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大家新年好，春節(jié)孩子們都成了土豪吧,，好幾千的紅包應(yīng)該是比比皆是,，有些孩子的紅包加起來應(yīng)該會上萬，怎么打理這些紅包,，是很多爸媽們頭疼的事,，因?yàn)檫@可是給孩子上理財(cái)課的好機(jī)會。但是沒有處理好的話,，親子間就會有矛盾啦,！ 當(dāng)孩子到了五六歲時(shí)，如果能認(rèn)識錢幣的不同面值,，也知道需要一定數(shù)量的錢才能買到想要的東西,，您可以做一個零用錢計(jì)劃，培養(yǎng)孩子的財(cái)商,。
先談?wù)劶t包的打理問題,，后邊有具體的零用錢計(jì)劃，希望能幫到大家,，現(xiàn)在小小魚3歲,，暫時(shí)是魚媽給他打理，但是我們計(jì)劃給他的壓歲錢做一個賬,，等他讀小學(xué)的時(shí)候,，一起給他存起來。 丨紅包該“沒收”嗎,？ 你管還是我管,，這是個問題
春節(jié)期間孩子總是特別高興，痛快地玩,，大把的零食,，而且還有壓歲紅包，數(shù)額少則幾百元多則上千塊,。但不少父母卻在為孩子的壓歲錢發(fā)愁：沒收了壓歲錢,，怕孩子傷心；讓孩子自己管理壓歲錢,，又怕他們養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣,。
談起孩子的壓歲錢，李穎對孩子去年的表現(xiàn)印象深刻,?！爱?dāng)時(shí)老公一大家總共14人，年三十那天,，長輩約定相互給孩子壓歲錢,。不知怎的，孩子以前對錢沒有一點(diǎn)欲望,，別人給他的錢,，他立即會交到我手里，這次卻變得很‘現(xiàn)實(shí)’,，拿到長輩的壓歲錢,，要求我們把他的壓歲錢存在他的名下，把以前的壓歲錢也還給他,?！?/span>
經(jīng)過反復(fù)考慮，李穎夫婦答應(yīng)了兒子的要求,，但有一個附加條件——“要學(xué)會管錢,，不能亂花錢,，而且有些花費(fèi)在你身上的錢，也需要你自己承擔(dān),?！?/span>
幾天后，在兒子的要求下,，他們到銀行給他辦了一張銀行卡,，“當(dāng)孩子在存單上慎重地簽上自己的大名時(shí)，別提多高興啦,。在回家的路上,，他對我說，要把在學(xué)校聯(lián)歡會上抽到的10元禮金券也兌換成現(xiàn)金,，存到銀行里,。”從那時(shí)候起,，李穎便知道,，孩子開始有理財(cái)意識了。
“壓歲紅包”如果沒有合理利用好,，很可能會給孩子帶來一些負(fù)面影響,，全部硬性“沒收”恐怕是不可行的。大家不妨像李穎那樣,，給孩子開設(shè)一個賬戶,，引導(dǎo)孩子制定簡單的開銷計(jì)劃，和孩子商量用壓歲錢來交學(xué)費(fèi)和書費(fèi),、買課外書等,，讓孩子在父母的監(jiān)督下合理利用好壓歲錢，從小培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識,。 丨孩子多大才可以參與壓歲錢管理,？ 學(xué)齡前的孩子主要是讓其學(xué)習(xí)有關(guān)金錢的概念，此時(shí)孩子還不具備理財(cái)?shù)哪芰?，因此錢需要家長代為管理,。上學(xué)后，如果孩子的壓歲錢被“充公”,，容易在同學(xué)面前產(chǎn)生自卑感,。對于這樣年齡段的孩子，父母讓其理解壓歲錢真正意義的同時(shí),，還應(yīng)該和孩子商量一下壓歲錢分配的比例,，比如多少由父母來保管，多少由孩子自己去支配,，同時(shí)還可以建議孩子把自留的壓歲錢花在什么地方,。
很多孩子并不知道為什么過年會給壓歲錢,，甚至認(rèn)為是自己“掙來的”，是長輩們應(yīng)該給的,。因此,，父母需要明確告訴孩子，壓歲錢是長輩對孩子的愛和祝福的表達(dá),，讓孩子懂得壓歲錢的文化內(nèi)涵和社會性交往的禮尚往來,，知道錢來之不易,。在此基礎(chǔ)上,，和孩子討論如何運(yùn)用這筆錢，效果會更好些,。
丨如何借壓歲錢培養(yǎng)起孩子的愛心,？ 實(shí)際上，對孩子的愛心培養(yǎng)是貫穿兒童教育包括兒童理財(cái)教育的重要一環(huán),。對于壓歲錢的開銷,，除了教會孩子購買他最需要的東西之外，如果條件允許,，不妨引導(dǎo)孩子給困難同學(xué)買點(diǎn)學(xué)習(xí)用品,，或者讓孩子購買些生活用品或禮物，一起到福利院看看孤兒,，借機(jī)告訴孩子,，生活中有許多道德品質(zhì)比金錢更重要，愛心即是其中最重要的品質(zhì)之一,。 丨 培養(yǎng)孩子的財(cái)商——“零用錢計(jì)劃” 實(shí)施時(shí)間為1-6個月,。這段時(shí)間內(nèi)，除了讓孩子了解金錢的用處,，還得教孩子一些基本的理財(cái)常識,，并幫孩子養(yǎng)成使他受益終生的儲蓄習(xí)慣。 在制定計(jì)劃之前,，先看看五個重要的零用錢原則,，提醒爸爸媽媽們：
