書(shū)編輯經(jīng)驗(yàn)的我，在確認(rèn)基本硬傷已排除后將書(shū)稿送復(fù)審,，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,，主編孫才真又對(duì)稿子做了多處修改。

看著被退回來(lái)的滿是修訂和批注痕跡的書(shū)稿,，我愣住了,，又慚愧又受挫。

做社科書(shū)編輯工作一直固守“尊重原作,，改必有據(jù),，可改可不改則不改”的原則，原來(lái)并不適用于童書(shū),。一本好的兒童文學(xué)作品,，應(yīng)該用兒童的視角和語(yǔ)言來(lái)展開(kāi)敘述,。尤其是引進(jìn)版的圖書(shū)，不但要看譯稿質(zhì)量,，還要看譯文是否貼近孩子的語(yǔ)言,。

比如譯稿中有一處，“安妮聳聳肩：'我極度渴望做某件事,，但我害怕,。’她極度渴望做某件事,？是做壞事嗎,？我又差點(diǎn)兒笑出來(lái)?！?/span>

這里的“極度渴望”是否便于孩子理解它的程度，是否足夠形象和貼切,？這件事就一定是“壞事”嗎,？

帶著這兩個(gè)疑問(wèn)，我們核對(duì)了原文,，原文的確是“bad”,，但聯(lián)系上下文，我們不妨把它看成是作者的一個(gè)詞語(yǔ)游戲,，譯為“瘋狂的”會(huì)更形象生動(dòng),，讓孩子接受。

于是,，這一處我們改為,，“安妮聳聳肩：'我想做一件事想瘋了，但我害怕,?！胱鲆患孪氙偭耍窟€是想做一件很瘋狂的事,？我又差點(diǎn)兒笑出來(lái),。”

另一個(gè)詞“鐵路軌道”也在文中多次出現(xiàn),，而且出現(xiàn)時(shí)是“無(wú)數(shù)條鐵路軌道交錯(cuò)而成的柵欄”的描述,，這讓我們心生疑問(wèn)，因?yàn)椴环仙畛ＷR(shí),。核對(duì)了原文,，才發(fā)現(xiàn)是“railroad-tie”的錯(cuò)譯，它更應(yīng)該翻譯成“鐵軌枕木”,，這就通了,。

同時(shí)，考慮到美國(guó)的文化環(huán)境和國(guó)內(nèi)的孩子會(huì)有點(diǎn)距離，我們還為書(shū)中一些名詞添加了“編輯注”,，比如“林肯積木”“食物大戰(zhàn)”“尤克里里”“惡靈弗萊克”等,，讓小讀者們更身臨其境了解故事主人公的一切。

諸如此類(lèi)的修改還有很多,，一本書(shū)的打磨不易,，不光擔(dān)任責(zé)任編輯的我，諸多同事都投入了心力,。特別是并肩作戰(zhàn)的謝源,、孫才真和周英老師。為了能讓書(shū)稿的翻譯既能忠實(shí)于原著,，又能更好地適應(yīng)少年兒童的閱讀習(xí)慣,，我們加班加點(diǎn)修訂譯稿、核對(duì)原版,，一次次地溝通修改,，披沙揀金，不斷打磨,，為保證這本書(shū)的出版質(zhì)量精益求精,，忙得不亦樂(lè)乎。尤其是最后臨下廠付印前夕,，因?yàn)椴艅?個(gè)月的小艾米突然感染了輪狀病毒,，上吐下瀉至輕度脫水，住院輸液,。身為哺乳媽媽必須守夜陪護(hù)艾米的我,，那段時(shí)間幾乎連家都回不了，每天都是兩點(diǎn)一線奔走于醫(yī)院和辦公室之間,。而且禍不單行,，輪狀病毒的傳染性先讓艾米爺爺中招，緊接著艾米奶奶,，就連一向健康的艾米爸爸也發(fā)起燒來(lái),。全家人只剩下我一個(gè)健康的“壯丁”咬緊了牙關(guān)扛著。書(shū)已經(jīng)到了最后關(guān)頭,，每一天都像打仗一樣緊鑼密鼓,，我不能請(qǐng)假耽誤進(jìn)度，但每天下班時(shí)間一到,，同事們都寬容地說(shuō)你快去醫(yī)院吧,，這里有我們，然后繼續(xù)整晚整晚地加班,。寫(xiě)到這里,，對(duì)她們給予我的幫助不勝感激,。

