【現(xiàn)象調(diào)查】
不少孩子口袋常揣百元鈔：
這幾天我們隨機(jī)了解來(lái)學(xué)習(xí)中心上課的4名學(xué)生（小學(xué)六年級(jí)—初三）,，TA們表示每個(gè)月都能從父母處拿到40元-500元不等的零花錢(qián),。有兩名男孩子表示，他們的零花錢(qián)每月500元左右,，2名女同學(xué)月零花錢(qián)約300元,。孩子們表示，除了每月定額發(fā)放的零花錢(qián)外,，父母和親朋還會(huì)時(shí)不時(shí)給些大“甜頭”,。“我要是考試考得好了，爸爸一出手就會(huì)給個(gè)50元或100元,。”“每次去看爺爺奶奶,、姥姥姥爺,，他們也會(huì)給些錢(qián)。”“爸爸媽媽帶我去串門(mén),，他們給其他小朋友錢(qián)，叔叔阿姨也會(huì)給我塞錢(qián),！”孩子們說(shuō),。如果到春節(jié)，TA們的壓歲錢(qián)一般也都會(huì)在2000元以上,。
那么,，孩子們荷包里鼓鼓囊囊的鈔票都去了哪兒呢？記者在采訪中了解到,，無(wú)論男生還是女生,，在零食上的花費(fèi)最大，是最普遍的“細(xì)水長(zhǎng)流”式不間斷的花費(fèi),；其次是追求時(shí)尚,、玩具和游戲類(lèi)消費(fèi)；一小部分孩子表示會(huì)“存起來(lái),，為將來(lái)打算”,。
【現(xiàn)象分析】
零用錢(qián)的來(lái)源：
現(xiàn)在孩子的零用錢(qián)，主要有以下幾個(gè)來(lái)源：
1,、 父母每月規(guī)定的零用錢(qián)：一般從上小學(xué)開(kāi)始,，多則每月500元，少則每月50元,；數(shù)目根據(jù)年齡而增長(zhǎng),；
2、 額外獎(jiǎng)勵(lì)：學(xué)習(xí)成績(jī)好或其它優(yōu)秀的表現(xiàn)時(shí),，父母會(huì)給些獎(jiǎng)勵(lì),；見(jiàn)到長(zhǎng)輩和親友，會(huì)給些獎(jiǎng)勵(lì),；
3,、 壓歲錢(qián)：一部分是長(zhǎng)輩及親友，另一部分是父母的社會(huì)關(guān)系,；
根據(jù)以上的來(lái)源,，父母可進(jìn)行以下工作：
1、 規(guī)定零用錢(qián)可與孩子對(duì)家庭貢獻(xiàn)掛鉤,，如參與家庭勞動(dòng),、照顧小動(dòng)物等，好處在于讓孩子理解沒(méi)有白來(lái)的午餐,，一分耕蕓一分收獲,；壞處是會(huì)讓孩子感覺(jué)做事情都是有物質(zhì)交換的,；
2、 額外獎(jiǎng)勵(lì)：若是父母給孩子的獎(jiǎng)勵(lì)最好以實(shí)物的方式,，如送給孩子一本好書(shū)或益智玩具等,，也可以是父母手工制作的獎(jiǎng)勵(lì)，最好獎(jiǎng)勵(lì)不要以現(xiàn)金的方式,，現(xiàn)金的方式是最簡(jiǎn)單而最沒(méi)有心意的獎(jiǎng)勵(lì),；對(duì)于長(zhǎng)輩或親友給的獎(jiǎng)金，請(qǐng)與孩子溝通,，這些獎(jiǎng)金實(shí)際上是“倫理”所得,，并非因?yàn)楹⒆觾?yōu)秀，“倫理”所得的獎(jiǎng)金,，就要用于“倫理”,，比如在長(zhǎng)輩或親友生日、紀(jì)念日時(shí)請(qǐng)孩子用這筆錢(qián)買(mǎi)禮物送給長(zhǎng)輩或親友,；
3,、 壓歲錢(qián)：壓歲錢(qián)若來(lái)自家庭長(zhǎng)輩，也應(yīng)視做“倫理”所得,，用于“倫理”,；若來(lái)自于父母的社交關(guān)系，要與孩子講清楚,，這部分錢(qián)父母是要“還”的,，也就是同樣父母也要給對(duì)方的孩子壓歲錢(qián)，所以這部分錢(qián)實(shí)質(zhì)上并不屬于孩子,，這部分錢(qián)應(yīng)由父母支配,；
