為這次旅行,，半年前我就開始準(zhǔn)備，經(jīng)常和孩子騎自行車到周村、桓臺(tái)等周邊區(qū)縣去玩,，鍛煉了孩子的體力和心理承受能力,。退一步講，實(shí)在騎不了就打車,。對我來說此行最大的收獲有兩個(gè),。一是我重新認(rèn)識(shí)了孩子。十多天的同吃,、同住,、同行，一路的談天說地,，甚至是“胡說八道”,，從孩子的一言一行、一舉一動(dòng),，我深深感到我對孩子了解的太少了：孩子有自己獨(dú)立的思維空間,，有自己的行為方式，更有一些我平時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì),。比如：途中每次休息,，我一般是抽煙，他吃零食,。但孩子每次吃東西,，要么是先給我吃，要么是最后趁我不注意放我嘴里,；再比如，每次我感覺他很累了,，就故意逗他說：算了,，我們打的吧，但孩子總是很干脆重復(fù)那句話：你不是給人家說騎車到合肥嗎,，你打的了怎么給人家說,。

    有次我們的住宿地是蚌埠，距離蚌埠30多公里時(shí)已經(jīng)是晚上7點(diǎn)多了,，當(dāng)時(shí)已經(jīng)很累了,，考慮到蚌埠至少10點(diǎn)多，我又提起了打的的事,，但孩子還是重復(fù)了那句話,。就這樣我們兩個(gè)繼續(xù)往前騎，到達(dá)蚌埠淮河大橋時(shí)已經(jīng)是晚上十點(diǎn),。走在寬敞明亮的淮河大橋上,，望著河中燈光閃爍、川流不息的船只,，孩子對我說：爸爸,，虧了我吧,，打的能看到這么好的風(fēng)景嗎。

    還有一次我們?nèi)ザㄟh(yuǎn)途中,，下起了暴雨,，因?yàn)槊刻斓哪康牡囟际嵌ê玫模覀冎缓妹坝昶D難地前行,，我騎在前面下意識(shí)的回頭一看,，雨水順著孩子的臉頰往下流，他嘴里還在唱著“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”,。

    二是我真正理解了一個(gè)道理,，那就是在人生的道路上你定多遠(yuǎn)的目標(biāo)，就只能走多遠(yuǎn),。最后一天在激動(dòng)和盼望中我們終于到了合肥和肥東縣的分界處,，我知道翻過前面這座橋就是合肥市區(qū)了，精神一下子就松弛了下了,，腰疼,、腿疼馬上襲來。我知道這就是目標(biāo)達(dá)到了,。

    當(dāng)時(shí)劉校長問我為什么讓孩子跳級時(shí),，我的回答是孩子已經(jīng)具備了跳級的心理素質(zhì)和意志力品質(zhì)。現(xiàn)在看來,，這件事對孩子的影響多大還很難預(yù)料,，但我想會(huì)影響他一生的。順便說一句,，很多人知道我這個(gè)舉動(dòng)后一般都表示驚訝,，但很少人問起我此行的收獲，倒是不少人問我自行車怎么辦了,。我也告訴大家,，自行車我送給了科大少年班，并且我對孩子說：我希望五年后你再來騎這輛車,。

