一篇非常優(yōu)秀的關(guān)于家庭教育的文章

一、轉(zhuǎn)變觀念

帶孩子的過(guò)程中，我有很多想法,，我認(rèn)為有三個(gè)方面的問(wèn)題值得我們深思,。

一是責(zé)任。孩子是我們的,，更是社會(huì)的,，從一棵幼苗長(zhǎng)成棟梁之才，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，都需要我們付出心血和汗水,。也許很多家長(zhǎng)說(shuō)對(duì)孩子我已經(jīng)盡上了最大責(zé)任。但我的觀察卻不是這樣,，我們?cè)诳释⒆映刹牡耐瑫r(shí),，為了自己輕松把孩子放在老人那里“全托”的大有人在；我們?cè)趨⒓右恍┍匾膽?yīng)酬以外,，為了一些純粹的娛樂(lè)我們可以把孩子一個(gè)人扔在家里,，獨(dú)享我們自己的快樂(lè)；還有的家長(zhǎng)因?yàn)橛绣X了,，把孩子送到了貴族學(xué)校,，等等。我對(duì)這種選擇的看法是,，當(dāng)你把孩子送到貴族學(xué)校的時(shí)候,，你至少輸?shù)袅艘话耄驗(yàn)槟惆驯緛?lái)屬于你的一份責(zé)任也推給了學(xué)校,。好多家長(zhǎng)說(shuō),，現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的這么激烈，一方面要忙于工作,，一方面要忙于應(yīng)酬,，哪有時(shí)間帶孩子。再說(shuō)我現(xiàn)在所做的這一切也是為了孩子,。我也承認(rèn)這個(gè)現(xiàn)實(shí),，但我最近一直在想一個(gè)問(wèn)題：對(duì)多數(shù)人來(lái)說(shuō)，就現(xiàn)在的基礎(chǔ),，追求權(quán)利,，混到個(gè)市委書記了不起了；追求金錢,，就目前而言,，這輩子掙1000萬(wàn)頂天了，這也算是給孩子創(chuàng)造了發(fā)展的資本,，但換一個(gè)角度,，就算當(dāng)了市委書記,，能把的孩子提攜到什么位置？就算提攜到了那個(gè)位置,，假若他干不了呢,？就算有了1000萬(wàn)，也許不夠他花一天的,，也許他根本就不會(huì)花,，這樣的孩子又有什么用呢？所以我們還是盡量擠出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,。在帶孩子的過(guò)程中,，我和愛(ài)人只要能抽出時(shí)間，我們就一定陪孩子,。我在濟(jì)南聽(tīng)過(guò)一個(gè)講座,，一位教育專家說(shuō)過(guò)一句話對(duì)我觸動(dòng)很深。他說(shuō)：如果一個(gè)男同志一周能辭掉兩次喝酒的時(shí)間,，一個(gè)女同志能把每天化妝,、卸妝的時(shí)間拿出來(lái)陪孩子，那你的孩子就是半個(gè)天才,。前段時(shí)間,，方正周考得了第七名，李老師搞了個(gè)“方正現(xiàn)象”讓同學(xué)和家長(zhǎng)討論,。我不想對(duì)這件事情本身說(shuō)什么,，只是后來(lái)我看了孩子和家長(zhǎng)寫的感受后，很受感動(dòng),。我感受了孩子的自尊心和家長(zhǎng)望子成龍,、望女成風(fēng)殷切的希望，但也從中發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題：一個(gè)是幾乎每個(gè)孩子寫的部分都有個(gè)別錯(cuò)別字,，沒(méi)有家長(zhǎng)給予改正,；另一個(gè)是絕大多數(shù)是媽媽簽的字，不知我們的爸爸們忙什么去了,，是有更重要的事情去忙，還是這件事情根本就不重要,。

