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自從參加工作以來,，我一直擔任班主任工作,，我深知做一名教師難，做一名班主任更難,。下面是我當班主任二十多年來的心得體會,，我把我的工作歷程寫下來與大家分享,，希望能對我們所有的班主任工作有些微的幫助。 一,，面向全體學生,，做好思想教育工作 近幾年來，農村刮起了“優(yōu)等生”進城之風,，差生又受社會上不良因素的影響,，沒有正確的學習目標，而失去了學習的動力,，抱著“養(yǎng)身板”“混日子”的態(tài)度,，整天無所事事，久而久之,，便產生了厭學情緒,。每當我接初一班主任時，針對這種狀況,，便進行細致,、耐心的工作。諸如在黑板上方貼上“學習,、學習,、在學習”的條幅，在教室后面的墻報上方貼了“努力,、努力,、在努力”，提出了“苦三年,，累三年,，幸福六十年”的口號等等多種方法來激勵他們。有的老師說說,，我的運氣好很好,，總能教到一些優(yōu)等生，殊不知我在他們身上下了多少功夫??！我相信教師的思想工作中的愛能創(chuàng)造優(yōu)等生的產生。為了避免學生學習過程中的偏科現象,，每次考試后,，便單獨找他們分析各科成敗的原因，為他們制定下一次月考的目標,。對于進步的學生,，給予語言和物質上的獎勵。這些學生當中典型的一個就是孫廣義同學。這個男孩頭腦靈活,、善于思考卻不拘小節(jié)，屬于及其厭學英語的男孩,。在第一次月考中英語只考了六十分,，（滿分120分），我為他單獨分析了每一道題,，并要求他第二次月考必須達到六十五分,。他很高興，漸漸地開始練單詞,、練句型了,，結果第二次月考他得了七十五分。于是,，我又為他制定了七十五分的目標......如此循環(huán),，他在學習中體會到了學習進步的樂趣。然后,，我就以他為榜樣,，教育并帶動其他學生。這樣,，班級便呈現你追我趕的良好學習氛圍,。 二，用“愛”貫穿整個教育過程 九五年,，由于自己剛畢業(yè),，比較孩子氣，因而很受學生的歡迎,，自然而然的和學生打成一片,，成了他們的良師益友。當時我剛剛組建了自己的家庭,，愛人由于生活需要去外地打工,，自己一個人在家把全身心都撲在教育事業(yè)上，每天眼里心里全是學生,。當時的學生沒有早晚自習,，早來晚走很是辛苦。有的時候我就把遠道的學生領回家里,，吃住在家里,。新婚的家里比較簡單，條件很差,，但為了學生的一日三餐,，我煞費苦心，保證每頓飯都能有兩三樣熱菜。再后來我把自己的老媽請到家里來幫我照顧他們,，這樣自己能全心全意的把時間都用在教學和教育學生上,。 九六年的冬天，白雪覆蓋了大地,，學校顯得格外潔白,。由于天很冷，學生有些討厭上體育課,，三三兩兩的聚在教室,、走廊玩耍，偶爾去外面走動一下而已,。當我看到這種情況,，便把全班學生分成兩隊，我和一個學生分別擔任兩個隊的隊長,，一起來到操場上進行一次足球比賽,。孩子天性愛玩，又有我的參與和帶動,，積極性特別高,。我們在操場上奔跑著、搶奪者,、呼喊著......突然,，一名學生猝不及防的迎面沖了過來，我狠狠地摔倒在地上,。那時的我已有兩個月的身孕,，摔倒的同時肚子開始劇烈的疼。單純的孩子還在說：老師,，快起來繼續(xù)?。∧憧?，你和我們一樣累的滿頭大汗,。我忍著痛流著汗的臉擠出一絲笑容說：好...好...，我們繼續(xù),。我咬著牙堅持著站了起來,，看著他們純樸干凈的臉上流露出的期待，我忍著劇痛仍然堅持到下課......一周后,，我身體里的那個小生命永遠離開了我,。心，真的很疼,，淚,，滿面而流,，可想想班級里的那一張張小臉，我毅然的擦干了眼淚,。原本可以在家休息的半個月的小產假也顧不上休,，就只為了不耽誤給學生上課。雖是數九寒冬,，我想自己還年輕,，身體壯實，每天步行二里地,，多穿點--我有軍大衣,，多捂點--我有圍巾,，我有一顆熱愛孩子的心,，再凜冽的寒風我都不怕。經過了這么多年,，落下了每年冬天就腳后跟疼和眼睛疼的毛病,，可是每當看見自己的學生一個個都出息了，他們的一個電話,，一封短信卻足以讓我忘記身體的痛,。 