分析過(guò)零用錢(qián)的來(lái)源，把屬于孩子的那部分零用錢(qián)的支配權(quán)利要交給孩子,，但有幾下幾點(diǎn)需要父母注意：
1,、 孩子有權(quán)利支配自己的零用錢(qián)，但需要告之父母錢(qián)的用途,，因?yàn)?span lang=EN-US XML:LANG="EN-US">18歲以下的未成年人,，父母是有監(jiān)督責(zé)任的；另外大筆資金的支配需經(jīng)父母同意才能進(jìn)行,；在孩子準(zhǔn)備一次較大的消費(fèi)行為前,，家長(zhǎng)可以傳授一些“選擇性花錢(qián)”的技巧，比如在買(mǎi)某大件商品前要對(duì)其價(jià)格,、性能等先做一些研究比較,，家長(zhǎng)也可以列舉用這筆錢(qián)還可以購(gòu)買(mǎi)的其他幾種商品，然后由孩子選擇到底應(yīng)該買(mǎi)哪個(gè),。
2,、 18歲以下的孩子不能獨(dú)立使用信用卡,；許多孩子出現(xiàn)在使用信用卡后各項(xiàng)消費(fèi)計(jì)劃都嚴(yán)重超支，不得不找其它方式來(lái)填補(bǔ)這個(gè)大洞,。同樣原因我們也不建議大學(xué)生使用信用卡,；
3、 給孩子零花錢(qián)時(shí)鼓勵(lì)他們存起一部分,。比如給他們50元時(shí)就給他們5張10元,，讓他們至少存10元在家；引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄,。向他們解釋儲(chǔ)蓄和利息的關(guān)系?？梢钥紤]為孩子在家所存儲(chǔ)的零花錢(qián)支付利息,，很快他們就會(huì)意識(shí)到習(xí)慣性的儲(chǔ)蓄能為他們帶來(lái)更多零花錢(qián)；
4,、 讓孩子學(xué)會(huì)分清“需要”,、“想要”和“愿望”的區(qū)別，為將來(lái)的消費(fèi)計(jì)劃做好準(zhǔn)備,。
5,、 認(rèn)真記錄每一筆儲(chǔ)蓄、投資或花銷(xiāo)是年輕人要學(xué)習(xí)的又一個(gè)重點(diǎn),。我們可以把它簡(jiǎn)化一下：準(zhǔn)備12個(gè)信封,，每月的賬目放在一個(gè)信封里，再把這12個(gè)信封放進(jìn)一個(gè)大信封里,，這就記錄了一年的賬目,。
6、 教孩子如何正確對(duì)待商業(yè)廣告,。一項(xiàng)產(chǎn)品是否真的像廣告里說(shuō)得那么十全十美,？這個(gè)價(jià)格真的是促銷(xiāo)價(jià)嗎？同類(lèi)的其他商品是否會(huì)更物美價(jià)廉,？家長(zhǎng)在日?？梢院秃⒆訉?duì)這些問(wèn)題進(jìn)行探討，讓孩子自己得出結(jié)論,。
“魅力媽媽工作坊”中的那位媽媽?zhuān)氐郊抑笞隽藥醉?xiàng)工作：
1,、 收回兒子手中的卡，理由就是未成年孩子不能大量支配零用錢(qián),，這一點(diǎn)沒(méi)有任何余地可商量,；
2、 與其父親和親友溝通,，以后不給孩子大額現(xiàn)金,，兒子的零用錢(qián)由母親監(jiān)控,；
3、 讓孩子開(kāi)始記錄零用錢(qián)的賬目,，每月上交母親,，超過(guò)100元的開(kāi)銷(xiāo)要征得母親的同意；
正確引導(dǎo)孩子省錢(qián)和消費(fèi)能讓他們學(xué)會(huì)正確處理零花錢(qián),，并用這些錢(qián)做更多的事,。
在“魅力媽媽工作坊”中，有一位媽媽告訴我們,，她是這樣告訴孩子使用零用錢(qián)的,，所有零用錢(qián)的1/3用于買(mǎi)科普、航模等書(shū)和用具,；1/3用于日常零用,；1/3用于慈善（地震及其它自然災(zāi)害的捐款，同時(shí)這個(gè)孩子有一位固定的手拉手小伙伴）,。感謝這位智慧的媽媽?zhuān)坏芎玫慕虝?huì)孩子管理零用錢(qián),，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子樂(lè)于幫助他人的好品質(zhì)！