二是觀念,。經(jīng)歷了貧窮愚昧之后，我們這些做家長(zhǎng)的懂得了知識(shí)了重要性,。一方面現(xiàn)實(shí)是殘酷的,，經(jīng)常聽(tīng)到一些家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)，光考上大學(xué)還不行,，還必須考上重點(diǎn)大學(xué)才行,。但在這同時(shí)我們一些教育孩子的觀念還很落后,。我們?cè)谧募议L(zhǎng)大都是75-80年后出生的，這個(gè)年齡段意味著我們都經(jīng)過(guò)了貧困年代的邊緣,，今天我們?cè)诒M情享受改革開(kāi)放帶來(lái)的實(shí)惠的同時(shí),，也不免對(duì)過(guò)去充滿了回憶。常聽(tīng)一些家長(zhǎng)說(shuō),，過(guò)去我們也沒(méi)有早期教育,，也沒(méi)有這么多作業(yè)，我們不也上了大學(xué),、甚至是研究生,。我不否認(rèn)這是事實(shí)，但社會(huì)發(fā)展太快了,，大家對(duì)77年恢復(fù)高考后的第一次高考應(yīng)該都記憶猶新,，我說(shuō)讓現(xiàn)在任何一所普通高中的孩子回到當(dāng)年，那一定是北大,、清華,，因此，處在這樣一個(gè)知識(shí)爆炸的年代,，我們必須對(duì)如何教育孩子進(jìn)行反思,。有家長(zhǎng)說(shuō)對(duì)孩子的發(fā)展要“順其自然”，這個(gè)觀點(diǎn)很對(duì),?！绊樒渥匀弧本褪琼槕?yīng)孩子發(fā)展的規(guī)律，引導(dǎo)孩子向正確的方向發(fā)展,，但絕不是“任其發(fā)展”,。說(shuō)到這里我想說(shuō)一下關(guān)于孩子玩電腦的事，社會(huì)發(fā)展到今天,，電腦已經(jīng)成為一種工具,，說(shuō)道底就像自行車和汽車一樣，在玩不玩的問(wèn)題上,，很多家長(zhǎng)對(duì)此意見(jiàn)不一,，應(yīng)該說(shuō)02年北京發(fā)生的“藍(lán)極速”事件給了我們很深刻的教訓(xùn)，在孩子玩電腦這個(gè)問(wèn)題上只能疏不能堵,。我主張讓孩子玩,，但有一個(gè)如何引導(dǎo)孩子玩的問(wèn)題，第一,，要誘導(dǎo)孩子對(duì)電腦有正確的認(rèn)識(shí),。電腦不僅可以用來(lái)娛樂(lè)，更是學(xué)習(xí)的工具,。除了查找資料我們是否可以嘗試把作文,、語(yǔ)文,、英語(yǔ)的一些作業(yè)讓孩子在電腦上完成。第二,，玩可以,，必須先把作業(yè)做完，第三,，每次玩之前我都和他約定玩多長(zhǎng)時(shí)間,，讓他自己說(shuō)，到了時(shí)間就得下,。還有一個(gè)對(duì)孩子投入的問(wèn)題,，一方面現(xiàn)在條件好了，家長(zhǎng)用在孩子身上的支出也大了,，我們?cè)诤⒆映源┥?，高檔玩具、名牌服裝,、麥當(dāng)勞,、肯德基，少則幾十元,，多則上百元,，一點(diǎn)也不心疼，但我們用于孩子教育上的投資又有多少了,。麥當(dāng)勞,、肯德基常常是人滿為患，書店什么時(shí)間能看到這種場(chǎng)面,。請(qǐng)問(wèn),，你帶孩子去過(guò)幾次書店，你給孩子買了多少課外書,？從孩子出生到現(xiàn)在,，經(jīng)過(guò)幾年的積累，我孩子的存書達(dá)到了一千多冊(cè),，我認(rèn)為這是給孩子最寶貴的財(cái)富,。另一方面，我們的投入還受傳統(tǒng)消費(fèi)觀念的影響,。我們可以把錢存在銀行里,，我們可以買房子、買汽車,，甚至孩子結(jié)婚的錢都準(zhǔn)備好了。前幾天聽(tīng)張校長(zhǎng)說(shuō),，今年考入某高校的個(gè)別學(xué)生,，盡管學(xué)校給出了分期交納學(xué)費(fèi)的優(yōu)惠條件,，但還是因?yàn)闆](méi)有錢放棄了。他們的理由似乎也很充分,，因?yàn)橘I房子,，錢都花光了，并且還貸了款,。說(shuō)到這里我不知道該說(shuō)什么了,，我理解不了住寬敞房子讓孩子上普通學(xué)校的滋味。朋友喬遷,，有時(shí)帶孩子去祝賀,。有一次我問(wèn)孩子，叔叔家的房子好不好,，孩子說(shuō),，好是好，就是沒(méi)有書,。說(shuō)到投資,，我的態(tài)度是：我不會(huì)給孩子攢錢，如果我在他18歲之前有能力給他攢夠100萬(wàn)的話,，我會(huì)把這100萬(wàn)從現(xiàn)在開(kāi)始投到他身上,，等到他18歲時(shí)留給他一個(gè)零。他有本事生存他就可能有更大的發(fā)展,，他沒(méi)有能力生存我也問(wèn)心無(wú)愧,。

