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人生,,到?由誰來做主 | PCE Club

 tigerelax 2015-12-14




最近讀了幾篇孩子自殺悲劇的文章后, 心情非常沉重,為這些孩子選擇這條路感到無比的痛心,。這里,,我想與大家分享一下我的一些雜感。
人生,,由誰來做主
我認(rèn)為“她非常精準(zhǔn)地活在各種各樣的角色里,,唯獨(dú)沒有活出自己“是這場悲劇的原因之一。
在孩子的成長過程中, 特別是孩子人生的關(guān)鍵時(shí)刻, 父母給孩子一些建議和指點(diǎn), 是做父母的責(zé)任,。咨詢一下專家們,,本身也沒有錯(cuò)。但孩子應(yīng)該是人生規(guī)劃的主人翁,。如果孩子的人生像棋盤的棋子一樣任由他人擺布, 走“最優(yōu)化”的路線,,以達(dá)到“最優(yōu)化”的成功,而自己沒有成為掌握自己命運(yùn)的主人, 這樣所謂的成功是表面的,,曇花一現(xiàn)的,。英國作家塞繆爾·斯邁爾斯在《規(guī)劃你的一生》一書中寫到“幸福是心靈在感受對自我實(shí)現(xiàn)時(shí)所處的狀態(tài)?!?一個(gè)人的成功如果不是出自孩子自己對生活的熱愛,,對自己夢的追求,沒有實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的感受過程,,而是取悅于他人,,那種內(nèi)心的痛苦和掙扎, 只有孩子自己才知道,。不管上什么名牌大學(xué),去什么華爾街公司賺多少錢,,如果她內(nèi)心很不快樂, 這樣的成功有什么意義呢,?
她已認(rèn)識到了這一點(diǎn),她游學(xué)走訪35個(gè)國家,,從醫(yī)學(xué)到藝術(shù)到商業(yè)到人文到體育競技,,一直在馬不停蹄地補(bǔ)課,她寫到“去尋找自己幸福的同時(shí),,也正是我毛毛蟲脫繭的時(shí)刻,。我要飛,一切都不管了,?!?可惜,她終于還是沒能走得出來,。
不要忽略對孩子精神層面上的支持和引導(dǎo)

我認(rèn)為現(xiàn)在很多的父母和所謂的人生規(guī)劃設(shè)計(jì)師的誤區(qū)在于把職場上的成功當(dāng)成了培養(yǎng)孩子的終極目標(biāo),,而忽略最本質(zhì)的東西, 那就是對孩子精神層面上的支持和引導(dǎo),。人是有靈性的,,人對精神是有需求和渴望的。我們在與孩子的交流中,,應(yīng)更多的關(guān)心和了解孩子的內(nèi)心世界,,精神需求,傾聽孩子的心聲,,尊重孩子的意見,,然后中肯地提出我們的件事的分析和看法,鼓勵(lì)孩子講出他們的想法,,讓孩子在此過程中成長,,而不是事事為孩子做決定。我認(rèn)為有智慧的父母和人生設(shè)計(jì)師應(yīng)該是給孩子灌輸正確的人生觀,,是非觀,,培養(yǎng)孩子作決定的能力;應(yīng)該是啟迪孩子的心靈,,啟發(fā)孩子去自我反思 --我是誰,?人生對我到底意味著什么?答案并不重要, 重要的是思考的過程,。人生旅程不就是不斷自我發(fā)現(xiàn),,成長的過程嗎?不就是享受人生, 體驗(yàn)人生,  走自己的路, 追自己的夢, 活出自己的燦爛人生的過程嗎,?
她的人生設(shè)計(jì)師似乎更多地告訴她:“我知道你的路應(yīng)該怎么走,,你就放心按著我的指揮棒走好了“, 而不太關(guān)心她到底想要什么,。

在關(guān)心孩子學(xué)業(yè)的同時(shí),,更應(yīng)該關(guān)注孩子的心理健康,需要的時(shí)候,,與孩子一起尋求心理專業(yè)人事的幫助,,陪伴孩子,給予孩子關(guān)愛和理解,,及繼續(xù)生活的希望,,共同渡過人生的這段最艱難的日子。

