小學(xué)生復(fù)習(xí)方法：

古語曰：“溫故而知新”,，這句話,，強調(diào)了復(fù)習(xí)的重要作用。在老師及家長的幫助指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)到知識后應(yīng)及時的鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)的新,、舊知識。復(fù)習(xí)的方法有以下四點,，供同學(xué)們參考：

1.及時復(fù)習(xí),。人們對于剛學(xué)過的東西，總是一開始學(xué)得很快,，但過一段時間就逐漸淡忘了,。所以復(fù)習(xí)是非常重要的，必須要注意這個規(guī)律,，學(xué)后及時復(fù)習(xí),。每天從學(xué)校回來都學(xué)了一些新東西,，你可以要求自己先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,，復(fù)習(xí)之后再做作業(yè)。還可以每天晚上睡覺前想一想：“我今天都學(xué)了什么,！”然后在頭腦里把這些東西再想一遍。對于一,、二年級的小朋友,，你可以用問話的方式讓自己來回答，比如：“今天的語文課都學(xué)了什么,？”如果不及時復(fù)習(xí),，時間一長就忘記了,，許多內(nèi)容最后集中到一小段時間復(fù)習(xí)，效果自然不好,。在期末的復(fù)習(xí)時老師會把,，知識點集中起來，讓同學(xué)們進(jìn)行復(fù)習(xí),，所以,，利用這兩天的時間再一次的把老師講過的重點，在復(fù)習(xí)一遍,。

2.分散復(fù)習(xí) 如果有60分鐘的復(fù)習(xí)內(nèi)容,，還是分成幾段間隔復(fù)習(xí)，心理學(xué)家很早就對這個問題進(jìn)行了實驗,，實驗的結(jié)果表明：分散復(fù)習(xí)要比長時間的集中復(fù)習(xí)效果好,。對于我們小學(xué)來說，其身心發(fā)育的特點要求采用分散復(fù)習(xí)的方式,。所以,，不妨每次復(fù)習(xí)20分鐘。中間休息之后再復(fù)習(xí),，這樣不會疲勞,，復(fù)習(xí)的效果也會更好。

3.交叉復(fù)習(xí) 比如：這10分鐘復(fù)習(xí)語文,，休息后換成數(shù)學(xué),，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會產(chǎn)生厭倦心理。

4.靈活應(yīng)變要盡可能根據(jù)自己的實際情況隨時作出調(diào)整,。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容已掌握住,，你就可以跳過這一段，復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容,。期末主要復(fù)習(xí),，你之前不太會，不太明白的知識,，如果已經(jīng)做了幾道這方面的問題仍然出錯,，就需要加強對這一部分的復(fù)習(xí)力度，也要盡快的找到老師來幫助自己,，有時只研讀平日整理的錯題,，也能達(dá)到理想的效果。就要進(jìn)行期末考試了,，偶爾聽見同學(xué)們在嘆息：越接近考試心理越慌,，為使同學(xué)們有一個良好的心態(tài)來面對考試，為此學(xué)校讓知心姐姐來幫助一下同學(xué)們,，讓你們放松心情,，迎接這次挑戰(zhàn),。

小學(xué)生考前心理準(zhǔn)備從三點入手：

一、增強競爭意識,。一定要看到自己的優(yōu)勢,。并加強平日的勤練多思，提高思維的敏捷性,。引發(fā)競爭機制,，具有勇于上陣與強手比高低的競技狀態(tài)。如果遇到難題,，千萬不要去想“這下可完了”之類有害無益的事,。因為這樣在心理上首先敗下陣來，思緒混亂,，做題就會錯上加錯,；而要善于自慰自勵：“對我難，對別人也難,，增強必勝信念,。

二、培養(yǎng)應(yīng)變心理,。教育學(xué)生要加強應(yīng)試訓(xùn)練,，遇到難題，多從不同角度思考,，訓(xùn)練思維的變通性,，以保持良好的心態(tài)，開闊思路,。

三,、排除怯場心理。教育學(xué)生抓住以下環(huán)節(jié),，平衡心理,，排除考試時的怯場心理。

（1）,、發(fā)卷之前,，注意自我放松，盡力平衡下來,，閉目養(yǎng)神,，做幾次深呼吸，想想以往愉快的事情,，不要盯著發(fā)卷老師,。

（2）、試題倒手,，要認(rèn)真掃視全題：一看試卷標(biāo)題,，看題號欄中了解試卷共有幾道題；二看試卷第一頁最后一行,，了解試卷共有幾頁,；三看試卷印刷是否清楚不要急于細(xì)看哪些題會做，或不會做,。,，

