畢加索一生有無數(shù)的名作,，《拿煙斗的男孩》是他走過藍(lán)色憂進(jìn)入粉紅時期的代表作。隨著畢加索聲名鵲起,，這幅畫在巴黎幾經(jīng)轉(zhuǎn)手,，最后被德國的猶太巨富格奧爾格先生收藏。

格奧爾格先生有一世交好友,，名叫里查·霍夫曼,，是一位來自美國的瓷器貿(mào)易商。他們兩家在柏林斯岡艾佛德大街的住所緊挨在一起,，霍夫曼先生的愛女貝蒂比格奧爾格先生的愛子斯帝夫小一歲,，兩人從小青梅竹馬。

貝蒂所畫的第一幅素描就是手拿父親的煙斗站在《拿煙斗的男孩》前的斯帝夫,。18 歲時,，貝蒂把自己的素描稿作為圣誕禮物送給了斯帝夫，斯帝夫第一次吻了他心儀的女孩,。1937 年 ,，這兩位青梅足馬卻因為戰(zhàn)爭被迫分開：一對少年情侶在車站灑淚告別。

多年之后,，貝蒂卻在一次拍賣會上再次看到了這幅畫作并將它拍下,，而斯蒂夫則通過報紙上的拍賣信息，找到了貝蒂,。只是,，此時早已物是人非：心愛之人早已嫁作他人婦……

1946年的夏天,，65歲的畢加索帶著情人弗朗索瓦以及他們的兩個孩子來到小鎮(zhèn)瓦洛里斯度假，有幸認(rèn)識當(dāng)?shù)刂默敹祭账嚬し坏膿碛姓擤ぉ讨魏吞K珊夫妻,，他們讓畢加索隨意使用其陶藝設(shè)備,。

畢加索與情人弗朗索瓦以及他們的兩個孩子

不知畢加索是因小鎮(zhèn)的優(yōu)美景色或是陶藝之魅力吸引，他在小鎮(zhèn)一住就是25年,。同時畢加索也進(jìn)入了其陶瓷創(chuàng)作初期——“平面時期”,。由于尚未經(jīng)過陶瓷專業(yè)制作訓(xùn)練，起初他始終沒能解決上釉和多重?zé)频膯栴},，于是就直接在結(jié)了塊的粘土上塑造鳥,、鴿子,、貓頭鷹的形態(tài)，這些元素均承載著畢加索對故鄉(xiāng)的熱愛和記憶,。

在蘇珊夫婦的幫助下,，畢加索學(xué)習(xí)了一部分粘土基礎(chǔ)知識，并得到了關(guān)于色彩,、燒釉等方面的建議,。他開始突破平面的圖形表現(xiàn)，通過自由調(diào)整陶器的形態(tài)和比例,，成功地將裝飾趣味濃郁的元素植入壺,，盤，花瓶等容器中,，使之成為兼顧使用功能的陶瓷雕塑品,。

20世紀(jì)40年代末開始，畢加索進(jìn)入陶瓷創(chuàng)作的成熟期,，他開始用電動燃煤窯爐自行燒制陶瓷,，終于能夠盡興地體驗到自由燒制的樂趣了。貓頭鷹也成為畢加索作品中常見的主題,。

懂不懂的問題其實是一個永遠(yuǎn)的問題：如果想懂，前提就是要有一個相對完整的文脈,。你一定要認(rèn)識很多的藝術(shù)家,，才會好好地愛其中的一位藝術(shù)家。

有時候看到不懂的東西,，我會非常喜歡,，這個不懂本身就是一種狀態(tài)，一種非常質(zhì)樸的,、原始的狀態(tài),。所以我覺得如果有人在乎懂或者不懂這件事，第一你不要自卑,，第二如果你真的想懂,，知道有怎樣的途徑可走。

如果真的要懂畢加索,，我相信你大約要看一下非洲藝術(shù),，看一下塞尚的藝術(shù)，看一下新古典主義也就是安格爾的藝術(shù),，當(dāng)然還要看一下希臘的藝術(shù),。當(dāng)你了解這些藝術(shù)以后再來看畢加索可能情況會不太一樣。一個人物過來，一件作品過來缺乏上下文,，缺乏它周圍的對照和前后的脈絡(luò),，難免會產(chǎn)生認(rèn)知上的迷失。

最后,，為什么我們看不懂畢加索？

畢加索本人是這樣說的：「我14歲就能畫得像拉斐爾一樣好,，之后我用一生去學(xué)習(xí)像小孩子那樣畫畫,。」

套用陳丹青老師的說法來結(jié)束今天的話題：“畢加索為什么不好懂,，這牽扯到知識和眼界,，認(rèn)識畢加索，需要時間,，懂不懂的問題其實是一個永遠(yuǎn)的問題,。我絕對不能說我已經(jīng)懂了畢加索，我也絕對不能說我已經(jīng)懂了西方美術(shù)史,，我更不敢說我懂了中國的美術(shù)史,，這是一個無止境的過程。但我出國這么多年,，我學(xué)會了一件事情,，就是如果你想懂，前提是要有一個相對完整的知識儲備,。懂到什么程度,，是每個人自己創(chuàng)造的?！?/span>

但愿今天意公子奉上的這一篇,，只是一個開始。