三是榜樣。環(huán)境對(duì)孩子的影響很重要,，如果孩子生活在批評(píng)的環(huán)境中,，他就學(xué)會(huì)指責(zé)；如果孩子生活在敵意的環(huán)境中,，他就學(xué)會(huì)打架,；如果孩子生活在嘲笑的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)難為情,；如果孩子生活在羞辱的環(huán)境中,，他就學(xué)會(huì)內(nèi)疚；如果孩子生活在寬容的環(huán)境中,，他就學(xué)會(huì)大度,；如果孩子生活在鼓勵(lì)的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)自信,；如果孩子生活在公平的環(huán)境中,，他就學(xué)會(huì)正義；如果孩子生活在安全的環(huán)境中,，他就學(xué)會(huì)信任他人,；如果孩子生活在贊許的環(huán)境中,，他就學(xué)會(huì)自愛(ài)；如果孩子生活在互相承認(rèn)和友好的環(huán)境中,，他就學(xué)會(huì)在這個(gè)世界上尋找愛(ài),。我們家長(zhǎng)要求孩子回家不玩電腦、不看電視,，可我們家長(zhǎng)做的怎么樣,，我們好多家長(zhǎng)往往是讓孩子做作業(yè)，自己玩電腦,、看電視,，這對(duì)孩子沒(méi)有說(shuō)服力。其實(shí)孩子有他的思維和判斷方式,。我兒子4歲時(shí)對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話,，對(duì)我觸動(dòng)很深，有一天他突然對(duì)我說(shuō),，***的家長(zhǎng)是混蛋,，天天打撲克，不管孩子,。我想也應(yīng)該引起我們?cè)谧募议L(zhǎng)的思考,。

