1月19日,，東城區(qū)召開2016年教育綜合改革推進(jìn)大會(huì),，宣布啟動(dòng)新一批教改方案。該區(qū)將試點(diǎn)小初高“十二年一貫制培養(yǎng)”,， 新增三大教育集團(tuán)及三條優(yōu)質(zhì)資源帶,，今年“小升初”將削減特長生招生比例，提高對(duì)口直升比例,?！笆锥冀逃睘槟鷰肀敬螙|城教改的最新方案解讀。革新里小學(xué)——114中學(xué)——11中去年,，東城區(qū)啟動(dòng)市級(jí)教改項(xiàng)目——“初高中六年貫通培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)”,。該項(xiàng)目在114中學(xué)實(shí)施，當(dāng)年升入該校的初一學(xué)生,，三年后參加中考,，可直升優(yōu)質(zhì)校11中。今年,，東城區(qū)將該項(xiàng)目擴(kuò)至小學(xué),，即今年進(jìn)入革新里小學(xué)的一年級(jí)學(xué)生，六年后可直升114中學(xué),，再過三年,，參加中考，可直升11中,。三所學(xué)校形成十二年一貫制培養(yǎng)體系后,，將在學(xué)校文化、課程建設(shè),、學(xué)生特色發(fā)展等方面展開研究,。考慮到家長和學(xué)生的需求,，該培養(yǎng)模式將給學(xué)生選擇的權(quán)利,，學(xué)生在“小升初”、中考時(shí),，均可“跳”出培養(yǎng)模式升學(xué),，即“小升初”可選擇電腦派位入學(xué)，中考時(shí)可報(bào)考其他學(xué)校,。
數(shù)據(jù)顯示：去年,，東城區(qū)約有近千名小學(xué)生通過對(duì)口入學(xué)方式升入初中，占該區(qū)“小升初”總?cè)藬?shù)的11％左右。今年,，該區(qū)將以學(xué)區(qū)為單位,，穩(wěn)定和完善電腦派位入學(xué)政策，逐步提高普通小學(xué)與優(yōu)質(zhì)初中對(duì)口直升比例,，使受益學(xué)生顯著增加,。東城區(qū)計(jì)劃2020年使電腦派位淡出該區(qū)“小升初”，實(shí)現(xiàn)100％九年一貫或?qū)谥鄙雽W(xué),。隨著居住證制度的推進(jìn)和即將到來的“二胎潮”,，“幼升小”政策備受關(guān)注。目前東城區(qū)正在研究針對(duì)小學(xué)入學(xué)的“優(yōu)先序列”,。具體來說,，將會(huì)綜合考量戶口性質(zhì)、房產(chǎn)年限等因素,，制訂“優(yōu)先序列”,，而不會(huì)完全按照其中某個(gè)指標(biāo)“一刀切”。今年,，東城區(qū)還將探索在小學(xué)生源壓力較大的學(xué)區(qū)實(shí)行連片入學(xué)政策。去年,，該區(qū)小學(xué)入學(xué)采取一校一片,、一校一址的“單校劃片”方式；在生源比較復(fù)雜或者生源過剩地區(qū),，采用相鄰學(xué)區(qū)或?qū)W片間的互通,，即“多校劃片”機(jī)制。在教育部和全市的統(tǒng)一部署下,，今年東城區(qū)“小升初”特長生招生將削減招生比例,，采取“現(xiàn)場(chǎng)打分”方式，進(jìn)一步提高招生透明度,，以促進(jìn)教育公平,。去年，東城區(qū)“小升初”特長生招生按全市統(tǒng)一部署,，不設(shè)門檻,，實(shí)行區(qū)級(jí)統(tǒng)籌?？疾樽裱瓨?biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,、專家評(píng)委督查統(tǒng)一、網(wǎng)上填報(bào)志愿統(tǒng)一,、考查點(diǎn)安排統(tǒng)一,、錄取時(shí)間統(tǒng)一等辦法，保證特長生入學(xué)公開、透明,、公正,。當(dāng)年，該區(qū)特長生招生比例有所下降,，無一例舉報(bào),。成員：171中學(xué)、177中學(xué),、171中學(xué)附屬青年湖小學(xué),，與朝陽區(qū)豆各莊、延慶康莊中學(xué),、新疆和田北京中學(xué),、安徽阜陽地區(qū)合作辦學(xué)成員校等。成員：景山學(xué)校,，與石景山區(qū),、大興區(qū)、通州區(qū),、朝陽區(qū),、門頭溝區(qū)合作辦學(xué)成員校等。成員：匯文中學(xué),、匯文一小,、文匯中學(xué)、文匯中學(xué)文匯小學(xué)部,、與朝陽區(qū)合作辦學(xué)成員校等,。成員：二中、二中分校,、24中,、新鮮胡同小學(xué)、史家實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，與朝陽區(qū),、通州區(qū)、大興區(qū)及內(nèi)蒙古等地合作辦學(xué)成員校等,。成員：五中,、五中分校、一中,、國子監(jiān)中學(xué),、五中分校附屬方家小學(xué)、東四十四條小學(xué),、北京外國語學(xué)校,，與朝陽區(qū),、通州區(qū)、河北廊坊等地合作辦學(xué)成員校等,。