從小多給孩子一些做決定的機(jī)會

我認(rèn)為“最優(yōu)化”的人生規(guī)劃的另一個(gè)誤區(qū)在于它忽略了人生的道路不是一條直線,,孩子就是在吃虧碰壁的過程中,逐漸明白了人生的游戲規(guī)則:在磕磕碰碰,,摸爬滾打中,, 成長起來,堅(jiān)強(qiáng)起來,,成熟起來,。沒錯(cuò),借鑒前人和他人包括父母的人生經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,可以使孩子少走彎路,。但是我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)畢竟是我們交了多少學(xué)費(fèi)換來的,它們畢竟是屬于我們的,。借鑒是理性的,,經(jīng)歷是感性的,當(dāng)孩子的心智還沒成熟時(shí),,他們的決定往往是感性多于理性,,孩子沒有刻骨銘心的生活體驗(yàn),不管我們多么苦口婆心,,我們的金玉良言遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如孩子通過自己趟路過程中所學(xué)到的更有說服力,,更刻骨銘心。所以,,路還得靠他們自己趟,,學(xué)費(fèi)該交的還得交,通過大量豐富經(jīng)歷的積累,,感性才會升華到理性,,這就是孩子成長的自然規(guī)律。如果我們違背這個(gè)自然規(guī)律,硬要把我們的經(jīng)驗(yàn)塞給缺少經(jīng)歷的孩子,,他們怎么可以理解呢,。結(jié)果父母怪孩子不聽“老人言”,孩子怪父母“你永遠(yuǎn)也不理解我”,, “世界大戰(zhàn)”由此引發(fā),。還有,我們和年輕人的想法很不一樣,, 我們對孩子的期望比較保守,,求穩(wěn);而年輕人比我們更勇于嘗試,??粗麄兡枪伞俺跎俨慌禄ⅰ钡挠職猓茸屛覀兞w慕(我當(dāng)年不就是那樣嗎),,又讓我們嫉妒(沒辦法,,老了,折騰不起了),,更讓我們?yōu)樗麄兡蟀押梗ㄟ@樣下去,,他連自己都養(yǎng)不起,更不要談成家了,,我這不連孫子也抱不著了嗎,?

