人物介紹：焦宇晨,、焦宇曉,，2014年雙雙考進(jìn)清華。女雙胞胎姐妹花焦宇曉,、焦宇晨在2014年的高考中取得實(shí)考分理科704分和699分的好成績(jī),。

學(xué)習(xí)的成功離不開拼搏，人生只有拼出來(lái)的美麗,，沒有等出來(lái)的輝煌,，學(xué)習(xí)沒有什么捷徑可走，只有扎扎實(shí)實(shí)走好每一步,，才有可能換來(lái)最后的成功,。具體如下：

在學(xué)習(xí)上,，沒有什么事情是可以一蹴而就的,，真正的成功都是積累的結(jié)果。超常發(fā)揮是可望而不可求的,，我們不能把我們的未來(lái)寄托在那渺茫的希望上,，因?yàn)楦咧腥晡覀兪窃谀米约旱那啻合沦€注，我們不敢輸,，也輸不起,。因?yàn)榧词怪貋?lái)，你還能怎么樣呢,？

現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)說(shuō),，竭盡全力的人很多，但并不是每個(gè)人都可以跨入清北的大門,。每個(gè)人都有不同的經(jīng)歷與成長(zhǎng)軌跡,，是難以比較的，再加上太多的運(yùn)氣與偶然,，結(jié)果是否如人意往往難以預(yù)料,，我們要做的就是做最好的自己。你敢不敢說(shuō),，我心甘情愿,，無(wú)怨無(wú)悔；你敢不敢繼續(xù)拼,，繼續(xù)賭,。如果你有這樣的氣魄，那就沒有什么能夠阻擋你前進(jìn)的步伐,。

不管發(fā)生什么意外，不忘初心，始終如一,?？赡苡泻芏嗍虑闀?huì)干擾你，但你自己要堅(jiān)定,，不松懈,。比如，每次從外地比賽或培訓(xùn)回來(lái),，下了車，就直接去了教室,；每個(gè)大年三十,，我們吃完了餃子就看書；大年初一當(dāng)鞭炮聲響起的時(shí)候,，我們還在做題,。

在清華，大多數(shù)人都有類似的經(jīng)歷,，現(xiàn)在想來(lái),，這一切貌似很瘋狂，但有些路,，走過了就不覺得有多么曲折,；有些苦，咽下了就不覺得有什么滋味,。這樣的生活,，開始是約束，后來(lái)是習(xí)慣,，最后是麻木,。因?yàn)橛行拍畹闹С郑阒粫?huì)向著你的目標(biāo)不顧一切地奔跑,，不知疲憊,。三年，說(shuō)說(shuō)很長(zhǎng),，過過卻很短,。

在清華,，永遠(yuǎn)不要說(shuō)你已經(jīng)盡力了,。軍訓(xùn)的時(shí)候，有時(shí)早餐只有5分鐘,，時(shí)間最緊的一次,，我們只有20分鐘的時(shí)間，這20分鐘，要從操場(chǎng)跑回宿舍,，騎車大約5分鐘的路程,，吃完晚飯，換好衣服并集合完畢,。我們沒有時(shí)間抱怨,，只能立刻投入行動(dòng)，結(jié)果我們都做到了,。有人說(shuō),，清華學(xué)生身上有一種讓人十分敬畏的精神力量，他們可以為了自己的目標(biāo)放棄任何誘惑,。那里人人騎的都是飛車,，走路都像小跑。在路上少有步行的人,，大家都行色匆匆,。

上課時(shí)間幾乎沒有學(xué)生在外面走動(dòng)?？荚嚽皫字?，兩個(gè)圖書館，六個(gè)教學(xué)樓,，幾乎每個(gè)教室都有人自習(xí),。清華校園很美，是全球十大最美校園之一,，是亞洲唯一一所入選的學(xué)校,，可惜那里的學(xué)生沒時(shí)間欣賞?？赡苣銜?huì)認(rèn)為他們很傻,，你可能覺得自己只需上一所普通的大學(xué)，過一種平淡的生活,。高考在人的一生中越來(lái)越不占有決定性地位,，你收獲的不僅是高考成績(jī)，更是那一段哭過,、笑過,、失望過、欣慰過的歲月,。我們的高中可以不成功,，但一定要精彩。

相互踩著對(duì)方的肩膀,，我們才爬到了今天的高度,。作為雙胞胎，看到對(duì)方奮筆疾書,，你怎么能放松得心安理得,？除了拿起課本，你沒有選擇,。不是我們想爭(zhēng)個(gè)高下,，是從小，就有人要把我們比個(gè)高下,。每次考試后,，成績(jī)偏低的那個(gè)人都會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，想盡一切辦法擠出更多的學(xué)習(xí)時(shí)間,，這給另一個(gè)人帶來(lái)深深的危機(jī)感,。

