本期解答問題

● 以前孩子很喜歡讀書,，這一年老人帶孩子比較多,，每天都看動畫片和電視劇，現(xiàn)在很排斥看書,。家長該怎么做呢,？

● 孩子性格內(nèi)向不自信，求推薦合適的繪本,。

● 孩子缺少個性,，喜歡模仿朋友的喜好，有沒有繪本推薦,？

● 有什么能讓孩子好好吃飯的繪本嗎,？

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問：以前孩子很喜歡讀書，也養(yǎng)成很好的習(xí)慣,，可這一年老人帶的比較多,，每天都是看動畫片和電視劇,，現(xiàn)在很排斥看書。我現(xiàn)在把工作辭掉,，全職陪孩子,，想讓他重新愛上閱讀，可是收效甚微,，我該怎么做呢,？（Candy, 5歲孩子的家長）

答：首先我們應(yīng)該理解孩子發(fā)生變化的原因。不說孩子,，就連大人都有向下的惰性,，習(xí)慣了看娛樂性質(zhì)的電視節(jié)目，再重新捧起一本略有難度的書來讀,，剛開始一定會覺得枯燥難耐,。

只要可以堅持陪伴孩子的閱讀活動，孩子的興趣一定會再次改變,，慢慢找回對讀書的熱情,。

家長可以從以下幾個方面著手，幫助孩子重拾閱讀興趣：

為孩子提供接觸,、選擇他感興趣的讀物的機會,。5歲的男孩應(yīng)該已經(jīng)有了很多感興趣的話題，比如汽車,，機器人,，超級英雄，探險等等,。而孩子感興趣的各類主題,，都有很多相關(guān)的優(yōu)秀讀物，可以根據(jù)孩子的興趣為他選書,。如果話題本身還不足以吸引他,，那么就在書的形式上下功夫，互動書,，翻翻書，貼紙書,。漸漸地您會發(fā)現(xiàn),，孩子又能耐心地讀幾分鐘、十幾分鐘,、幾十分鐘書了,。

限制孩子看電視的時間、內(nèi)容,。根據(jù)孩子的作息,，與他商定每天看電視的時長,，家長要堅持溫和而堅定地執(zhí)行規(guī)則。孩子已經(jīng)習(xí)慣了長時間看電視,，剛開始戒斷一定會有強烈的抵觸情緒,，家長可以逐漸縮短他的看電視時間。

在內(nèi)容上,，選擇優(yōu)質(zhì)的動畫片,、紀(jì)錄片、兒童節(jié)目,，盡量不要讓孩子看成人的娛樂節(jié)目和電視劇?，F(xiàn)在很多家庭的電視都有播放網(wǎng)絡(luò)資源的功能，可以在孩子在家時,，為他播放下載好的節(jié)目內(nèi)容,。這些內(nèi)容經(jīng)過篩選，比電視上隨機出現(xiàn)的節(jié)目更適合孩子,。

很多動畫片都有配套的繪本,，把它們一起提供給孩子，也能讓孩子多一個接觸書本的機會,。

（在公眾號內(nèi)回復(fù)“動畫”收取優(yōu)質(zhì)動畫片推薦）

家長長久耐心的榜樣和陪伴,。如果每天晚上吃完飯，爸爸媽媽都不看電視,，而是一起讀書偶爾討論書中的內(nèi)容,，孩子也會被你們的行為影響。

爸爸媽媽想看娛樂節(jié)目,、電視劇,，可以在孩子睡覺后、孩子回家前,、孩子上學(xué)時觀看,。你們也可以調(diào)整自己看電視的習(xí)慣，使用更小的設(shè)備,，比如 pad 等,，在更私密的空間觀看。

一回家就打開電視,，吃完飯就圍坐在電視旁直到睡覺是很多家庭的習(xí)慣,。為了孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)、思考,、閱讀能力的培養(yǎng),，希望更多家庭可以改變這個習(xí)慣，用親子互動,、閱讀,、游戲,、手工等豐富的活動，填充你們和孩子的居家時光,。