我同事的兒子,小時(shí)酷愛卡通,,愛畫漫畫,,立志長大后用電腦設(shè)計(jì)卡通。大學(xué)電腦專業(yè)畢業(yè)后,,在公司工作一年后辭職,,在家(父母家)專心設(shè)計(jì)電腦游戲,還與他的幾個(gè)朋友聯(lián)手,,想賣自己設(shè)計(jì)的電腦游戲,。開始,我同事雖然不贊同兒子辭工的決定,,但也沒辦法,,年輕人想追求自己的夢,就讓他試試吧,。一年多下來,,他還在設(shè)計(jì)電腦游戲,買家連影子都沒見,。我同事有點(diǎn)急了,,這樣下去可怎么行啊,,但又不好勸兒子去找工。幾天前,,同事告訴我們,,兒子突然開始找工了,打算邊工作,,邊繼續(xù)設(shè)計(jì)電腦游戲,。原因,積蓄快用完了,。我認(rèn)為我同事做了件最聰明最偉大的事:雖然兒子住在家里,,也得交一定的生活費(fèi)和房租,不能讓他白吃白喝地永久住下去,?;钊丝偛荒鼙荒虮锼溃说纳姹灸芏际呛軓?qiáng)的,,人需要是生存是人被逼而做些必要調(diào)整的最基本的原動力,。
所以呀我想,對孩子在成長過程中的錯(cuò)誤和人生的挫折,,我們是否可以持有一種更開明和積極的態(tài)度,,允許他們走些彎路(當(dāng)然了,我們得加倍注意我們的高血壓),,也就是給他們一定的成長的空間。 人生本身就是一連串的酸甜苦辣,沒有苦,,哪來的甜,; 沒有失敗,哪來的成功的喜悅,。我們并不專門去追求挫折和失敗,,但當(dāng)他們降臨到我們的身上時(shí), 我們應(yīng)以什么樣的態(tài)度對他呢?
我會給我兒子經(jīng)常灌輸這樣的概念:人生的挫折和失敗是人成長中不可多得的好老師,老師來一次可不容易,,太寶貴了,,咱可得好好款待老師,多討個(gè)教,,長點(diǎn)兒見識什么的,。大老遠(yuǎn)的,咱可別讓老師白跑一趟,,怪不好意思的,,您評評,是不是這個(gè)理兒,。好了,,說正經(jīng)的了。我會告訴我兒子,失敗乃成功之母,。吃一塹長一智,。從失敗中吸取教訓(xùn),從挫折中奮起,。失敗和挫折是強(qiáng)者或弱者的分水嶺-- 在挫折和失敗面前,, 弱者認(rèn)輸, 敗下陣來 , 而強(qiáng)者則會變得更加堅(jiān)強(qiáng),  更有智慧, 人生活得更精彩。你要做強(qiáng)者嗎,?孩子小的時(shí)候,,日常生活中的一些小事,父母不妨多撒手,,不要搶孩子能做的事,,給孩子多一些做決定的機(jī)會,這意味著我們有時(shí)必須眼巴巴地看著孩子作錯(cuò)誤的決定,;眼巴巴地看著孩子碰壁,;眼巴巴地看著孩子吃虧;眼巴巴地看著孩子走彎路,。最受罪的是,,我們還得閉上我們的嘴,抑制著告訴他們“正確答案”的沖動,。
舉個(gè)例,,我兒子每星期四晚需要我在他的“Reading Log”上簽名,他有時(shí)記得讓我簽,,有時(shí)忘記了,。如果家長沒簽名,老師會畫個(gè)大大的紅園圈,。我鼓勵(lì)他制定一個(gè)提醒系統(tǒng),。情況有所改進(jìn),但偶爾仍然有忘的時(shí)候,。每星期四晚上快到上床睡覺時(shí)間,,看看還沒動靜,真有點(diǎn)沉不住氣,,幾次想提醒他,,但到了嘴邊的話又硬被我咽了回去。孩子在做事的過程中,,學(xué)會做事的方法,,學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,這就是孩子成長的過程,,它遠(yuǎn)比追求事情的完美結(jié)局來得更重要,。
如果我們視錯(cuò)誤,,挫折,失敗和彎路為“不詳之物”,,惟恐孩子犯錯(cuò)誤,,總是帶著孩子繞彎路, 走捷徑,長期下來,,孩子漸漸喪失了自我思考,,自我判斷,自我趟路的能力,,當(dāng)總有一天挫折無法逃避地終于降臨時(shí),,一個(gè)“束手無策”的孩子怎么抵擋得了呢?我們是責(zé)怪自己還是責(zé)怪孩子呢,?

