近年來(lái),，隨著辯論賽不斷地推廣和深入，許多辯題的設(shè)置已經(jīng)由務(wù)虛的抽象性辯題向務(wù)實(shí)的現(xiàn)實(shí)性辯題轉(zhuǎn)變,。在現(xiàn)實(shí)性辯題中,，雙方會(huì)舉出大量的數(shù)據(jù)作為自己命題的證明。面對(duì)冷冰冰的數(shù)字,，辯手們?cè)撊绾卧谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)做出巧妙的回應(yīng),，并且言之成理呢？
由于賽前的辯論準(zhǔn)備都比較充足,，在上場(chǎng)前,，辯手們腦中記載的材料信息量極為豐富。也正因?yàn)槿绱?，?duì)于許多人而言,，臨場(chǎng)非常可能出現(xiàn)通報(bào)數(shù)字不確切的情況,。此時(shí),，辯手們一定要只及一點(diǎn)，不及其余,，緊緊揪住失誤不放,，讓對(duì)方的低級(jí)錯(cuò)誤直接為己方添分。 在一場(chǎng)題為“建設(shè)節(jié)約社會(huì)重在消費(fèi)節(jié)約還是生產(chǎn)節(jié)約”的辯論賽中,，正方向反方質(zhì)詢(xún),，“2004年我國(guó)餐飲業(yè)的食物浪費(fèi)高達(dá)6000元，一年浪費(fèi)掉三年生產(chǎn)節(jié)約的總和,，請(qǐng)問(wèn)二辯,，如何解決消費(fèi)浪費(fèi)速度超過(guò)生產(chǎn)節(jié)約速度的問(wèn)題,？”反方回答道，“對(duì)方辯友說(shuō)錯(cuò)了吧,，2004年餐飲業(yè)事物浪費(fèi)總和只有600億元,，怎么到了您口中，輕輕巧巧就增長(zhǎng)十倍呢,？”
正方的提問(wèn)原本非常尖銳,，但是由于口誤，直接導(dǎo)致對(duì)方可以不顧問(wèn)題本身如何,，就數(shù)據(jù)論數(shù)據(jù),，反而讓觀眾認(rèn)為自身舉證數(shù)據(jù)不當(dāng)，有虛張聲勢(shì)的嫌疑,，從而讓質(zhì)詢(xún)目的無(wú)法達(dá)到,。
tips 這里反方的單刀直入是需要勇氣的，如果自身對(duì)數(shù)據(jù)了解不夠清楚,，那么效果會(huì)適得其反。
反客為主：現(xiàn)場(chǎng)算術(shù)法
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展給人們帶來(lái)了快捷,，也帶了弊病,。網(wǎng)上的許多數(shù)字錄入并不準(zhǔn)確，因此就給對(duì)手留下了可乘之機(jī),。當(dāng)辯手察覺(jué)對(duì)方數(shù)據(jù)有誤時(shí),，可以通過(guò)算術(shù)的方式予以歸謬，一舉擊破,。
還是在剛才的那場(chǎng)關(guān)于節(jié)約社會(huì)的辯論賽中,，反方質(zhì)詢(xún)：“請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，生產(chǎn)部門(mén)占用了我國(guó)90%的水資源,，這不正好說(shuō)明在節(jié)約用水方面,，生產(chǎn)節(jié)約更為重要么？”正方回答,，“我國(guó)水資源總量為每年為28124億立方米,，1999年工業(yè)用水總量為370億立方米，農(nóng)業(yè)用水總量約為3800億立方米,，綜合以上數(shù)據(jù)：只能說(shuō)生產(chǎn)部門(mén)占用了我國(guó)２０%的水資源,，又哪里來(lái)的90%之說(shuō)呢？對(duì)方辯友的數(shù)據(jù)是不是沒(méi)有查清楚呢,？”
反方的數(shù)據(jù)非常清楚,，90%的數(shù)據(jù)非常可怕,，直接把另外10%比下去了,，但是正方依托自身掌握的數(shù)據(jù),，來(lái)了一個(gè)算術(shù)法，依據(jù)我國(guó)工農(nóng)業(yè)用水量與總資源量的比例,，將對(duì)方的數(shù)據(jù)置于死地,，而且由于有論證過(guò)程，顯得更為可信,。
tips 反方面對(duì)強(qiáng)硬數(shù)據(jù)時(shí),，一定要冷靜耐心，以我為主,，相信自己的數(shù)據(jù)能夠解決對(duì)方的一切問(wèn)題,。
事實(shí)上，對(duì)于大多數(shù)辯論賽而言,，任何一方都不可能完全知曉對(duì)方的問(wèn)題,，更不用說(shuō)精確的數(shù)據(jù)了。面對(duì)未知的問(wèn)題,，迂回閃避也是一種常用的戰(zhàn)術(shù),。
在2000年全國(guó)大專(zhuān)辯論賽決賽，“城市交通問(wèn)題主要是設(shè)施問(wèn)題還是管理問(wèn)題”中,，反方向正方提問(wèn),，“請(qǐng)對(duì)方用交通學(xué)當(dāng)中著名的波動(dòng)理論給大家解釋一下在借位換位中的UW，為什么能夠從負(fù)值轉(zhuǎn)為正值,？”正方回答“對(duì)方辯友,，今天我們是在進(jìn)行大專(zhuān)辯論賽，并不是進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽,，您一上來(lái)就問(wèn)我一個(gè)純知識(shí)性問(wèn)題,，不僅我不是非常清楚，在座的評(píng)委和觀眾也不是非常清楚,，假如對(duì)方認(rèn)為這和我們辯論非常有關(guān)系的話(huà),，請(qǐng)?jiān)敿?xì)解釋一下，讓我們來(lái)展開(kāi)一場(chǎng)有意義的辯論!”
