一位叫上小學三年級的王明成孩子家長在微信上問我：“老師,，對于語文,、數學、英語的基礎知識方面,，能夠提供一些巧妙的記憶方法嗎,？”

我跟這位家長說：“不管什么學科，對于基礎知識部分,，是有技巧和方法的,。不過我不建議你用技巧和方法來記憶。因為基礎就是基礎,，比如一年級的乘法口訣,，最好正面把它背下來，所有的記憶方法和技巧都是在記憶了一些基本的基礎知識前提下才使用的,?！?/p>

對于小學和初中的基礎知識記憶我，我給了這位家長一招“蝗蟲精神”,。

一 蝗蟲般的精神

不管是英語基礎的am、 is,、 are ,，還是梯形定理，或是初一學的數學基本公式,，要從正面背下來,。要把基礎知識像蝗蟲掃過，像語文課本底下的注解,、生詞,、初級英語單詞、哪怕是簡單的語文必背部分,，最好一一背過,。

二 要“死”去“活”來——針對歷政生地等文科科目，

品德與生活,、歷史,、地理、政治,、生物等需要記住人物,、年號、事件,、概念,、固定數字等文科性的東西，要“死”去“活”來,。管老師要一份該課的《教學大綱》,，在大綱的指導下,，反復記憶和背誦這些基礎知識點,，這叫“死”背。

死背解決了基礎知識問題,，但是文科類的科目講究運用,，要將單元考、期中,、期末,、模擬考、月考的卷紙攢下來,，把錯題一一改正,，提高解題的靈活性，提高熟練運用死背知識的運用,，這叫“活”來,。

三 小升初、中考,、高考是團體賽

一位孩子上初一叫史佳寧,，孩子家長問我：“老師，我想要讓我家孩子英語考好,，其它科目差不多就行,，我想要我家孩子以后當翻譯。我家隔壁王姨的姑娘,，就當翻譯,，非常有出息啊,！”

我說：“孩子其它科目要顧忌?。『玫挠⒄Z翻譯是要有其它科目做基礎的，屬于文科屬性,。沒有高考你讓孩子如何去念好的外語大學,？如何能夠成為一名好的翻譯的呢？”

這位家長本質上提到的是一個偏科問題,。只不過大部分偏科是無意識的,，這個家長的理念是有意偏科。

差的學科要及時補上來,，強的學科讓它更強,。要讓整個學科分數既強勢又均衡。如果有強弱科,，可以揚長避短,，弱科比較好提升，但是容易卡在90分這個瓶頸上無法突破,，那就不斷優(yōu)化強科,。所以考試是團體賽，不是個人賽,。

四 記住該記住的，忘記該忘記的

人的大腦雖然潛力無限,，但是會讀書的人,，會把書越讀越少，不會讀書的人會把書越讀越多,。

可以把知識粗略分為三種類型：只理解不用記憶,；只記憶不用理解；先記憶再理解,。

五 把考試當成“一場智力游戲”

記住考試順口溜：“基礎題,，全做對：一般題，一分不浪費;沖擊較難題,，能得幾分就幾分”

最好淡化成績和分數意識,，把自己當成一個考古或一個科學家，來解一份需要2個小時解開的謎團,，這樣可以有效緩解考試壓力,，還能讓自己超常發(fā)揮。

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