于是我們的學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，效率越來(lái)越高,。記得初二的周末，我們一天只能學(xué)五六個(gè)小時(shí),，后來(lái)逐漸增加到七八個(gè)小時(shí),。初二的暑假就學(xué)到了十個(gè)小時(shí)。上了高中,，干脆取消了休息的時(shí)間,，一天學(xué)到了13個(gè)小時(shí)。我們的注意力逐漸轉(zhuǎn)移到成績(jī)上,，高分對(duì)我們有極大的吸引力,，與分?jǐn)?shù)相比，電視,、電腦,、手機(jī)、iPad對(duì)我們?nèi)紱]有誘惑力,。這根弦,，一繃就是六年。六年里,，憑著一股不服輸?shù)膭?，我們成就了自己，也成就了?duì)方,。這是真正的雙贏,。

高中的假期不是用來(lái)休息的,，是用來(lái)反超的,。學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退，很多人贏在了假期,，也有很多人輸在了假期,。下面是我們一個(gè)假期的生活：早晨起床后，吃過早飯就開始了一天的學(xué)習(xí),。除了吃飯,、上廁所以及飯后簡(jiǎn)短的休息，我們從早到晚都不會(huì)離開我們的學(xué)習(xí)桌,。從數(shù)學(xué)到物理,，從化學(xué)到生物。

當(dāng)然,，假期中不僅是做題,，也有我們自己安排的單元測(cè)試，每一個(gè)測(cè)試成績(jī)不過85的單元都需要重新來(lái)過,。全解上沒有測(cè)試題了,，我們就跑到書店“蹭書”，只做不買,，直至過了85,，我們才會(huì)進(jìn)行下面的單元。這一切努力都不會(huì)白費(fèi),，開學(xué)以后,，我們沒有接受新知識(shí)的迷茫與痛苦，一切都已那么自然,。這看似很恐怖,，但對(duì)大部分清華學(xué)子，卻是那么真實(shí),。很多時(shí)候一個(gè)人的領(lǐng)先不是因?yàn)樗葎e人多長(zhǎng)了個(gè)腦子,，而是因?yàn)樗c別人早已不在一條起跑線上。

提高成績(jī)無(wú)非就是靠時(shí)間和效率,。到校后，立刻進(jìn)入緊張狀態(tài),，從書包里拿出書來(lái),，就開始了一天的學(xué)習(xí)。一個(gè)上午,，除了上廁所和跑操,，我們基本不會(huì)離開自己的凳子，也不會(huì)和其他同學(xué)有過多的交談,。下午和晚上也一樣,。對(duì)我們而言,，一天只有四節(jié)課，上午,、下午,、晚自習(xí)和回家后的自習(xí)。

那些晚上熬到一兩點(diǎn),，自以為自己很努力的同學(xué),，請(qǐng)問問自己,，白天這些時(shí)間是否充分利用了,？你是否在跑操后只顧盡情的休息而忘了學(xué)習(xí),？是否在期末考完后只期待著放假而丟開了課本,？如果這些時(shí)間你不能好好地把握,，那你晚上熬到再晚又有什么作用呢？既然坐在那里,，就要向你坐在那里的每一分鐘要效率，很多人坐在那里真的只是坐在那里,，這樣即使你在那坐一天,，又有什么意義呢,？

很多同學(xué)相信“題海戰(zhàn)術(shù)”,，覺得題做的越多越好,。不錯(cuò),，我們承認(rèn)“題海戰(zhàn)術(shù)”有一定的作用,，但并不是對(duì)每一個(gè)人都管用,。有人基礎(chǔ)知識(shí)都還沒記住，基礎(chǔ)題還沒吃透,，就忙著去刷題,，追求弄懂一些很難的題以炫耀自己的水平與智商，殊不知,，一個(gè)不牢的基礎(chǔ)，會(huì)讓你在關(guān)鍵時(shí)刻功虧一簣，全盤皆輸,。

再一個(gè)拉開我們差距的就是課堂,。在這種事上,，不要過于自信。不要覺得自己一聽就懂,，一看就會(huì),。不要看不起老師強(qiáng)調(diào)的那些貌似愚蠢的錯(cuò)誤。相信自己不會(huì)犯錯(cuò)的人其實(shí)恰恰是犯錯(cuò)的人,。你我都是智商再普通不過的人,，不可能輕易避開大家常犯的錯(cuò)誤。所以說(shuō)149與150是有本質(zhì)區(qū)別的,，如果你總是有那樣的心態(tài),，那你永遠(yuǎn)無(wú)法跨越149的坎。不要以為那樣就是自信,，自信并不是相信自己已經(jīng)學(xué)得足夠好,，而是相信自己可以學(xué)得更好,。