這樣的孩子一旦摔跤就很難爬起來,。特別是那些在眾人眼里看起來“優(yōu)秀完滿”的孩子, 生活在一種萬人仰慕的完美光環(huán)中,人生的每件事都似乎在小心翼翼地維護(hù)不要把這個(gè)光環(huán)打碎中過著,,如果一個(gè)人的一生都是為他人活著,,由他人指揮,那是多么可悲的一生??!很多人從小一路很順,從小成績名列前茅,,名牌大學(xué)畢業(yè),,躋身于高薪產(chǎn)業(yè),逐漸形成了只能上不能下,;只允許自己在成功的大道上邁進(jìn), 而不允許自己退一步,,甚至連歇一下,  喘口氣, 思考一下, 調(diào)整一下, 重新出發(fā)的機(jī)會都不給自己,活著太累了,。 他們太習(xí)慣于被人仰慕的感覺, 美麗的光環(huán)壓得他們喘不過氣來,;美麗的光環(huán)讓他們喪失了真正的自我,;美麗的光環(huán)讓他們喪失了面對挫折的勇氣,。難怪比爾.蓋茨(Bill Gates)曾說過這樣一句話:“成功是一位差勁的老師,它會誘導(dǎo)聰明的人覺得:自己不能失敗,。(Success is a lousy teacher. It seduces smart people into thinking they can't lose.)”
條條大路通羅馬,, 只要自強(qiáng)不息,路,,總是走得出來的
每個(gè)人都有自己的夢,,比如夢想中的學(xué)校,夢想中的工作,, 等等,,特別是如果我們付出了無數(shù)的艱辛和努力,,結(jié)果卻不盡人意時(shí),我們應(yīng)該以怎樣的態(tài)度對待呢,?作為父母,,我們應(yīng)該這樣幫助孩子培養(yǎng)積極的人生態(tài)度呢?這確實(shí)是我們做父母需要深思的,。
 這里想分享一下我妹妹的故事,。我妹妹從小一向是班上的好學(xué)生班干部, 但在高中時(shí)隨家搬到廣州, 由于人生地不熟, 再加上語言不通, 連續(xù)兩年都高考落榜。她是個(gè)很要強(qiáng)的人,,兩次高考沒考上, 可想對她的打擊有多么的大,。在那段非常痛苦的時(shí)候, 我經(jīng)常與她談心, 她后來決定上了中專。中專畢業(yè)后在一家工廠工作了兩年,,與工人一起在車間工作,,與工人一樣三班倒。后來她到了一家進(jìn)出口外貿(mào)公司工作,。她上進(jìn)心非常強(qiáng),,不斷地利用業(yè)余時(shí)間,廢寢忘食地讀夜大的英語和外貿(mào)專業(yè),。她刻苦好學(xué),,工作勤勤懇懇,認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和她為人正直的品德,,使她脫穎而出,,受到一家美國公司客戶的賞識, 希望她出來為這家公司建立分公司。那個(gè)年代,,不知道有多少人想方設(shè)法打破頭地往外貿(mào)公司鉆,,放棄工作,還意味著放棄所有的公司福利,, 包括醫(yī)療保險(xiǎn)和房子,, 意味著一切從零開始。她權(quán)衡了很多因素,,義無反顧地選擇了‘砸碎金飯碗‘,,走上了創(chuàng)業(yè)之路。創(chuàng)業(yè)是何等的艱辛,。公司剛成立時(shí),,她是公司唯一的員工, 租了間小房子, 經(jīng)常跑各個(gè)縣城的工廠, 受了多少次的白眼和拒絕,一次又一次的失敗, 一次又一次的挫折,,度過了多少個(gè)以淚相陪的夜晚, 但她對生活積極向上的態(tài)度,,不服輸?shù)捻g性及家人的關(guān)愛和支持,她終于堅(jiān)持下來了,。大多數(shù)外貿(mào)行業(yè)的人,,對產(chǎn)品及其流程欠缺了解,,所以那段看似“最倒霉”的工廠經(jīng)歷,倒成了她與高手競爭的法寶,;她的勤奮好學(xué)而擁有英文,,外貿(mào),專業(yè)產(chǎn)品知識的綜合組合知識,,搭成了美國,,外貿(mào),工廠三方的最佳橋梁,;生活的挫折與不順,,給了她思考人生,磨練自己,,提升自己的機(jī)會,,反而成了她的財(cái)富;為人正直,,關(guān)心他人,,不僅感染了員工積極生活和工作的態(tài)度,而且與客戶建立了互相信任,,互相幫助的雙贏伙伴關(guān)系,,這在弱肉強(qiáng)食這在商場上是非常難能可貴的。她現(xiàn)在的公司擁有五十多名員工,,公司位于位于外企大廈林立的新城中心,,現(xiàn)代化的裝潢。她有時(shí)半開玩笑地說:“現(xiàn)在是研究生為中專生打工”,。她的愿 望是:”希望每位員工在她公司工作幾年后,,都能供房買車,希望他們的生活變得更好,?!?她還經(jīng)常與員工分享一些傳播正能量的文章和名言,在公司的內(nèi)部形成一種正能量的企業(yè)文化,。鼓勵(lì)每個(gè)員工去思考,,去感恩,去努力,。她還告訴我,,在她高考落榜人生的最低谷,,我曾對她說過的一句話一直在鞭策著她,,那就是:“如果你是一顆頑強(qiáng)的小草, 就是從巖石縫中,你也能鉆出來的,?!?/div>
培養(yǎng)孩子成長式思維模式(Growth mindset)
她在博客中這樣寫道:“在哈佛上暑期班,,一樣年紀(jì)的美國上層階級的女孩子,不論是白人還是華人,,都要比我成熟和老練很多,。”“在麻省理工商學(xué)院,,跟世界的高級人才比,,我唯一的優(yōu)勢就是一口流利的中文……同學(xué)們不光工作認(rèn)真勤奮,并且十分高效和考慮周全,。不光學(xué)業(yè)和工作的專業(yè)程度讓我無法勝出,,而且我發(fā)現(xiàn)他們很會說話和做人。他們知道什么時(shí)候該說什么,,知道如何不動聲色地達(dá)到他們的目的,。”
應(yīng)以什么樣的態(tài)度對待自己的不足呢,?
著名的斯坦福大學(xué)心理學(xué)教授卡羅爾·徳韋克(Carol Dweck)在她的《心理定向與成功》(Mindset: The New Psychology of Success)一書中,,把人的思維模式分成兩大類:成長式思維模式(Growth Mindset) 與 僵固式思維模式(Fixed Mindset)。