二、注重方法

孩子是可愛(ài)的,，教育孩子,，首先要被孩子感動(dòng)。我想我們的家長(zhǎng)肯定被孩子感動(dòng)過(guò),，反正我是經(jīng)常被孩子感動(dòng)著,，孩子給了我太多的快樂(lè)。孩子幼稚,、純潔的心靈對(duì)我們來(lái)說(shuō)很多時(shí)候帶給我們的是心靈的震撼,。很多人問(wèn)我教育孩子有沒(méi)有秘訣，我說(shuō)有啊,，四個(gè)字“三心二意”,， “三心”就是愛(ài)心、恒心,、耐心,，“二意”就是不經(jīng)意、不介意,。其次,，教育孩子最有效的方法是鼓勵(lì)或者叫欣賞。我看過(guò)一個(gè)故事，大意是說(shuō),，一個(gè)孩子考試的了59分,，他怕回家挨揍，就怯生生的找到老師說(shuō),，你能不能給我加1分，老師說(shuō),，加1分可以,，但這是我借給你，這次借給你1分,，下次考試你要還我10分,，孩子答應(yīng)了。下次這個(gè)孩子考試得了71分,，老師說(shuō)你很講信用,，這次我再借給你10分，結(jié)果下次這個(gè)孩子考了81分,，以后這個(gè)老師繼續(xù)借給這個(gè)孩子分?jǐn)?shù),，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)繼續(xù)提高，最后這個(gè)孩子成了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,。作為家長(zhǎng)要抓住一切可能獎(jiǎng)勵(lì)孩子的機(jī)會(huì),，激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣。我在教育孩子的過(guò)程中,，經(jīng)常使用這種方法,，實(shí)踐證明效果不錯(cuò)。比如周末孩子要我?guī)鋈ネ?，只要時(shí)間允許,，我會(huì)馬上答應(yīng)他，但我也會(huì)給他提出條件,，今晚先做完作業(yè),，再看完幾本書，結(jié)果孩子學(xué)習(xí)的高興,，我的目的也達(dá)到了,。其實(shí)，每一個(gè)孩子都有自尊心,，關(guān)鍵是我們要懂得尊重孩子,、欣賞孩子、引導(dǎo)孩子,。方正在小學(xué)時(shí)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng),，來(lái)新元后曾一度為沒(méi)當(dāng)班干部耿耿于懷，我就對(duì)他說(shuō)，以你的表現(xiàn),，當(dāng)個(gè)班干部沒(méi)問(wèn)題,，主要是李老師考慮到你小，再說(shuō)你的成績(jī)還要再提高提高,。為了不傷害孩子的自尊心,，我有對(duì)他說(shuō)，李老師讓你給她當(dāng)助理,，這個(gè)職務(wù)比班長(zhǎng)還大,。前幾天我在學(xué)校門口遇到了張老師，說(shuō)起了孩子數(shù)學(xué)課存在的問(wèn)題,，正好孩子過(guò)來(lái)了,，我就轉(zhuǎn)過(guò)臉去對(duì)孩子說(shuō)，剛才張老師說(shuō)了,，你最近進(jìn)步很大,，期末考好了，下學(xué)期讓你當(dāng)數(shù)學(xué)課代表,。誰(shuí)都免不了做錯(cuò)事,，孩子更是如此，孩子是在糾正自己錯(cuò)誤的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的,，重要的不是孩子是否犯錯(cuò)誤,，而是父母采取何種態(tài)度。父母的態(tài)度恰如一把雙刃劍的兩面,，它可以割破孩子的心,，留下無(wú)法愈合的傷疤，也可以從中崛出生命的新水源,。孩子做錯(cuò)了事,，我就對(duì)孩子說(shuō)，你認(rèn)為你做的對(duì)嗎,？孩子一旦認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了,，我就接著對(duì)孩子說(shuō)，人沒(méi)有不犯錯(cuò)誤的,，只要認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了,，就是進(jìn)步，關(guān)鍵是以后盡量不要再犯類似的錯(cuò)誤,。再就是玩是孩子的天性,，作為家長(zhǎng)要盡可能給予孩子最大的自主空間，現(xiàn)在物質(zhì)條件好了,，家家戶戶防盜門,、防盜窗,，在防盜的同時(shí)也把我們的孩子隔開(kāi)了距離。其實(shí)防盜門,、防盜窗只是一種形式,，關(guān)鍵的是如何看待孩子之間的交流。我鼓勵(lì)兒子帶同學(xué)來(lái)我家玩,，幾乎每天晚上都有一兩個(gè)孩子在我家玩,，我住的離公園很近，到了周末,，家里能有5,、6個(gè)孩子，我的朋友都說(shuō)我們家是兒童樂(lè)園,。

