還記得剛參加工作時(shí),，我對(duì)美好前景的向往；對(duì)教師這份職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài),；對(duì)教育教學(xué)工作充滿了熱情,；對(duì)學(xué)生的耐心教導(dǎo)?？傆X(jué)得自己身上有使不完的勁,，每一分每一秒都在工作，辦公室的老教師說(shuō)：“小邱,，休息一下吧,?！蔽覔u搖頭說(shuō)：“不累?！蹦菚r(shí)只要有時(shí)間就愿意多看書,、多學(xué)習(xí)、不放過(guò)一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì),。 一,、自我分析 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是在這個(gè)平凡而偉大的崗位上工作了將近15年了,，愉快地送走一批又一批學(xué)生,。在這十五年的教學(xué)工作中，我無(wú)論做任何事都是認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí),，所以，教學(xué)水平有了一定的提高,，教學(xué)理念,、教學(xué)管理、教研意識(shí)都有很大進(jìn)步,，也取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),，作為一名教師，我深感榮幸,。同時(shí)覺(jué)得自己對(duì)工作的那股熱情正在慢慢地消退,，滿足于現(xiàn)狀，思想上有了惰性,，讀書較少,，對(duì)教育名家及名著的了解不多，不能很好借鑒,、運(yùn)用一些名家的教法及觀點(diǎn)解釋教育現(xiàn)象,。寫作水平較低，很少能抓住教學(xué)靈感等寫出高質(zhì)量的教育隨筆及論文,。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的教師隊(duì)伍,，我不僅感到了身上的壓力，還深感惶恐——我對(duì)得起學(xué)生,，對(duì)得起家長(zhǎng),，對(duì)得起教師這個(gè)職業(yè)嗎？我將會(huì)被淘汰,！我深知只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地充實(shí)自己，才能讓自己不斷地發(fā)展,。我將在今后的工作中,，找回那個(gè)渾身是勁的我,，努力學(xué)習(xí),。 二,、發(fā)展目標(biāo) （一）爭(zhēng)當(dāng)區(qū)市級(jí)優(yōu)秀班主任,。 1,、2007年前，我曾多次被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員,，也曾評(píng)為區(qū)師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人,，可沒(méi)有評(píng)選過(guò)區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任。記得去年,，區(qū)里要評(píng)優(yōu)秀班主任,，我提出申請(qǐng)，悉心準(zhǔn)備并上交了材料,，可是因?yàn)槲疫@么多年來(lái)并沒(méi)有總結(jié)自己在班主任工作中的經(jīng)驗(yàn),，更沒(méi)有積極撰寫德育論文，而被刷了下來(lái),。我當(dāng)時(shí)真后悔,，其實(shí)每年學(xué)校都會(huì)動(dòng)員老師撰寫德育論文參加上級(jí)教育部門評(píng)選，而我由于怕麻煩,，不愿動(dòng)腦筋,，從不參加論文評(píng)選活動(dòng)。這次算是給了我一個(gè)教訓(xùn),，今后,，要善于總結(jié)，勤于筆耕,，每年至少撰寫一篇德育論文,，并隨時(shí)總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育故事,。 2,、當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的班主任，還要管理好所帶的班級(jí),，做個(gè)深受學(xué)生喜愛(ài)的老師,。我的班級(jí)管理目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、禮儀習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，用自己的教育觀念影響著學(xué)生和他們的父母,，取得家長(zhǎng)們的支持和配合,。我用發(fā)展的眼光看待每個(gè)學(xué)生,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)因材施教，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生每天都有一點(diǎn)進(jìn)步,，每學(xué)期至少獲得五次“流動(dòng)紅旗”及一次星級(jí)獎(jiǎng)?wù)隆?br> ?。ǘ┨岣呓虒W(xué)教研能力，積極參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽,。 1,、每天堅(jiān)持讀一章教育專注和一章非專業(yè)書籍，認(rèn)真做好讀書筆記,，寫有質(zhì)量的心得,。積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，并做好筆記,。 2,、認(rèn)真研讀教材，疏通相關(guān)的教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好教學(xué)動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)，教學(xué)時(shí)不僅能把握教學(xué)重點(diǎn)還要做到有實(shí)效,、簡(jiǎn)明,、有趣味；課后,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得失撰寫教學(xué)隨筆,，每個(gè)教學(xué)單元寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思，發(fā)在博客上,；并每學(xué)期整理教學(xué)反思,，寫一篇教學(xué)論文，努力在各級(jí)刊物上發(fā)表自己的教育隨筆和論文,。 3,、苦練教學(xué)基本功，特別是三筆字的書寫和朗讀的訓(xùn)練,。每日?qǐng)?jiān)持在黑板上書寫端正漂亮的粉筆字,，為學(xué)生朗讀一篇美文。 4,、加強(qiáng)聽(tīng)課,、說(shuō)課、評(píng)課等教學(xué)基本功的鍛煉,。