固定式思維模式認(rèn)為能力是天生的,,一成不變的,。他們企圖通過一切去證明自己的才能,而不是志力于發(fā)展能力,。他們希望自己完美無缺,,重聰明輕努力,重成功輕成長,。他們認(rèn)為聰明的才質(zhì)不需要很大的努力即能收獲成功,。遇到挑戰(zhàn),他們因怕可能的失敗,,而選擇知難而退以保護(hù)”聰明”的光環(huán),。一旦受到挫折和失敗,他們便懷疑自己的才能,,認(rèn)為自己無能,,對自己喪失了信心,生活對他們因此顯得那么黯然無光,。

成長式思維模式與固定式思維模式恰恰相反,。成長式思維模式認(rèn)為能力是可以通過努力和勤奮不斷發(fā)展提升的, 成功意味著不斷拓展自己的能力。他們更勇于挑戰(zhàn)自己,,嘗試新的東西,,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這是個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會。遇到挫折和失敗,,他們更加積極,,樂觀,,堅(jiān)韌,堅(jiān)信越過高山將會是一道別樣的風(fēng)景,。

前段時(shí)間在NPR 聽到一段關(guān)于幾個(gè)硅谷創(chuàng)業(yè)者或高管談?wù)衅竼T工要求的采訪,,他們非常看重應(yīng)聘者是否有從挫折和失敗中爬起來的經(jīng)歷,,因?yàn)閯?chuàng)新的過程一定是個(gè)?斷失敗不斷總結(jié)不斷進(jìn)步的過程,,一個(gè)沒有”從失敗爬起來”經(jīng)歷的人,一個(gè)具有很”完美”的履歷表的人,,拿什么來證明他的韌性呢,?

僅僅以”成功來證明自己”的觀念,已跟不上現(xiàn)代社會對人的要求,。一個(gè)經(jīng)歷過適當(dāng)失敗錘煉并具有成長式思維模式的人,,會更具有堅(jiān)韌性grit 。近年來最震撼美國教育界的一項(xiàng)研究成果就是:成功最好的預(yù)言家是“GRIT堅(jiān)韌”這一項(xiàng)非認(rèn)知技能,,而不是以智商為代表的認(rèn)知技能,。“堅(jiān)韌”用一句話定義就是:朝著長期目標(biāo)而努力不懈的毅力與激情,。

她的悲劇讓我更認(rèn)識到培養(yǎng)孩子成長式思維模式的重要性了,。
我們是孩子鏡子,孩子是我們的影子,。
那么,,我們是成長式思維者嗎?
我過去是一個(gè)持有“沒有把握就不做(怕出錯(cuò),,要面子),,要做就要做好?!毙膽B(tài)的人,。這種心態(tài)讓我不敢走出我的‘舒適區(qū)’(comfort zone), 不敢接受新的挑戰(zhàn),從而失去了很多鍛煉自己及成長的機(jī)會,。這本書讓我獲益匪淺,,我很感謝這個(gè)PCE (父母子女教育俱樂部 www.pceclub.org)把這本好書介紹給我,它給了我成長的精神食糧,。極力推薦這本好書給大家,。

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