原則一：給孩子一個許諾 在開始實(shí)施零用錢制度之前，向孩子保證在每周的某一天會給他零用錢,。該書作者建議,，按照孩子的年齡，每周給他年齡數(shù)一半的錢,。每周確定一天作為發(fā)零花錢的日子,，并且一定要遵守諾言。 原則二：讓孩子向你做一個保證 在孩子拿到零用錢之前,，要保證兩件事情：第一,，必須把零用錢的一部分?jǐn)€起來,；第二，剩余的錢作應(yīng)急之用,，也可以用來娛樂——但是用完后不能要更多的錢,。
原則三：持之以恒，堅(jiān)定不移 零用錢計(jì)劃一旦開始,，就一定要堅(jiān)持下去,。孩子們會像盼望領(lǐng)工資一樣。如果孩子拿到錢后立刻就花掉了,，不要再另外給他,。
父母給孩子零用錢是因?yàn)樗沁@個家庭的一員。根據(jù)作者的經(jīng)驗(yàn),，以及許多心理學(xué)家和顧問的建議,，零用錢不應(yīng)該與孩子的個人成績，例如考試得到一個A,，或者干家務(wù)等行為聯(lián)系在一起,。給孩子零用錢的目的非常純粹，只是為了教給他一些有用的理財(cái)常識,。
原則五：在零用錢合同中規(guī)定儲蓄的內(nèi)容 孩子們應(yīng)該在年幼時(shí)就培養(yǎng)存錢的習(xí)慣,。教孩子存錢的最佳時(shí)機(jī)就是第一次給零用錢時(shí)。作者建議讓孩子從每周的零用錢中拿出25%存起來,，每個月把攢出的錢存到銀行或者放到儲蓄罐里,。 第一次給零用錢 當(dāng)熟記這五個原則后，我們就可以開始起草這個計(jì)劃了： 錢數(shù)和日期 第一步,，當(dāng)然是確定零用錢的數(shù)目和發(fā)放日期,。前面已經(jīng)提到，最好給孩子相當(dāng)于他年齡數(shù)一半的錢或者是與年齡數(shù)相同的錢,。當(dāng)然,，我們得從實(shí)際出發(fā)，零用錢數(shù)目應(yīng)該根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)狀況決定,。
這里有兩個小秘訣,，一是，最好以硬幣的形式給孩子,，尤其是年幼的孩子,。這能使他們更清楚手里有多少錢，還可以訓(xùn)練運(yùn)算能力,。二是,，建議在每個星期天或者星期一發(fā)放零用錢，如果在周五,，錢很可能在周末就會被全花掉,。 明確告訴孩子每筆零用錢的儲蓄比例 首先,，如果要讓孩子養(yǎng)成儲蓄的習(xí)慣，你得先明確,，孩子得儲存多少零用錢——你不能指望孩子一分錢都不花,，本書的作者對這個儲蓄比例的建議是25%，但是你也可以要求他存的更多或者更少些,。
財(cái)務(wù)顧問通常建議成人至少拿出工資的10%作為儲蓄,。如果一開始就會孩子提出一個較高要求，等他們長大后就會覺得10%的目標(biāo)很容易達(dá)到,。
購買存錢罐和錢包 帶孩子出去買一個錢包和一個不用擊碎就可以打開的儲錢罐,。儲錢罐用來存錢，錢包用來裝平時(shí)的零花錢,。送給孩子這兩樣?xùn)|西,，可以讓他們理解存儲和花銷這兩個概念,。如果你的孩子已經(jīng)有10歲了,，可以開一個銀行賬戶代替儲錢罐。
零用錢合同 在給孩子零用錢之前,，坐下來和他一起設(shè)計(jì)一個簡單的合同,。在合同中，你同意在每周給他一定數(shù)量的零用錢,，而他同意做以下事情：
把零用錢的25%攢起來,；
頭三個月不可以到銀行提取存款,；存款只能用來購買合同上列出的商品或與之相關(guān)的東西,。
遵守這些約定可以使孩子鍛煉良好的理財(cái)能力，學(xué)會確立目標(biāo),，培養(yǎng)遵守諾言的品質(zhì),。制定零用錢合同的過程非常有趣，孩子們可以借這個機(jī)會提出很多關(guān)于金錢的問題,。 （版權(quán)說明：本文綜合自網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,，由魚爸編輯發(fā)布，版權(quán)屬于原作者) 您所見到的,，也許就是朋友需要的,！分享吧
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