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許多孩子不愛學(xué)習(xí),,家長非常煩惱,,其實(shí),并非孩子天生就是不愛學(xué)習(xí)的料,,而是因?yàn)楦改覆欢萌绾渭?lì),。許多家長激勵(lì)孩子的方法是一分為三的:一是嘮叨,由此分支,,只不過是程咬金的三板斧:要么是快去學(xué)習(xí)去,;要么是好好學(xué)習(xí),將來才有出息,;要么是不好好學(xué)習(xí)只能去搬磚,。那么如何才能激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)呢?
1,、利用孩子的表現(xiàn)欲——讓孩子當(dāng)老師 其實(shí)父母應(yīng)當(dāng)向孩子學(xué)習(xí)的也很多,,例如,很多孩子懂的知識,,你不一定就會(huì),父母就應(yīng)當(dāng)放下架子,,向孩子請教就是了,。為了孩子的學(xué)習(xí),何樂而不為,?
1,、利用孩子的表現(xiàn)欲——讓孩子當(dāng)老師
其實(shí)父母應(yīng)當(dāng)向孩子學(xué)習(xí)的也很多,,例如,很多孩子懂的知識,,你不一定就會(huì),父母就應(yīng)當(dāng)放下架子,,向孩子請教就是了,。為了孩子的學(xué)習(xí),何樂而不為,?
2,、利用孩子成功欲——讓孩子得到社會(huì)認(rèn)同和獎(jiǎng)勵(lì) 孩子有什么強(qiáng)項(xiàng),一定要設(shè)法去創(chuàng)建一個(gè)良好的社會(huì)交流的平臺(tái),,讓更多的人知道,,這樣,孩子得到社會(huì)認(rèn)同后,,后勁一定會(huì)很足的,。例如,孩子如果作文寫得好,,你何不把他的作文發(fā)到公眾平臺(tái)上去發(fā)表呢,?
2,、利用孩子成功欲——讓孩子得到社會(huì)認(rèn)同和獎(jiǎng)勵(lì)
孩子有什么強(qiáng)項(xiàng),一定要設(shè)法去創(chuàng)建一個(gè)良好的社會(huì)交流的平臺(tái),,讓更多的人知道,,這樣,孩子得到社會(huì)認(rèn)同后,,后勁一定會(huì)很足的,。例如,孩子如果作文寫得好,,你何不把他的作文發(fā)到公眾平臺(tái)上去發(fā)表呢,?
3、利用孩子成人欲——請孩子幫忙 父母也有自己的難處,,這時(shí)候,,可以請孩子幫忙去解決。別小看孩子,,你請他幫忙,,他會(huì)很在意的。例如:你在寫微信時(shí),,不知道某個(gè)詞的表達(dá)是否準(zhǔn)確或者某個(gè)字是否正確,,干脆請孩子幫助你查一查,,甚至讓他幫助你想一想。
3、利用孩子成人欲——請孩子幫忙
父母也有自己的難處,,這時(shí)候,,可以請孩子幫忙去解決。別小看孩子,,你請他幫忙,,他會(huì)很在意的。例如:你在寫微信時(shí),,不知道某個(gè)詞的表達(dá)是否準(zhǔn)確或者某個(gè)字是否正確,,干脆請孩子幫助你查一查,,甚至讓他幫助你想一想。
4,、利用孩子的好奇欲——讓孩子將學(xué)識與見識鏈接 創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會(huì)和旅游的機(jī)會(huì),,對孩子感興趣的問題提出疑問,與孩子學(xué)到的書本知識鏈接,。讓孩子自己找答案,。例如:去故宮游玩,你可以問孩子,,為什么皇帝的寢室那么小呢,?這個(gè)問題很可能會(huì)引起孩子的思考。你可以立即將孩子的歷史知識,、地理知識,、文化知識等聯(lián)系起來,再請他回答,,總之,,就像鏈?zhǔn)椒磻?yīng)那樣,不斷的提出問題,,讓孩子思考,,只要孩子能回答出合理的答案,你都應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì),,畢竟有許多問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的,。
4,、利用孩子的好奇欲——讓孩子將學(xué)識與見識鏈接
創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會(huì)和旅游的機(jī)會(huì),,對孩子感興趣的問題提出疑問,與孩子學(xué)到的書本知識鏈接,。讓孩子自己找答案,。例如:去故宮游玩,你可以問孩子,,為什么皇帝的寢室那么小呢,?這個(gè)問題很可能會(huì)引起孩子的思考。你可以立即將孩子的歷史知識,、地理知識,、文化知識等聯(lián)系起來,再請他回答,,總之,,就像鏈?zhǔn)椒磻?yīng)那樣,不斷的提出問題,,讓孩子思考,,只要孩子能回答出合理的答案,你都應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì),,畢竟有許多問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的,。
5、利用孩子的興趣——因勢利導(dǎo) 研究并分析孩子的興趣點(diǎn),,找到可以利用之處,。與孩子上網(wǎng)與去書店查看資料,給他買相關(guān)的書籍或者一起請教有關(guān)專家,。這樣,,孩子的興趣就與書籍聯(lián)系起來,只要他喜歡書,,學(xué)習(xí)的興趣就解決了大半了,。
5、利用孩子的興趣——因勢利導(dǎo)
研究并分析孩子的興趣點(diǎn),,找到可以利用之處,。與孩子上網(wǎng)與去書店查看資料,給他買相關(guān)的書籍或者一起請教有關(guān)專家,。這樣,,孩子的興趣就與書籍聯(lián)系起來,只要他喜歡書,,學(xué)習(xí)的興趣就解決了大半了,。
6、利用孩子的崇拜欲——借對象的積極因素引導(dǎo) 搞清孩子的崇拜對象 ,,了解此人可以利用的積極因素,,與孩子一起面見,或者讀其傳記,、鼓勵(lì)孩子具備他所具備的優(yōu)點(diǎn) ,。來源:智慧家庭教育,本文授權(quán)轉(zhuǎn)載
6、利用孩子的崇拜欲——借對象的積極因素引導(dǎo)
搞清孩子的崇拜對象 ,,了解此人可以利用的積極因素,,與孩子一起面見,或者讀其傳記,、鼓勵(lì)孩子具備他所具備的優(yōu)點(diǎn) ,。
來源:智慧家庭教育,本文授權(quán)轉(zhuǎn)載
來自: 向春閣 > 《家長類》
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孩子越學(xué)越累,,竟因父母的教育誤區(qū)
孩子越學(xué)越累,竟因父母的教育誤區(qū),。所謂的超前教育是指,,要求較小的孩子學(xué)習(xí)較大孩子的知識,來達(dá)到一種看上去比其他孩子聰明的狀態(tài),。...
面對孩子的十萬個(gè)為什么,,聰明的父母是怎樣回答的?
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學(xué)而不問,,容易迷路;問而不學(xué),,腹中無術(shù)。
問題的逃避者,。制造問題,,堆積障礙。問題的制造者,。在孩子興趣班的學(xué)習(xí)上,。別人家孩子學(xué)什么,自己孩子也學(xué)什么,。學(xué)興趣班的,,不問孩子...
父母可以從以下幾個(gè)方面來培養(yǎng)孩子的理解能力和邏輯思維能力
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糾正孩子不愛學(xué)習(xí)的三個(gè)步驟
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知識教育(9)引導(dǎo)孩子自己去尋找答案
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家庭教育要訣
要與孩子溝通,了解了孩子才能教育好孩子,,對孩子不要管,、卡、壓,,搞管,、卡、壓的家長是無能的家長,。2,、孩子上幼兒園、讀小學(xué)后,,要經(jīng)常...
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