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不是孩子不愛學(xué)習(xí),而是你不會(huì)激勵(lì)

 向春閣 2016-02-08

不是孩子不愛學(xué)習(xí),,而是你不會(huì)激勵(lì)

2016-02-07 

許多孩子不愛學(xué)習(xí),,家長非常煩惱,,其實(shí),并非孩子天生就是不愛學(xué)習(xí)的料,,而是因?yàn)楦改覆欢萌绾渭?lì),。許多家長激勵(lì)孩子的方法是一分為三的:一是嘮叨,由此分支,,只不過是程咬金的三板斧:要么是快去學(xué)習(xí)去,;要么是好好學(xué)習(xí),將來才有出息,;要么是不好好學(xué)習(xí)只能去搬磚,。那么如何才能激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)呢?


1,、利用孩子的表現(xiàn)欲——讓孩子當(dāng)老師 

  

其實(shí)父母應(yīng)當(dāng)向孩子學(xué)習(xí)的也很多,,例如,很多孩子懂的知識,,你不一定就會(huì),父母就應(yīng)當(dāng)放下架子,,向孩子請教就是了,。為了孩子的學(xué)習(xí),何樂而不為,?


2,、利用孩子成功欲——讓孩子得到社會(huì)認(rèn)同和獎(jiǎng)勵(lì)


 孩子有什么強(qiáng)項(xiàng),一定要設(shè)法去創(chuàng)建一個(gè)良好的社會(huì)交流的平臺(tái),,讓更多的人知道,,這樣,孩子得到社會(huì)認(rèn)同后,,后勁一定會(huì)很足的,。例如,孩子如果作文寫得好,,你何不把他的作文發(fā)到公眾平臺(tái)上去發(fā)表呢,?


3、利用孩子成人欲——請孩子幫忙

  父母也有自己的難處,,這時(shí)候,,可以請孩子幫忙去解決。別小看孩子,,你請他幫忙,,他會(huì)很在意的。例如:你在寫微信時(shí),,不知道某個(gè)詞的表達(dá)是否準(zhǔn)確或者某個(gè)字是否正確,,干脆請孩子幫助你查一查,,甚至讓他幫助你想一想。



4,、利用孩子的好奇欲——讓孩子將學(xué)識與見識鏈接

  創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會(huì)和旅游的機(jī)會(huì),,對孩子感興趣的問題提出疑問,與孩子學(xué)到的書本知識鏈接,。讓孩子自己找答案,。例如:去故宮游玩,你可以問孩子,,為什么皇帝的寢室那么小呢,?這個(gè)問題很可能會(huì)引起孩子的思考。你可以立即將孩子的歷史知識,、地理知識,、文化知識等聯(lián)系起來,再請他回答,,總之,,就像鏈?zhǔn)椒磻?yīng)那樣,不斷的提出問題,,讓孩子思考,,只要孩子能回答出合理的答案,你都應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì),,畢竟有許多問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的,。



5、利用孩子的興趣——因勢利導(dǎo)

  研究并分析孩子的興趣點(diǎn),,找到可以利用之處,。與孩子上網(wǎng)與去書店查看資料,給他買相關(guān)的書籍或者一起請教有關(guān)專家,。這樣,,孩子的興趣就與書籍聯(lián)系起來,只要他喜歡書,,學(xué)習(xí)的興趣就解決了大半了,。



6、利用孩子的崇拜欲——借對象的積極因素引導(dǎo)

  

      搞清孩子的崇拜對象 ,,了解此人可以利用的積極因素,,與孩子一起面見,或者讀其傳記,、鼓勵(lì)孩子具備他所具備的優(yōu)點(diǎn) ,。

來源:智慧家庭教育,本文授權(quán)轉(zhuǎn)載

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