一切都是為了更好的呈現(xiàn)，馬岱姝插畫(huà)和修改書(shū)名

為這本書(shū)畫(huà)插圖的畫(huà)家是旅居西班牙的中國(guó)女孩馬岱姝,，雖然是80后,，但她在英國(guó)留學(xué)生活多年，畢業(yè)于倫敦中央圣馬丁藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院,，獲設(shè)計(jì)學(xué)碩士學(xué)位,，目前定居在巴塞羅那。她的素描深受西方現(xiàn)代繪畫(huà)風(fēng)格影響,，畫(huà)風(fēng)綿密而自成一個(gè)唯美樸素的幻想世界,，首部繪本作品《樹(shù)葉》中的兩幅插畫(huà)榮獲2014年第八屆英國(guó)切爾滕納姆插畫(huà)獎(jiǎng)。

《樹(shù)葉》也講述了一個(gè)“尋找”的故事——一個(gè)男孩在冰冷詭譎的灰色城市里尋找一枚失落的“樹(shù)葉”,，撥開(kāi)城市的鉛色大霧之后,，那枚散發(fā)著光芒的樹(shù)葉被男孩尋回，慰藉著男孩的心靈,，也溫暖著城市里的異鄉(xiāng)人,。我感覺(jué)那個(gè)男孩與《謝謝你，山谷,！》里的彼得非常相似，馬岱姝以藍(lán)色為主色調(diào),，描繪出山谷里蒲公英,、花海等五彩斑斕的場(chǎng)景，勾畫(huà)出人物細(xì)致入微的神態(tài),，展現(xiàn)出小說(shuō)靈動(dòng)純凈而充滿夢(mèng)幻色彩的意境,，濃墨重彩讓故事中男孩女孩執(zhí)著于自我認(rèn)定的形式感呼之欲出，更為這本書(shū)增色不少,。

這本書(shū)英文書(shū)名“Wish girl”直譯是“祈愿女孩”,。這個(gè)書(shū)名有兩個(gè)問(wèn)題，一是“祈愿”是否太書(shū)面化,，不夠朗朗上口,，不適合童書(shū)特點(diǎn)；二是總覺(jué)得有點(diǎn)歧義,，書(shū)的主人公畢竟不是女孩安妮而是男孩彼得,，第一人稱(chēng)是他的視角，貫穿全書(shū)始終的也是他離家,、冒險(xiǎn),、回歸的故事……在反復(fù)閱讀書(shū)稿之后，我們考慮更換書(shū)名,，我竭盡腦汁,，想了至少四十個(gè)書(shū)名,，和同事們一起討論，比如《山谷有魔法》《山谷更深處》《十二歲那年的夏天》《讓光照亮彼得》《媽媽?zhuān)?tīng)我說(shuō)》等等,，我征求意見(jiàn)和請(qǐng)大家投票,，卻遲遲沒(méi)有結(jié)論。

當(dāng)我打出《謝謝你,，山谷,！》時(shí)，有人說(shuō),，就是它了,。

我的考慮是，用“謝謝你”能傳遞一種情感,，而且第二人稱(chēng)也很有對(duì)話感,，“山谷”是書(shū)中非常具有意義的所在，當(dāng)彼得發(fā)現(xiàn)山谷時(shí),，他認(rèn)為他終于找到了一個(gè)生命的避難所,，這是一個(gè)很特別的山谷，一個(gè)能讓人思考的靜謐而充滿自然之美的山谷,，山谷里有沙沙作響的風(fēng),、有跳舞的豆娘和綿延的花田，在那里,，彼得終于找到并接受自己,，也是在那里，彼得結(jié)識(shí)了安妮,、上校夫人,，“愿望在這個(gè)山谷里會(huì)以他們從未預(yù)料過(guò)的方式成真”，還是在那里,，彼得和安妮出走和回歸,，完成心靈的蛻變，所以“山谷”出現(xiàn)在書(shū)名里也很有意境……就這樣,，我們?yōu)樗匦赂鼡Q了這么一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻留有空間的書(shū)名,。