愛生如子，是我們每個班主任應該具備的最基本的素質,。二十來年了,，我已經忘記給多少名學生買過衣服，給多少個孩子包過餃子,、煮過生日雞蛋,，給多少孩子以物質上的獎勵...... 十年前，我的班級有個女班長叫于XX,，父母離異,，正值初三伊始，她的思想波動很大,，甚至產生了輟學的想法,。他的父親就打算把她帶去山東。我聽說了這事之后,，馬上和我的愛人一起到她家做她的思想工作,，而且跟她父親做了保證，孩子一定可以考上重點一中,。家長被我的誠意打動了,，最終這個孩子留了下來。在初三的這一年中,，孩子由于思想壓力大,、思想負擔重,，多次感冒，又得了慢性闌尾炎,，一次不小心鼻子又被門撞歪了......每一次我都陪在她身邊,。次年，孩子以超出錄取分數線20多分的成績如愿地考上了重點高中,。在高中的三年,，每次她過生日，我都會請假去看她,，陪她一起過生日,。三年后她憑借自己的努力以優(yōu)異的成績考上了重點大學——山東。當她一接到錄取通知書的時候,，便興沖沖的打電話給我：“老師,，這些年來，如果沒有你在物質和精神上的幫助支持,，也不會有我的今天,，你就是我的媽媽?！睆拇撕?，我便多了一個可愛的女兒。 三,，積極家訪,，抓好控流工作 從我多年以來的經驗，可以總結出目前農村學生流失的主要原因有四點：一是家庭條件差,。這不是流失的主要原因,。近幾年來，國家實行了“一免一補”的助學政策,，這在很大程度上解決了他們的困難,；二是受社會上的不良因素影響，有的學生認為自己反正考不上大學,，還不如早點務農,，早點賺錢，這樣既能減輕家庭負擔自己還能免受學習之苦,，家長更是何樂而不為,，于是乎便聽之任之；三是父母離異或者父母外出打工的孩子得不到正常家庭的關愛,，在學習上又得不到家長的幫助和監(jiān)督,，久而久之，對學習產生了厭學情緒,，便開始輟學,；四是學生本人自身的原因,，這也是他們輟學的主要原因。由于在小學基礎差,，到了中學以后,，課程增多了而且還加深了，特別是英語和數學差,，上課不是坐著就是趴著,，混個一年半載便流失了。 我從事英語教學,，為了不使每一個學生掉隊,，每天我早來晚走，中午12點之前必須到校,，然后考學生們單詞,、句型，畢業(yè)二十來年,，我沒有請過一天事假,，這幾乎是一個奇跡,。但是,，我克服了生活中的種種困難，使它成為了一個佳話,。為了不使一名學生輟學,，多少的山山水水，多少的溝溝坎坎,，伴隨著無數次日升日落,，我騎車家訪不知走了多少路.....記得九六年的六月末，連續(xù)下了三天大雨,，大興村五名同學都沒到校,，我非常著急。那時候的通訊可不像現在這么發(fā)達,，家家都沒有電話,，于是我決定親自家訪。大興村距離我們學校有十多里路,，路上過兩條河,，除了坡就是坎，,，村頭的河經過幾天大雨也已經是格外的又寬又深,。我披著雨衣，騎著自行車在雨中艱難地行走著,，心里只有一個念頭,，就是不能讓一個學生流失,。十二里泥濘的土路，,，我整整走了兩個多小時,，當學生們看到我滿身泥水地站在他們面前的時候，他們都驚呆了,。他們說：道太難走了,，不想念了，但我冒雨找他們,，他們不會辜負我了,。后來，這五人都考上了理想的大學,，畢業(yè)后擁有了一份不錯的工作,。每到逢年過節(jié)總不忘記給我的一個問候的電話，,，都會說,，如果沒有我，就沒有他們的今天,。 這近二十年來,，我在工作中取得了一些成績，教育局和學校也給了我很多的榮譽,，我多次被評為市縣級優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任,。 我只是茫茫人海中的一名普普通通的人民教師，只是茫茫大海中的一粒小石子,，只是糧倉中的一顆籽粒,，但是我深知自己肩負的責任有多么重。為了國家的強盛,，為了學校的榮譽,，更為了孩子們的明天，我甘愿奉獻自己的畢生,。 |
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