成員：廣渠門中學(xué),、龍?zhí)吨袑W(xué)、崇文門中學(xué),、96中,、廣渠門中學(xué)附屬花市小學(xué)，與通州次渠中學(xué),、房山區(qū),、平谷區(qū)、河北康保,、雄縣,、唐山、平鄉(xiāng)等地合作辦學(xué)成員校等,。成員：史家小學(xué),、東四七條小學(xué)、西總布小學(xué),、史家小學(xué)分校,、遂安伯小學(xué)、史家實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，與通州區(qū),、河北廊坊、廣東順德,、深圳等地合作辦學(xué)成員校等,。教育集團(tuán)以龍頭校為中心,，若干成員校通過深度聯(lián)盟,、九年一貫制和優(yōu)質(zhì)資源帶方式聚集在一起，組成管理協(xié)作,、資源共享,、文化共融、品牌共生,、課程互授,、共同發(fā)展的教育聯(lián)合體，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源輻射帶動(dòng)作用,。今年,，部分教育集團(tuán)將擴(kuò)大輻射面，除了將優(yōu)質(zhì)資源輻射至本區(qū),，新增教育集團(tuán)還將探索在京津冀協(xié)同發(fā)展,、非首都功能疏解框架下的品牌戰(zhàn)略發(fā)展。集團(tuán)內(nèi)學(xué)校不僅有東城學(xué)校，還有外區(qū)甚至是津冀學(xué)校,。例如171中學(xué)教育集團(tuán)包括朝陽區(qū)豆各莊中學(xué),、延慶康莊中學(xué)、新疆和田北京中學(xué),、安徽阜陽地區(qū)合作辦學(xué)成員校,。史家小學(xué)教育集團(tuán)、五中教育集團(tuán)中也增加了河北廊坊,、康保,、雄縣、唐山,、平鄉(xiāng)等地的合作辦學(xué)成員校,。分司廳小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源帶分司廳小學(xué)——北鑼鼓巷小學(xué)校區(qū)——一中小學(xué)部校區(qū)培新小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源帶培新小學(xué)——培新小學(xué)低年級(jí)部——永生校區(qū)黑芝麻小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源帶黑芝麻本部校區(qū)——黑芝麻低年級(jí)部校區(qū)——織染局校區(qū)目前已建成的四條優(yōu)質(zhì)教育資源帶燈市口小學(xué)——北池子小學(xué)——東高房小學(xué)府學(xué)胡同小學(xué)——府學(xué)胡同小學(xué)低年級(jí)部——美術(shù)館后街小學(xué)——什錦花園小學(xué)史家胡同小學(xué)——史家胡同小學(xué)低年級(jí)部——遂安伯小學(xué)優(yōu)質(zhì)資源帶，由品牌校統(tǒng)籌全部的教育教學(xué)管理師資和空間資源,，也可以在帶內(nèi)建立若干個(gè)低年級(jí)部和高年級(jí)部,，形成“大年級(jí)組制”，從而實(shí)現(xiàn)結(jié)對(duì)發(fā)展,，資源共享,。截至2015年底，東城區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源學(xué)校已由2014年的83所增加到91所,，優(yōu)質(zhì)教育品牌資源覆蓋率達(dá)到了91.9%,。隨著分司廳小學(xué)、黑芝麻小學(xué),、培新小學(xué)三大優(yōu)質(zhì)教育資源帶的成立,，將更好地滿足區(qū)域百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。針對(duì)目前學(xué)前教育學(xué)位不足的情況,，東城區(qū)計(jì)劃把春江小學(xué)改為幼兒園,，主要用于接收少數(shù)民族幼兒。春江小學(xué)位于東二環(huán)附近,，受拆遷等因素影響,，生源連年減少。2014年,，該校停止招生,。目前，該校還有三個(gè)年級(jí)的學(xué)生在校就讀,。為解決周邊居民入園需求,，待老生全部安置完畢后，春江小學(xué)將改成幼兒園,，由東城區(qū)回民小學(xué)承辦,，探索民族教育幼小銜接等聯(lián)合貫通育人培養(yǎng)機(jī)制,。精忠街小學(xué)——天壇青少年活動(dòng)中心東城區(qū)將探索義務(wù)教育與校外教育融通，逐步擴(kuò)大校外教育資源,。屆時(shí),，精忠街小學(xué)將與天壇青少年活動(dòng)中心結(jié)對(duì)發(fā)展，享受其豐富的課程資源,。
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