書(shū)出版后恰逢春節(jié)假期，上架時(shí)間受到延誤,，于是我先在自己做的微信公眾號(hào)“艾米媽媽的分享”（Amymamashare）發(fā)了一篇軟文《你還記得生命中最想離家出走那段時(shí)光嗎,？》，講述這個(gè)故事,，發(fā)起互動(dòng)話題,。很多朋友在評(píng)論區(qū)留言他們?cè)谇啻浩谂涯娉鲎叩墓适拢硎竞芟胱x到這本書(shū),。有位在佛山任教的朋友馬上預(yù)訂了100本,，說(shuō)要送給學(xué)校的孩子們,。

德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯說(shuō)過(guò)，教育本身就意味著：一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),，一朵云推動(dòng)另一朵云,，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。而一本好書(shū),，正是最能感動(dòng)孩子心靈的那棵樹(shù)和那朵云,。如今，我在艾米熟睡之后的深夜一行一行地敲下這些文字,，也許,，正是為了讓處于成長(zhǎng)中的他，以及更多的孩子的心靈從中得到滋養(yǎng),，獲取力量,。

正因?yàn)槿绱耍覍?duì)所做的每一本童書(shū)都滿懷敬畏之心和忐忑之心,。怕辜負(fù),，怕力不從心，所以?xún)?nèi)心篤定,，堅(jiān)持如匠人般做好圖書(shū)的每一個(gè)細(xì)節(jié),。是的，我希望讓所有想了解8-14歲孩子的人,，重新回憶起自己少年時(shí)期不為人知難以道說(shuō)的綿密心事,，回憶起那段時(shí)光里自己對(duì)世界的疏離與詰問(wèn)，回憶起那種努力想站在世界中心被關(guān)注被重視的不甘,，回憶起最后如何和這個(gè)世界、和身邊的人達(dá)成一種和諧的諒解,。是的,，這才是我希望你遇見(jiàn)這本《謝謝你，山谷,！》的意義,。

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《謝謝你，山谷,！》（點(diǎn)擊 閱讀原文 購(gòu)買(mǎi)此書(shū)）作者: [美] 尼基·洛夫廷

編輯: 陳詩(shī)藝

繪者: 馬岱姝

出版社: 廣西師范大學(xué)出版社

譯者: 朱菲 

出版年: 2016-1

頁(yè)數(shù): 284

定價(jià): 29.80元

裝幀: 平裝

ISBN: 9787549576944

《謝謝你,，山谷！》是廣西師大出版社魔法象故事森林推出的作品之一,。彼得·斯通的家庭因種種原因從繁華的城市搬到了美國(guó)德克薩斯州丘陵地區(qū)的小鎮(zhèn),。彼得的父母和姐妹總是吵吵嚷嚷，家中的喧鬧讓彼得感到窒息,。他走出家門(mén),，想要找一處能夠安靜獨(dú)處的地方,，意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇的山谷。山谷里有沙沙作響的風(fēng),、有跳舞的豆娘和綿延的花田,。在那里，彼得認(rèn)識(shí)了小女孩安妮·布萊思,?；鸺t頭發(fā)的安妮熱愛(ài)藝術(shù)，她的思維和話語(yǔ)常常透著一股與年齡不匹配的深沉,。彼得慢慢知道關(guān)于安妮的一切,，原來(lái)是癌癥在折磨著這個(gè)內(nèi)心無(wú)比美麗的女孩。

神奇的山谷仿佛是善良孩子的庇護(hù)所,，彼得和安妮在山谷玩耍,、創(chuàng)作藝術(shù)，看到了山谷動(dòng)人心魄的美,，也發(fā)現(xiàn)了它施展的魔法,。傾聽(tīng)、召喚,、防御,、攻擊，山谷仿佛是一個(gè)有生命的存在,，讓他們投身其中,，忘記煩惱。然而,，現(xiàn)實(shí)生活中的困難和不如愿終究還在那里,，需要他們勇敢地去面對(duì)……成長(zhǎng)是一場(chǎng)冒險(xiǎn)和磨礪，孩子會(huì)內(nèi)心孤獨(dú),、敏感,、無(wú)所適從，甚至想要逃離,。他們需要一個(gè)像書(shū)中的山谷那樣美麗的地方,，需要父母的理解和鼓勵(lì)，需要有人傾聽(tīng)他們內(nèi)心深處的聲音,。孩子的逃離,，最終，是為了回家,。