2015國培學(xué)習(xí)個(gè)人研修成果

蘭山學(xué)校    邱世臣

通過此次“國培計(jì)劃”遠(yuǎn)程項(xiàng)目的培訓(xùn),，我對現(xiàn)代信息化教學(xué)手段有了更加深入的學(xué)習(xí),，對新課程理念有了更加深入的認(rèn)識和理解，使我受益匪淺,。

一,、在以前的教學(xué)中，我只注重學(xué)生的成績,，只要讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識,，提高成績就好。沒有關(guān)注到學(xué)生更深層次的需求,，通過這次國培的培訓(xùn)及聽了專家的講解,，使我對新教育理念有了進(jìn)一步的理解。教育學(xué)生，要從愛出發(fā),，平等的愛,，理解的愛，尊重的愛,，信任的愛,，這些都是老師愛的真諦。

二,、對成績比較差的學(xué)生,，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教,。要樹立以學(xué)生為本的基本理念,，建立民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,。

三、采用互動(dòng)的課堂教學(xué)模式,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造動(dòng)機(jī),，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生基本技能,、數(shù)學(xué)知識,、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略等素養(yǎng)的整體發(fā)展,。面對全體學(xué)生,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展努力,。因此,，教師關(guān)愛學(xué)生要全面、公平,。

四,、通過國培學(xué)習(xí)，我意識到我們不僅要改變教學(xué)模式,，還要培養(yǎng)以學(xué)生為主體的探究式教學(xué)模式,，改變過去“滿堂灌”，學(xué)生被動(dòng)接受知識的教學(xué)方式,。讓學(xué)生通過探究式學(xué)習(xí),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，探究式學(xué)習(xí),。讓學(xué)生不是被動(dòng)地接受知識，而是主動(dòng)地參與到探究學(xué)習(xí)活動(dòng)中來,，親身經(jīng)歷科學(xué)探究的過程,，了解知識的形成過程，主動(dòng)去構(gòu)建知識,。我今后要轉(zhuǎn)變角色,，以學(xué)生為主，做學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,。

我們學(xué)校地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，對于信息化教學(xué)可以說是可望而不可及的,。唯一的一塊教學(xué)“白板”，還經(jīng)常壞,，對于這么先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施真是羨慕之極,，盼望班班通能早日進(jìn)入我們學(xué)校讓我們的學(xué)生也能在信息化教學(xué)中健康成長。