2問：我家女兒4歲半,，性格比較內(nèi)向不自信，能不能幫我推薦兩本好繪本呢,？

答：寶貝4歲半,，性格塑造方面還有很長的路要走，所以媽媽不必急于一時,。

關(guān)于建立自信,，有些繪本會有一些教育作用，比如：

I Like Me（《我喜歡自己》）,，讓孩子欣賞生活中每一面的自我,；

Courage（《勇氣》），它告訴孩子生活中處處都是勇氣的表現(xiàn),，它是你第一次騎自行車不用安全輪,，它是你有兩塊糖，卻能留一塊到明天……,；

Giraffes Can’t Dance（《長頸鹿不會跳舞》）,，從不會到會跳舞，可能只是換一首歌曲的過程,，在放松的環(huán)境和心態(tài)下,，其實每個人都能展示最好的自己；

The Dot（《點》）,，鼓勵是孩子前進的動力……

爸爸媽媽們會發(fā)現(xiàn),，雖然很多繪本是寫給孩子的，但也會對我們在教育孩子方面有所啟迪,。每個孩子的可塑性都很強,，我們要做的就是為孩子提供更好的教育方式和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并積極正向的引導(dǎo),，相信孩子會越來越好,。

3

問：感覺孩子缺少個性，總是復(fù)制或跟從好朋友的喜好,，如何通過閱讀繪本改變一下現(xiàn)狀,，謝謝！（5歲孩子的媽媽）

答：孩子還不到五歲,，她的性格還可以通過很多的時間和環(huán)境去塑造,。

媽媽想從繪本入手,，也不乏是其中的一個途徑,，比如可以和孩子讀一讀《不一樣的卡梅拉》系列故事——卡梅拉家族里的每個人都是那樣的與眾不同,，敢于幻想，更敢于去嘗試別人不敢想的事情,。書中充滿了驚險的情節(jié)和法式的幽默,，當(dāng)然，也不乏那些捧著肚子哈哈大笑的段子,，很受孩子的歡迎,。

Duck on a Bike（《鴨子騎車記》）——鴨子騎車？這可真是個瘋狂的想法,！但有一只鴨子真的做到了,！農(nóng)場里的其它動物對鴨子騎車這件事有什么看法呢？在一個平平常常的下午,，動物們干了一件很不平凡的事情……作者通過這個讓人興奮又愉悅的故事,，生動地描繪出孩子勇于探險的心理特征，讓孩子讀后產(chǎn)生極大的滿足感,。

《有個性的羊》—— 我們總以為,，有個性就是不合群，與眾不同就意味著孤獨,。然而,，作者卻讓我們看到了，即便是一個與眾不同的孩子,，也一樣可以成為群體中的一分子,。

除了繪本以外，我們還可以多從生活中的小事給孩子創(chuàng)造機會,，樹立榜樣,，相信付出一定會有成效的。

4

問：孩子挑食,，有什么繪本能讓孩子好好吃飯的嗎,？（3歲孩子的家長）

答：孩子挑食確實會讓很多媽媽很苦惱。

有些繪本本身有一些教育作用,，比如 Little Pea（《不吃糖,不許吃蔬菜》）,，I Will Never Not Ever Eat a Tomato（《我絕對絕對不吃蕃茄》），Burger Boy（《漢堡男孩》）等等,。這些繪本可能會對孩子產(chǎn)生積極的心理暗示,，讓他們愿意嘗試自己原本不喜歡的食物。

但是帶著某種教育目的去給孩子讀書,，可能會讓孩子有所抗拒,，所以在讀繪本的過程中不建議家長強調(diào)孩子的挑食問題。

如果僅靠繪本閱讀，無法改善孩子的飲食習(xí)慣,，還需要媽媽找到孩子挑食的原因,，然后“對癥下藥”。比如孩子不愛吃胡蘿卜,，是因為胡蘿卜有味道,，那就切成細小的塊做到餃子餡中，或是榨成汁放到面粉里攪拌做成面條,，或是做成有趣的造型來吸引孩子,，比如切成半圓的笑臉形狀放在米飯上等等。