  人的情感是一種極特殊的物質(zhì)：看不見,，也摸不著,，但她確是那樣真實(shí)的存在；她是人們精神世界的食糧,，缺失了人的靈魂就會(huì)死去,；她是一種最冷或最熱的物質(zhì)，可以讓你在夏天里結(jié)冰,，在冬天里融化甚至燃燒,；她是一種最酸最甜的感受，可以讓你潸然淚下,，也能讓你如癡如醉.....但情感的喚起,，必須以真為基礎(chǔ)——她是生命世界里最負(fù)責(zé)任的隱形3.15,，一切虛偽的都無法躲過她的法眼，只有真心真意才能換來真情,。 寫情感類主題的文章,，首先要選取一個(gè)讓感情足以燃燒的真情節(jié)。 潤(rùn)物無聲的愛,，需要某個(gè)動(dòng)人的瞬間,，宛若一把燃燒的火，將感恩的情索點(diǎn)燃,。真水無香,，真愛無言。那些真正讓我們幸福的愛,，大多浸潤(rùn)在我們?cè)缫蚜?xí)以為常,、久而不聞其香的瑣碎而平凡生活細(xì)節(jié)里。真愛不做作,、真愛不喧囂,、真愛不放大、真愛不表白,，其表現(xiàn)形式大都如春雨入夜,、春風(fēng)撫柳，悄然無聲,，體貼無形,，舞臺(tái)藝術(shù)般轟轟烈烈的，那是一種虛構(gòu),，更是一種虛偽的欺騙,。感受這種真摯愛，需要一個(gè)契機(jī),、一個(gè)特定的場(chǎng)景,、一個(gè)觸動(dòng)心弦的情節(jié)，讓感情迅速升溫,，并達(dá)到燃點(diǎn),，才能生成真切的感恩。一把琴,，縱有千般聲韻,，也需要一雙在高山流水中濯洗過的手，在某個(gè)特定時(shí)刻的降臨,。 我們?cè)谇楦?、感恩類主題的寫作中,，很多同學(xué)能夠抓住那些蘊(yùn)含真愛的生活細(xì)節(jié)來寫,，這非常好,，但那些細(xì)節(jié)只能作為輔助材料，不能作為觸動(dòng)情感的核心材料來寫,。比如媽媽給你披一件衣服,，爸爸給你端一杯咖啡，老師給你補(bǔ)一次課.....它們或許會(huì)讓你的心底產(chǎn)生輕風(fēng)掠過水面的少許漣漪,，但能喚起感動(dòng),，燃燒起感恩之火嗎？絕對(duì)不可能,！在這種情況下,，很多同學(xué)便采用虛構(gòu)夸張的手法，寫出了很多虛情假意的文字：如——那一刻,，我的心被深深感動(dòng)了,，淚水瞬間劃過臉頰，打濕了我的衣襟,，打濕了一個(gè)和平而安靜的夜....表面看起來情真意切,，文字優(yōu)美，但終因?yàn)檫@些平凡的情節(jié)不足以喚起如此強(qiáng)烈的感情,，給讀者的感受依舊是用真情妝扮起來的美麗謊言,，依舊是從鱷魚冰冷的心底，流出來的做作眼淚,。 其次要挑選添加一個(gè)或幾個(gè)背景條件,，點(diǎn)燃感情爆發(fā)的導(dǎo)火索。 平凡的生活細(xì)節(jié),，沒有幾個(gè)能直接喚起我們心靈的感動(dòng),。很多時(shí)候我們之所以感動(dòng)，不是因?yàn)榍楣?jié)本身,，而是情節(jié)背景條件——99%的情節(jié)因?yàn)樘囟ǖ谋尘岸腥酥辽?。爸爸給你一瓶礦泉水，你會(huì)感動(dòng)嗎,？絕對(duì)不會(huì),，因?yàn)闆]有特定的背景，這杯水就是一瓶普通的水,，一瓶?jī)r(jià)值最多值1元錢的廉價(jià)水,！如果把它放到一個(gè)這樣的背景下：你們一家人到新疆的沙漠里去自駕游，想欣賞“大漠孤煙直,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的美景,，想尋求沙海馳騁的獨(dú)特感受，不想,，迷路于死亡之海,，彈盡糧絕,，最后只剩下一瓶礦泉水，爸爸把它交給你.....你是否會(huì)感動(dòng)呢,？答案顯而易見——在特定的背景條件下,，這瓶水的價(jià)值轉(zhuǎn)化為和生命等價(jià)的父愛，父親給了你一瓶水的這個(gè)很平常的細(xì)節(jié),，轉(zhuǎn)化為把死亡留給自己,，把生的希望留給你。我們感動(dòng),，是因?yàn)樘囟ǖ谋尘敖o了平常的情節(jié)以特殊的意義,。