我陪他們玩玩具、玩電腦,、看書,，帶他們?nèi)ス珗@。給他們做飯吃,、陪他們?nèi)湲?dāng)勞,，在與孩子的交流中真正體會(huì)到了帶孩子的樂(lè)趣。孩子在一起玩時(shí)發(fā)生矛盾是經(jīng)常的,，我一般不干預(yù),，讓他們自己去解決。有一次看到我的孩子太不象話了,，我就對(duì)他說(shuō)：我很尊重你的朋友,，如果你不尊重你的朋友了，我就干脆把他們攆走,，讓你從此沒(méi)有了朋友,。再以后他就知道尊重同學(xué)了。第三,，教育孩子的最大成功是樹(shù)立孩子的自信心,。一個(gè)人的成功與失敗，在很大程度上決定于他對(duì)自己的認(rèn)識(shí),。我們?cè)谧目赡芏加畜w會(huì)：孩子只有自己想學(xué)習(xí),，他的學(xué)習(xí)才能見(jiàn)到效果；若他自己不想學(xué)習(xí),，你怎樣逼他也沒(méi)用,，做家長(zhǎng)的就要想辦法把孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力調(diào)動(dòng)起來(lái)，讓孩子堅(jiān)信自己不笨,，自己不比別人差,，他學(xué)習(xí)才會(huì)有勁頭,。孩子還小，今后的路還很長(zhǎng),，學(xué)習(xí)差了今后可以努力,，一旦孩子失去了自信，也許就失去了整個(gè)人生,，這絕不是危言聳聽(tīng),。據(jù)我觀察，我們身邊的好多家長(zhǎng)在看似關(guān)愛(ài)孩子的同時(shí),，不自覺(jué)的傷害了孩子的自尊,，抹殺了孩子的自信。比如說(shuō)有的家長(zhǎng)很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，晚上陪孩子做作業(yè),，遇到孩子不會(huì)的問(wèn)題剛開(kāi)始還耐心地給孩子講解，等到講了兩遍三遍孩子還不會(huì)時(shí),，就開(kāi)始指著孩子的額頭說(shuō),，你真笨，你真笨,，再?zèng)]有比你笨的了,。我說(shuō)這種做法最不可取，孩子還小,，他可能因?yàn)楹ε履?，不敢反駁你，等到孩子大點(diǎn)了,，他就會(huì)說(shuō),，我就是笨，你怎么了,！真到了這個(gè)地步,，你也就沒(méi)有招了。我在輔導(dǎo)孩子時(shí),，也經(jīng)常遇到類似的情況,，結(jié)果是我還沒(méi)失去耐心，孩子就著急了,。這時(shí)我就會(huì)安慰孩子,，我會(huì)說(shuō)這道題確實(shí)很難，我和你這么大時(shí)也不會(huì),，聽(tīng)了我的話,，孩子開(kāi)始有了自信，然后我再仔細(xì)的講給他,。還有的家長(zhǎng)看到孩子的考試成績(jī),，馬上就問(wèn)考了多少,，你看人家，你就是不行,。我對(duì)孩子,，從來(lái)就是以表?yè)P(yáng)為主，方正來(lái)這里第一次測(cè)驗(yàn)39名,，我知道后第一句話就是：你考的很好,，第一次你考這個(gè)成績(jī)已經(jīng)不錯(cuò)了，以你的成績(jī)?cè)偌由夏愕哪挲g優(yōu)勢(shì),，你已經(jīng)是第一了,！下次一定考的更好，接下來(lái)的幾次測(cè)驗(yàn)不斷上升,，期中考試也取得了比較好的成績(jī),。但是，說(shuō)出來(lái)你們可能不相信,，我經(jīng)常開(kāi)玩笑喊孩子“傻瓜”,，原因很簡(jiǎn)單，我已經(jīng)給孩子建立了絕對(duì)自信,。孩子經(jīng)常反駁我：我是傻瓜你就是傻瓜的爸爸大傻瓜。

最近我讀了陽(yáng)光家庭親子書系《最傷孩子心的10句話》一書,，把這10句話送給大家共勉,。“笨蛋,，沒(méi)用的東西”,，“一看你就沒(méi)多大出息，將來(lái)就撿破爛吧”,，“都是一樣的孩子,，你怎么就不如別人”，“我說(shuō)不行就不行”,，“住嘴,！你怎么就是不聽(tīng)話”，“就知道玩,，一提學(xué)習(xí)就沒(méi)了精神”,，“我再也不管你了，隨你的便好了”,，“你又做錯(cuò)了,，真笨”，“你可真行,竟做出這種事,！”“你若考100分,，我就給你買什么什么”,。

   最后我想對(duì)父母?jìng)冋f(shuō)，作為父母不應(yīng)該不精力都投入到孩子的分?jǐn)?shù)上,，而應(yīng)該放在教育孩子怎樣做人上,，這是最重要的。世界上的人千千萬(wàn)萬(wàn),，出類撥粹的人只是少數(shù),，如果我們的孩子能成為其中的一個(gè)，我們會(huì)很高興,，如果我們的孩子不能成為其中的一個(gè),，也不應(yīng)該難過(guò)，因?yàn)槲蚁?，以現(xiàn)在這樣的教育方法,，教出一個(gè)有道德感、能約束自己,、有相當(dāng)?shù)呐d趣,、又能在喜歡的領(lǐng)地里自由自在的人，應(yīng)該不是一件特別難的事,。