（3）、答完查卷,，不要急于交卷,，而要全卷進(jìn)行細(xì)致檢查。從某種意義說,，這道環(huán)節(jié)比做一道題還要重要,。

　　相信自己能考好。做好各種準(zhǔn)備,，排除心理障礙為臨場發(fā)揮最佳水平而努力,。

小學(xué)生考前教育的基本要求：

1、克服粗心的毛病

首先要重視我們要做的事,，對于一些自己認(rèn)為不重要的事,，也許同學(xué)們不會認(rèn)真去對待它，粗心大意也就因此產(chǎn)生,。比如說在做作業(yè)的時候,，有好多同學(xué)認(rèn)為寫錯字是小事一樁，只要自己會寫就行了,，所以經(jīng)常就會因為粗心而寫錯字,。又如在做計算題時，有些同學(xué)認(rèn)為計算題難度不高,，沒有引起足夠重視,，所以就會產(chǎn)生把“加號”看成“減號”、點錯小數(shù)點的現(xiàn)象等等,。如果長期這樣,，粗心大意的壞習(xí)慣一旦形成，在作業(yè)或考試的時候,，同學(xué)們也就容易因為這種不良的習(xí)慣而導(dǎo)致不該出錯的地方出錯,，影響成績。所以,，我們首先要正視“粗心”帶來的危害,，其次要重視它，加快速度改正,。

2,、將基礎(chǔ)知識,、基本技能學(xué)得扎實些

有的同學(xué)平時忽視基礎(chǔ)知識、基本技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，以為它們是“小兒科”,，沒多大意思，對它們掌握得不透徹,、不扎實,、不熟練、不靈活,，甚至似是而非,，考試中一旦需要多種知識的綜合應(yīng)用，理解就模糊起來,，不知道如何靈活加以運用,。這些同學(xué)往往是考完之后，經(jīng)別人稍一指點,，就恍然大悟,，懊悔不迭，怨自己太粗心,。針對這種情況,，就要重視雙基的學(xué)習(xí)，加強雙基訓(xùn)練,。認(rèn)識到基礎(chǔ)的重要性,，懂得最容易的往往是最難的，也最容易出錯的道理,。只有將基礎(chǔ)知識掌握得牢固,，明白其知識的來龍去脈，才能舉一反三,，運用自如,，不讓“粗心”乘虛而入。

3,、要養(yǎng)成做事后認(rèn)真檢查的習(xí)慣

當(dāng)我們完成一件任務(wù)后,，要認(rèn)真檢查一下我們所做的事，有沒有因為粗心而導(dǎo)致的錯誤,，這樣,，那些因為粗心而導(dǎo)致的錯誤就會被糾正。比如說做完作業(yè)后或考試完以后,，認(rèn)真檢查一下有沒有錯別字,，核對有沒有抄錯或?qū)戝e數(shù)字。上學(xué)之前檢查一下上課要用的書本有沒有帶齊，考試之前檢查一下考試要用的紙筆,，都是非常好的習(xí)慣,。

4、以良好的心態(tài)參加考試

有的同學(xué)平時的作業(yè)和一般性考試很少粗心,，因為,，心情平靜不緊張，能從容應(yīng)試,。而一旦到關(guān)鍵性的考試，如期中考試,、期末考試,、升學(xué)考試等，心情就緊張起來,，注意力無法集中,，思維甚至有點混亂。這種因?qū)荚囘^度焦慮緊張而造成的粗心（看錯題目,，書寫失誤）,，在小學(xué)生中頗為常見。

針對這種情況,，首先,，考試前要做好心理調(diào)節(jié)，以輕松平靜的心情對待考試,，這樣才能有利于考試,。不要自己給自己施以過高的壓力，正確對待考試的分?jǐn)?shù)和名次,，不要把任何一次考試都同自己的前途聯(lián)系起來,。其次，要認(rèn)真系統(tǒng)復(fù)習(xí),，不打無準(zhǔn)備之仗,，復(fù)習(xí)充分，信心就足,，考試時就不易過分緊張,。第三，要訓(xùn)練自信心,，自信心不足是考試緊張的重要原因,，因此，我們不要視考場為畏途,，要有必勝的信心,。第四，要注意在考試前勞逸結(jié)合，不要臨考磨槍,。另外大家也可以在開考的前十分鐘,，采取做做深呼吸，閉目養(yǎng)神,，想一些輕松有趣的事情來放松情緒,。

5、要慢慢養(yǎng)成細(xì)致的性格,，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)

我們要從小養(yǎng)成認(rèn)認(rèn)真真,，一絲不茍地做好每一件事的習(xí)慣，生活作風(fēng)和學(xué)風(fēng)是可以互相影響的,?？梢詮男∈伦銎穑瑫r還要持之以恒,，這樣才能產(chǎn)生效果,，否則三天打魚兩天曬網(wǎng)就無效果可言了。

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