清華大學(xué)飯桌上有這樣的話：“只要方法正確，總會(huì)有突破瓶頸,，柳暗花明的那一天,。”那為什么有些同學(xué)看起來(lái)付出了很多,，卻成績(jī)平平,？是不夠聰明嗎,？是缺少天賦嗎,？不，那都是借口,。部分人之所以這樣,，很大程度上是因?yàn)樗麄儧]有意識(shí)到思考和回顧的重要性。

他們要么一天到晚忙著做題,，要么一天到晚忙著問題,，花了大量的時(shí)間和精力,，做了大量的表面功夫，自己確實(shí)很累,，但沒有絲毫效果,。隨著年級(jí)的升高,，題目的增多,，他們會(huì)不堪重負(fù)，越學(xué)越吃力,，最終往往會(huì)歸結(jié)于自己太笨了而放棄,。

有的人不愿承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,，甚至他們從來(lái)認(rèn)識(shí)不到自己錯(cuò)了,。每次考完試，他們總會(huì)有找不完的客觀理由,。比如考完試一想就明白了,，但當(dāng)時(shí)就是沒反應(yīng)過來(lái)；我本來(lái)想改這個(gè)答案,，但后來(lái)想來(lái)想去還是沒改,；我本來(lái)寫對(duì)了，后來(lái)又改錯(cuò)了,；收卷前我發(fā)現(xiàn)這個(gè)題錯(cuò)了,，但我來(lái)不及改了；只寫錯(cuò)這么點(diǎn),，扣這么多分,；我只是過程不嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)果是對(duì)的,，但老師沒給我分;還有人考完就改分，說(shuō)這個(gè)地方不該扣,，那個(gè)地方也不該扣,；往往還說(shuō)的那么理直氣壯，或很委屈,。

其實(shí)這些全都是借口,。有的時(shí)候考得不理想確實(shí)是有偶然因素,，但偶然中一定有必然，一味的尋找偶然因素就會(huì)忽略必然因素,。不要永遠(yuǎn)把錯(cuò)誤的原因推得離自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，說(shuō)我沒有錯(cuò)，是運(yùn)氣不好,。如果你真的都是對(duì)的,，那你怎么還有進(jìn)步的可能性呢？還有一種借口,，說(shuō)我都會(huì),，只是粗心，說(shuō)的還很自豪,，但我們的老師告訴過我們,，那根本不是粗心，那是學(xué)藝不精的表現(xiàn),?？v使你有一萬(wàn)個(gè)理由，在高考面前,，他們也統(tǒng)統(tǒng)與不會(huì)等同,。至于發(fā)燒、缺少睡眠這樣的理由,，在高考前也同樣可能出現(xiàn),，但高考絕不會(huì)因?yàn)槟銈€(gè)人而推遲一分鐘。趁著年輕,，對(duì)自己狠一點(diǎn),，不要太嬌嫩了。

在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上,，最致命的弱點(diǎn)就是偏科，下面我們就這個(gè)問題,，談一下我們的感受,。首先，在學(xué)習(xí)的過程中要做到主抓語(yǔ)數(shù)外,，其余各科齊頭并進(jìn),。如果出現(xiàn)薄弱的科目，要及時(shí)補(bǔ)救,。比如,，在高一的時(shí)候，我的英語(yǔ)比較薄弱，英語(yǔ)甚至有一次考到了120,。在班主任的提醒下,，我在假期開始補(bǔ)習(xí)。

那一陣,，我每天拿出六個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ),，僅一個(gè)暑假，我背了15篇英語(yǔ)作文,，背完了必修五到必修九的所有單詞,，做了近50篇完形填空，近250篇閱讀理解,。開學(xué)后,，我的英語(yǔ)成績(jī)提高了20多分，真正告別了英語(yǔ)弱科的歷史,。相信大家都聽說(shuō)過“短板效應(yīng)”,，其實(shí)總成績(jī)往往不取決于你的優(yōu)勢(shì)科目，而取決于你的劣勢(shì)科目,。有人可能每一科都不是年級(jí)最高,，但總成績(jī)照樣排第一；有人可能在某一科發(fā)揮格外突出,，但一門排名總不過百的學(xué)科就讓他永遠(yuǎn)與第一絕緣,。

本文選自高中地帶