三,、 轉(zhuǎn)變觀念
    帶孩子的過程中，我有很多想法,，我認(rèn)為有三個(gè)方面的問題值得我們深思,。

    一是責(zé)任。

    孩子是我們的,，更是社會(huì)的,，從一棵幼苗長成棟梁之才，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都需要我們付出心血和汗水,。也許很多家長說對孩子我已經(jīng)盡上了最大責(zé)任,。但我的觀察卻不是這樣，我們在渴望孩子成材的同時(shí),，為了自己輕松把孩子放在老人那里“全托”的大有人在,；我們在參加一些必要的應(yīng)酬以外，為了一些純粹的娛樂我們可以把孩子一個(gè)人扔在家里,，獨(dú)享我們自己的快樂,；還有的家長因?yàn)橛绣X了,，把孩子送到了貴族學(xué)校，等等。我對這種選擇的看法是,，當(dāng)你把孩子送到貴族學(xué)校的時(shí)候,，你至少輸?shù)袅艘话?，因?yàn)槟惆驯緛韺儆谀愕囊环葚?zé)任也推給了學(xué)校,。好多家長說，現(xiàn)在的社會(huì)競爭的這么激烈,，一方面要忙于工作,，一方面要忙于應(yīng)酬，哪有時(shí)間帶孩子,。再說我現(xiàn)在所做的這一切也是為了孩子,。我也承認(rèn)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，但我最近一直在想一個(gè)問題：對多數(shù)人來說,，就現(xiàn)在的基礎(chǔ),，追求權(quán)利，混到個(gè)市委書記了不起了,；追求金錢,，就目前而言，這輩子掙1000萬頂天了,，這也算是給孩子創(chuàng)造了發(fā)展的資本，但換一個(gè)角度,，就算當(dāng)了市委書記,，能把的孩子提攜到什么位置？就算提攜到了那個(gè)位置,，假若他干不了呢,？就算有了1000萬，也許不夠他花一天的,，也許他根本就不會(huì)花,，這樣的孩子又有什么用呢？所以我們還是盡量擠出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子。在帶孩子的過程中,，我和愛人只要能抽出時(shí)間,，我們就一定陪孩子。我在濟(jì)南聽過一個(gè)講座,，一位教育專家說過一句話對我觸動(dòng)很深,。他說：如果一個(gè)男同志一周能辭掉兩次喝酒的時(shí)間，一個(gè)女同志能把每天化妝,、卸妝的時(shí)間拿出來陪孩子,，那你的孩子就是半個(gè)天才。前段時(shí)間,，方正周考得了第七名,，李老師搞了個(gè)“方正現(xiàn)象”讓同學(xué)和家長討論。我不想對這件事情本身說什么,，只是后來我看了孩子和家長寫的感受后,，很受感動(dòng)。我感受了孩子的自尊心和家長望子成龍,、望女成風(fēng)殷切的希望,，但也從中發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)問題：一個(gè)是幾乎每個(gè)孩子寫的部分都有個(gè)別錯(cuò)別字，沒有家長給予改正,；另一個(gè)是絕大多數(shù)是媽媽簽的字,，不知我們的爸爸們忙什么去了，是有更重要的事情去忙,，還是這件事情根本就不重要,。

    二是觀念。

    經(jīng)歷了貧窮愚昧之后,，我們這些做家長的懂得了知識(shí)了重要性,。一方面現(xiàn)實(shí)是殘酷的，經(jīng)常聽到一些家長對孩子說,，光考上大學(xué)還不行,，還必須考上重點(diǎn)大學(xué)才行。但在這同時(shí)我們一些教育孩子的觀念還很落后,。我們在座的大都是70年前后出生的,，這個(gè)年齡段意味著我們都經(jīng)過了貧困年代的邊緣，今天我們在盡情享受改革開放帶來的實(shí)惠的同時(shí),，也不免對過去充滿了回憶,。常聽一些家長說，過去我們也沒有早期教育,，也沒有這么多作業(yè),，我們不也上了大學(xué),、甚至是研究生。我不否認(rèn)這是事實(shí),，但社會(huì)發(fā)展太快了,，大家對77年恢復(fù)高考后的第一次高考應(yīng)該都記憶猶新，我說讓現(xiàn)在任何一所普通高中的孩子回到當(dāng)年,，那一定是北大,、清華，因此,，處在這樣一個(gè)知識(shí)爆炸的年代,，我們必須對如何教育孩子進(jìn)行反思。

   有家長說對孩子的發(fā)展要“順其自然”,，這個(gè)觀點(diǎn)很對,。“順其自然”就是順應(yīng)孩子發(fā)展的規(guī)律,，引導(dǎo)孩子向正確的方向發(fā)展,，但絕不是“任其發(fā)展”。說到這里我想說一下關(guān)于孩子玩電腦的事,，社會(huì)發(fā)展到今天,，電腦已經(jīng)成為一種工具，說道底就像自行車和汽車一樣,，在玩不玩的問題上,，很多家長對此意見不一，應(yīng)該說02年北京發(fā)生的“藍(lán)極速”事件給了我們很深刻的教訓(xùn),，在孩子玩電腦這個(gè)問題上只能疏不能堵,。我主張讓孩子玩，但有一個(gè)如何引導(dǎo)孩子玩的問題,，

    第一,，要誘導(dǎo)孩子對電腦有正確的認(rèn)識(shí)。電腦不僅可以用來娛樂,，更是學(xué)習(xí)的工具,。除了查找資料我們是否可以嘗試把作文、語文,、英語的一些作業(yè)讓孩子在電腦上完成,。