沒有這樣的背景，我們的感情就是無病呻吟,。 最后,，要把蘊(yùn)含真情的情節(jié)，聚焦轉(zhuǎn)化成幾個(gè)不同尋常的細(xì)節(jié)特寫,。 同樣一個(gè)情節(jié),，如果我們只關(guān)注這個(gè)情節(jié)的骨干框架和外部輪廓，那么縱是100個(gè)人同時(shí)寫,，寫出來的東西也會(huì)雷同,，缺乏新意。寫作時(shí),，優(yōu)秀的寫手總是抓住情節(jié)中幾個(gè)獨(dú)特的行為動(dòng)作,、幾句獨(dú)特的語(yǔ)言、幾個(gè)獨(dú)特的神態(tài),，個(gè)性戶地有針對(duì)性的表達(dá),，只有這樣，我們才能把一個(gè)看似非常老舊的素材寫的煥然一新,。遵守以上三個(gè)基本原則,，我們的文章就會(huì)提高到一個(gè)新的層次。下面是老師的一篇下水文,，請(qǐng)大家結(jié)合老師的文章,，細(xì)細(xì)體會(huì)剛才的講解： 沉重的父愛 曾老師下水作文 放學(xué)的鈴聲，仿佛開啟了蓄積已久的泄洪閘,，洶涌的人流潮水般地涌向校門,。 爸爸，我在這兒,！┅┅媽媽,，你來多長(zhǎng)時(shí)間了？┅┅伴隨著一聲聲清脆、欣喜的呼喚,，同學(xué)們紛紛沖向的家長(zhǎng),，或挽住衣著光鮮的爸爸，依偎著遠(yuǎn)去,；或摟住媽媽的脖子,，一邊撒嬌,，一邊登上早已敞開車門恭候的轎車,。 然而，幸福,、驕傲是他們的,，藏在我心里的，只是恐懼,。我怕放學(xué),，怕爸爸來接我，怕家長(zhǎng)看爸爸的目光,，怕同學(xué)在背后的指指點(diǎn)點(diǎn),。每天放學(xué)，我就一個(gè)人悄悄地躲進(jìn)二樓的廁所里,，期待著校門口的人群早些散去,。 爸爸是個(gè)收破爛的。一頭凌亂的頭發(fā),，一身沾滿灰土的破舊工作服,，一雙文革時(shí)期的解放鞋。手里永遠(yuǎn)不變地拎著一條臟兮兮的蛇皮袋,。父親孤立,、蒼老、寒酸的身影,，在接送孩子的家長(zhǎng)隊(duì)伍里,，鶴立雞群，與周圍的一切格格不入,。 “爸爸,，放學(xué)你別去接我了，我已經(jīng)十三歲了,，完全可以自己回家,！”為了不傷害父親，我為他找了一個(gè)完美的借口,。 “那怎么行,，你們學(xué)校門口的車那么多，讓車撞了可不是鬧著玩的,！”爸爸絲毫沒有領(lǐng)會(huì)我的意思,，一口回絕了我,。 “爸爸，你┅┅你┅┅還是別去了,，你一去同學(xué)就來嘲笑我┅┅”我無助的望著爸爸,，無可奈何地說出了真相。 “你┅┅他們┅┅”爸爸一下子僵立在那里,，仿佛突然遭受了重創(chuàng),，張開的嘴半天沒有合攏，瞬間蒼老了許多,。 從那以后,，爸爸再也沒有出現(xiàn)在校門口。然而不知為什么,，每當(dāng)我走出校門的時(shí)候,，心里總覺得有一份沉甸甸的失落！ 有一天放學(xué),，我正沿著人行道回家,，突然聽到有人喊我，就在我回頭的時(shí)候,，意想不到的一幕發(fā)生了：我看到了爸爸,，他就在馬路的另一邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著我,，望著我,，我們的目光措不及防地相遇了——又一次，爸爸僵立在那里,，仿佛是一個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子,，站在那兒不知所措！ 原來,，為了我那份廉價(jià)的尊嚴(yán),，這些天，爸爸就是這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著我,，遙望著我,，送我上學(xué)，接我放學(xué),！罪惡感一瞬間代替了所有的埋怨,，我的淚水驀地模糊了視線。面對(duì)這樣一份沉甸甸的親情,，一切恥笑都顯得那樣微不足道,。我沖過馬路，緊緊地抓住父親的手臂：“爸爸，從明天開始,，你還是到校門口接我回家吧,！” |
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