乍一看,，反方問(wèn)正方UW如何從負(fù)值轉(zhuǎn)為正值的數(shù)據(jù)問(wèn)題,，正方并沒(méi)有回答。但是現(xiàn)場(chǎng)觀眾卻為反方叫好,。這是因?yàn)?，?shù)據(jù)本身的提出一定要讓觀眾能夠理解和接受，如果是太學(xué)術(shù)性的數(shù)據(jù)理論,，就違背了辯論賽尊重觀眾的宗旨,，不得人心。
tips 反方運(yùn)用迂回戰(zhàn)術(shù)時(shí)，一定要非常謹(jǐn)慎,，如果對(duì)方數(shù)據(jù)十分切題,，一般不能運(yùn)用此法，否則會(huì)被評(píng)委認(rèn)為是蓄意逃避問(wèn)題,。
投桃報(bào)李：實(shí)例說(shuō)明法
在辯論中,，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的許多問(wèn)題是己方的“死穴”，無(wú)法有相應(yīng)的數(shù)據(jù)加以回應(yīng),。這時(shí)候,，我們就應(yīng)該投桃報(bào)李，換一種方式來(lái)應(yīng)對(duì),，用更加親和的實(shí)例來(lái)贏得大眾,。
在2006年武漢大學(xué)校“金秋辯論賽”決賽,，“網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生影響利大于弊還是弊大于利”的比賽中,，反方列舉了這樣一個(gè)數(shù)據(jù)，“資料表明,，當(dāng)今70%的大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，存在逃課現(xiàn)象。這還不能說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)弊大于利么,？”正方回答說(shuō),，“對(duì)方辯友，如果真的是70%的話(huà),，那么也就是說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)有七成的觀眾在沉迷網(wǎng)游,，在逃課,?？蔀槭裁次覀兛吹降氖?00%的觀眾們都在認(rèn)真地聽(tīng)辯論，看辯論呢,？您方是不是有一點(diǎn)點(diǎn)危言聳聽(tīng)呢,？”
正方的數(shù)據(jù)似乎顯得大學(xué)生沉迷網(wǎng)游的情勢(shì)非常嚴(yán)峻，反方一時(shí)找不到相應(yīng)的數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行回應(yīng),，又無(wú)法采取迂回閃避的方法,，所以此時(shí)，他運(yùn)用了實(shí)例說(shuō)明法,，指出對(duì)方數(shù)據(jù)的漏洞,，而且更重要的是，調(diào)動(dòng)起了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的情緒,，讓對(duì)方質(zhì)詢(xún)只能無(wú)功而返,。
tips 數(shù)據(jù)是抽象的，在找不到對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)的前提下，應(yīng)對(duì)的最佳方法就是采用鮮活的實(shí)例來(lái)說(shuō)明自身的觀點(diǎn),，做到這一步,，即便面對(duì)再刁鉆的數(shù)據(jù)，回答時(shí)也能游刃有余,。
值得強(qiáng)調(diào)的是,，在面對(duì)數(shù)據(jù)問(wèn)題時(shí)，充分的材料準(zhǔn)備是第一位的,，而冷靜沉著的心態(tài)同樣必不可少,。只有在此兩種因素充分發(fā)揮作用的前提下，本文所提到的技巧才能讓辯手們有用武之地,。反之,，如果只是一味如用技巧，而不顧現(xiàn)實(shí)性命題對(duì)于數(shù)據(jù)和事實(shí)的根本要求,，必將導(dǎo)致得不償失,。
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