   第二，玩可以,，必須先把作業(yè)做完，

   第三,，每次玩之前我都和他約定玩多長時(shí)間,，讓他自己說,，到了時(shí)間就得下。

   還有一個(gè)對孩子投入的問題,，一方面現(xiàn)在條件好了,，家長用在孩子身上的支出也大了，我們在孩子吃穿上,，高檔玩具,、名牌服裝、麥當(dāng)勞,、肯德基,，少則幾十元，多則上百元,，一點(diǎn)也不心疼,，但我們用于孩子教育上的投資又有多少了。麥當(dāng)勞,、肯德基常常是人滿為患,，書店什么時(shí)間能看到這種場面。請問,，你帶孩子去過幾次書店,，你給孩子買了多少課外書？從孩子出生到現(xiàn)在,，經(jīng)過幾年的積累,，我孩子的存書達(dá)到了一千多冊，我認(rèn)為這是給孩子最寶貴的財(cái)富,。另一方面,，我們的投入還受傳統(tǒng)消費(fèi)觀念的影響。我們可以把錢存在銀行里,，我們可以買房子,、買汽車，甚至孩子結(jié)婚的錢都準(zhǔn)備好了,。前幾天聽張校長說,，今年考入新元的個(gè)別學(xué)生，盡管學(xué)校給出了分期交納學(xué)費(fèi)的優(yōu)惠條件,，但還是因?yàn)闆]有錢放棄了,。他們的理由似乎也很充分，因?yàn)橘I房子,，錢都花光了,，并且還貸了款。說到這里我不知道該說什么了,，我理解不了住寬敞房子讓孩子上普通學(xué)校的滋味,。朋友喬遷,，有時(shí)帶孩子去祝賀。有一次我問孩子,，叔叔家的房子好不好,，孩子說，好是好,，就是沒有書,。說到投資，我的態(tài)度是：我不會(huì)給孩子攢錢,，如果我在他18歲之前有能力給他攢夠100萬的話,，我會(huì)把這100萬從現(xiàn)在開始投到他身上，等到他18歲時(shí)留給他一個(gè)零,。他有本事生存他就可能有更大的發(fā)展,，他沒有能力生存我也問心無愧。

    三是榜樣,。

    環(huán)境對孩子的影響很重要,，

    如果孩子生活在批評的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)指責(zé),；

    如果孩子生活在敵意的環(huán)境中,，他就學(xué)會(huì)打架；

    如果孩子生活在嘲笑的環(huán)境中,，他就學(xué)會(huì)難為情,；

    如果孩子生活在羞辱的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)內(nèi)疚,；

    如果孩子生活在寬容的環(huán)境中,，他就學(xué)會(huì)大度；

    如果孩子生活在鼓勵(lì)的環(huán)境中,，他就學(xué)會(huì)自信,；

    如果孩子生活在公平的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)正義,；

    如果孩子生活在安全的環(huán)境中,，他就學(xué)會(huì)信任他人；

    如果孩子生活在贊許的環(huán)境中,，他就學(xué)會(huì)自愛,；

    如果孩子生活在互相承認(rèn)和友好的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)在這個(gè)世界上尋找愛,。

   我們家長要求孩子回家不玩電腦,、不看電視，可我們家長做的怎么樣,，我們好多家長往往是讓孩子做作業(yè),，自己玩電腦,、看電視，這對孩子沒有說服力,。其實(shí)孩子有他的思維和判斷方式。我兒子4歲時(shí)對我說過一句話,，對我觸動(dòng)很深,，有一天他突然對我說，***的家長是混蛋,，天天打撲克,，不管孩子。我想也應(yīng)該引起我們在座的家長的思考,。

四,、注重方法
    孩子是可愛的，教育孩子,，

    首先要被孩子感動(dòng),。我想我們的家長肯定被孩子感動(dòng)過，反正我是經(jīng)常被孩子感動(dòng)著,，孩子給了我太多的快樂,。孩子幼稚、純潔的心靈對我們來說很多時(shí)候帶給我們的是心靈的震撼,。很多人問我教育孩子有沒有秘訣,，我說有啊，四個(gè)字“三心二意”,， “三心”就是愛心,、恒心、耐心,，“二意”就是不經(jīng)意,、不介意。

    其次,，教育孩子最有效的方法是鼓勵(lì)或者叫欣賞,。我看過一個(gè)故事，大意是說,，一個(gè)孩子考試的了59分,，他怕回家挨揍，就怯生生的找到老師說,，你能不能給我加1分,，老師說，加1分可以,，但這是我借給你,，這次借給你1分,，下次考試你要還我10分，孩子答應(yīng)了,。下次這個(gè)孩子考試得了71分,，老師說你很講信用，這次我再借給你10分,，結(jié)果下次這個(gè)孩子考了81分,，以后這個(gè)老師繼續(xù)借給這個(gè)孩子分?jǐn)?shù)，孩子的學(xué)習(xí)成績繼續(xù)提高,，最后這個(gè)孩子成了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,。作為家長要抓住一切可能獎(jiǎng)勵(lì)孩子的機(jī)會(huì)，激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣,。我在教育孩子的過程中,，經(jīng)常使用這種方法，實(shí)踐證明效果不錯(cuò),。比如周末孩子要我?guī)鋈ネ?，只要時(shí)間允許，我會(huì)馬上答應(yīng)他,，但我也會(huì)給他提出條件,，今晚先做完作業(yè)，再看完幾本書,，結(jié)果孩子學(xué)習(xí)的高興,，我的目的也達(dá)到了。

    其實(shí),，每一個(gè)孩子都有自尊心,，關(guān)鍵是我們要懂得尊重孩子、欣賞孩子,、引導(dǎo)孩子,。方正在小學(xué)時(shí)當(dāng)過班長，來新元后曾一度為沒當(dāng)班干部耿耿于懷,，我就對他說,，以你的表現(xiàn)，當(dāng)個(gè)班干部沒問題,，主要是李老師考慮到你小,，再說你的成績還要再提高提高。為了不傷害孩子的自尊心,，我有對他說,，李老師讓你給她當(dāng)助理，這個(gè)職務(wù)比班長還大。前幾天我在學(xué)校門口遇到了張老師,，說起了孩子數(shù)學(xué)課存在的問題,，正好孩子過來了，我就轉(zhuǎn)過臉去對孩子說,，剛才張老師說了,，你最近進(jìn)步很大，期末考好了,，下學(xué)期讓你當(dāng)數(shù)學(xué)課代表,。誰都免不了做錯(cuò)事，孩子更是如此,，孩子是在糾正自己錯(cuò)誤的過程中成長起來的，重要的不是孩子是否犯錯(cuò)誤,，而是父母采取何種態(tài)度,。父母的態(tài)度恰如一把雙刃劍的兩面，它可以割破孩子的心,，留下無法愈合的傷疤,，也可以從中崛出生命的新水源。孩子做錯(cuò)了事,，我就對孩子說,，你認(rèn)為你做的對嗎？孩子一旦認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了,，我就接著對孩子說,，人沒有不犯錯(cuò)誤的，只要認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了,，就是進(jìn)步,，關(guān)鍵是以后盡量不要再犯類似的錯(cuò)誤。

    再就是玩是孩子的天性,，作為家長要盡可能給予孩子最大的自主空間,，現(xiàn)在物質(zhì)條件好了，家家戶戶防盜門,、防盜窗,，在防盜的同時(shí)也把我們的孩子隔開了距離。其實(shí)防盜門,、防盜窗只是一種形式,，關(guān)鍵的是如何看待孩子之間的交流。我鼓勵(lì)兒子帶同學(xué)來我家玩,，幾乎每天晚上都有一兩個(gè)孩子在我家玩,，我住的離公園很近，到了周末，家里能有5,、6個(gè)孩子,，我的朋友都說我們家是兒童樂園。我陪他們玩玩具,、玩電腦,、看書，帶他們?nèi)ス珗@,。給他們做飯吃,、陪他們?nèi)湲?dāng)勞，在與孩子的交流中真正體會(huì)到了帶孩子的樂趣,。孩子在一起玩時(shí)發(fā)生矛盾是經(jīng)常的,，我一般不干預(yù)，讓他們自己去解決,。有一次看到我的孩子太不象話了,，我就對他說：我很尊重你的朋友，如果你不尊重你的朋友了,，我就干脆把他們攆走,，讓你從此沒有了朋友。再以后他就知道尊重同學(xué)了,。

     第三,，教育孩子的最大成功是樹立孩子的自信心。

    一個(gè)人的成功與失敗,，在很大程度上決定于他對自己的認(rèn)識(shí),。我們在座的可能都有體會(huì)：孩子只有自己想學(xué)習(xí)，他的學(xué)習(xí)才能見到效果,；若他自己不想學(xué)習(xí),，你怎樣逼他也沒用，做家長的就要想辦法把孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力調(diào)動(dòng)起來,，讓孩子堅(jiān)信自己不笨,，自己不比別人差，他學(xué)習(xí)才會(huì)有勁頭,。孩子還小,，今后的路還很長，學(xué)習(xí)差了今后可以努力,，一旦孩子失去了自信,，也許就失去了整個(gè)人生，這絕不是危言聳聽,。

    據(jù)我觀察,，我們身邊的好多家長在看似關(guān)愛孩子的同時(shí)，不自覺的傷害了孩子的自尊，抹殺了孩子的自信,。比如說有的家長很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，晚上陪孩子做作業(yè)，遇到孩子不會(huì)的問題剛開始還耐心地給孩子講解,，等到講了兩遍三遍孩子還不會(huì)時(shí),，就開始指著孩子的額頭說，你真笨,，你真笨,，再?zèng)]有比你笨的了。我說這種做法最不可取,，孩子還小,，他可能因?yàn)楹ε履悖桓曳瘩g你,，等到孩子大點(diǎn)了,，他就會(huì)說，我就是笨,，你怎么了！真到了這個(gè)地步,，你也就沒有招了,。我在輔導(dǎo)孩子時(shí)，也經(jīng)常遇到類似的情況,，結(jié)果是我還沒失去耐心,，孩子就著急了。這時(shí)我就會(huì)安慰孩子,，我會(huì)說這道題確實(shí)很難,，我和你這么大時(shí)也不會(huì)，聽了我的話,，孩子開始有了自信,，然后我再仔細(xì)的講給他。還有的家長看到孩子的考試成績,，馬上就問考了多少,，你看人家，你就是不行,。

     我對孩子,，從來就是以表揚(yáng)為主，方正來新元第一次測驗(yàn)39名,，我知道后第一句話就是：你考的很好,，第一次你考這個(gè)成績已經(jīng)不錯(cuò)了，以你的成績再加上你的年齡優(yōu)勢，你已經(jīng)是第一了,！下次一定考的更好,，接下來的幾次測驗(yàn)不斷上升，期中考試也取得了比較好的成績,。但是,，說出來你們可能不相信，我經(jīng)常開玩笑喊孩子“傻瓜”,，原因很簡單,，我已經(jīng)給孩子建立了絕對自信。孩子經(jīng)常反駁我：我是傻瓜你就是傻瓜的爸爸大傻瓜,。
     最近我讀了陽光家庭親子書系《最傷孩子心的10句話》一書,，把這10句話送給大家共勉。

    “笨蛋,，沒用的東西”,，

    “一看你就沒多大出息，將來就撿破爛吧”,，

    “都是一樣的孩子,，你怎么就不如別人”，

    “我說不行就不行”,，

    “住嘴,！你怎么就是不聽話”，

    “就知道玩,，一提學(xué)習(xí)就沒了精神”,，

    “我再也不管你了，隨你的便好了”,，

    “你又做錯(cuò)了,，真笨”，

    “你可真行竟做出這種事,！”

    “你若考100分,，我就給你買什么什么”。
     最后我想對在坐的說,，作為父母不應(yīng)該不精力都投入到孩子的分?jǐn)?shù)上,，而應(yīng)該放在教育孩子怎樣做人上，這是最重要的,。世界上的人千千萬萬,，出類撥粹的人只是少數(shù)，如果我們的孩子能成為其中的一個(gè),，我們會(huì)很高興,，如果我們的孩子不能成為其中的一個(gè),，也不應(yīng)該難過，因?yàn)槲蚁耄?strong>以現(xiàn)在這樣的教育方法,，教出一個(gè)有道德感,、能約束自己、有相當(dāng)?shù)呐d趣,、又能在喜歡的領(lǐng)地里自由自在的人,，應(yīng)該不是一件特別難的事。

后記：

    一個(gè)剛滿13歲的孩子,，從三線城市普通人家出發(fā),，越過了省城、首都,，越過了太平洋,，開始追逐夢想之旅。2010年12歲半的方正以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和突出的個(gè)人表現(xiàn),被美國克蘭布魯克教育集團(tuán)高中部錄取,。帶著很多人的希望當(dāng)然也有質(zhì)疑,，一個(gè)人獨(dú)自開始了留學(xué)生活。
    轉(zhuǎn)眼四年過去了,，2014年17歲的孩子再次以優(yōu)異的成績被圣路易斯華盛頓大學(xué)錄取,，同時(shí)獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。

    作者超越夢想感言：翻看著自己的博客,，連自己都懷疑這些東西曾經(jīng)做過,。我在問自己，當(dāng)初為什么這么堅(jiān)持嗎,，怎么沒有放棄？再翻看孩子的博客,，瞬間頓悟,，是父親的責(zé)任，是孩子的進(jìn)步在鼓舞著我,，給了我堅(jiān)持的力量,。感謝孩子，這些年讓我心態(tài)平和了,，感謝家人讓我堅(jiān)守了自己的夢想,。