以前,，每次聽(tīng)完課，我總是聽(tīng)其他教師來(lái)點(diǎn)評(píng),，自己很少發(fā)言,，在每周的教研活動(dòng)中,，也是如此。今后,，我要多多說(shuō)出自己的看法,，提高教學(xué)基本功。 5,、只要學(xué)校獲上級(jí)有教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，我要積極報(bào)名參加，精心準(zhǔn)備,，爭(zhēng)取通過(guò)每次競(jìng)賽讓自己在教學(xué)即教研上都有進(jìn)步。 三,、實(shí)施措施 ?。ㄒ唬┘訌?qiáng)教育理論學(xué)習(xí). 1、教學(xué)刊物《小學(xué)語(yǔ)文教師》《班主任之友》《教師博覽》 2,、教育名著《陶行知文集》《和老師的談話》《第56號(hào)教室》 3,、理論視野《葉圣陶教育文集》《愛(ài)心與教育》 4、教改實(shí)踐《為了每位學(xué)生的發(fā)展——基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《向孩子學(xué)習(xí)》 及時(shí)了解教學(xué)的新動(dòng)態(tài),、新方向,，以此來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)。學(xué)習(xí)中注意記錄自己的心得與感受,，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)記錄整理,。 （二）常規(guī)教育工作 1,、平時(shí)做個(gè)有心人,，關(guān)注學(xué)生的一舉一動(dòng)，經(jīng)常利用課余時(shí)間通過(guò)聊天,、周記,、書信等方式與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)態(tài)度,。 2,、根據(jù)學(xué)校一日常規(guī)要求來(lái)制定班級(jí)一日常規(guī)，用精細(xì)化的理論來(lái)管理班級(jí)事務(wù),。例如下：早上到校,，由上午的清潔委員督促上午的值日生打掃各自負(fù)責(zé)區(qū)域，打掃完后清潔委員負(fù)責(zé)檢查,，如遇到有值日生請(qǐng)假,，或遲到就清潔委員頂上。其他學(xué)生快速地把作業(yè)交給組長(zhǎng),，然后早讀,。課間,，班干部督促同學(xué)們安全游戲。燈長(zhǎng)負(fù)責(zé)在室內(nèi)光線不好時(shí)開(kāi)燈,，離開(kāi)教室或吃飯時(shí)關(guān)燈,。班上還設(shè)立了很多這樣的校崗位，讓學(xué)生們?nèi)巳顺洚?dāng)班級(jí)的小主人,，增強(qiáng)學(xué)生們的管理意識(shí),。中午，負(fù)責(zé)下午衛(wèi)生的清潔委員督促下午的值日生們打掃教室清潔責(zé)任區(qū),。我還制定了一系列的獎(jiǎng)懲措施,，來(lái)督促學(xué)生遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)制度，同時(shí)還可以調(diào)動(dòng)小干部的工作積極性,，這樣有利于班級(jí)管理,。 3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，讓各種形式的家訪成為與家長(zhǎng)溝通的有效橋梁,。 4、多多聽(tīng)取班級(jí)科任老師的意見(jiàn)和建議,，改善班級(jí)管理措施,。 （三）常規(guī)教學(xué)工作 努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,；使部分學(xué)生不厭倦數(shù)學(xué)課,，做到上課聽(tīng)講，認(rèn)真抄筆記,。根據(jù)教材中的教育內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生中愛(ài)學(xué)語(yǔ)文的人數(shù)有所增加,；提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，在課上認(rèn)真聽(tīng)講的基礎(chǔ)上,，課下能自覺(jué)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，獨(dú)立思考問(wèn)題。課上形成較好的學(xué)習(xí)氛圍,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性明顯提高，學(xué)習(xí)成績(jī)有較大提高,；使成績(jī)好的學(xué)生主動(dòng)幫助困難生提高學(xué)習(xí)成績(jī),，也使他們自身的能力得以提高，教學(xué)效果顯著。 教學(xué)中,，我擺正自己的心態(tài),，保證做到精心備課、上課等,。備課中,，不僅把握準(zhǔn)確的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，而且備資料,，備學(xué)生,，注重以人為本的教學(xué)理念。課堂中注意發(fā)揮學(xué)生主體地位,，把課堂真正還給學(xué)生,。教學(xué)中，采用質(zhì)疑教學(xué)法,、朗讀感悟法,，提高學(xué)生閱讀理解能力，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,。精心批改作業(yè)，對(duì)待學(xué)習(xí)吃力的同學(xué),，做到耐心指導(dǎo),，當(dāng)面改錯(cuò)，讓每個(gè)孩子都不掉隊(duì),。 課后,，及時(shí)認(rèn)真地批改和審閱學(xué)生的作業(yè)。爭(zhēng)取做到給每個(gè)學(xué)生每周寫兩次作業(yè)評(píng)語(yǔ),。通過(guò)寫作業(yè)批改評(píng)語(yǔ),，可以實(shí)現(xiàn)與學(xué)生跨越時(shí)空的對(duì)話，可以通過(guò)作業(yè)本,、筆和紙模擬出一個(gè)虛擬的教學(xué)空間,，完成教師課堂教學(xué)智慧的繼續(xù)生成。 ?。ㄋ模┙萄泄ぷ?br> 積極參加各種教研和教學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)善于總結(jié)、反思能力,，每個(gè)月要寫一篇教育教學(xué)的博文,，力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)發(fā)表兩篇論文。 最后,，我將用朱熹的詩(shī)句“半畝方塘一鑒開(kāi),，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,，為有 源頭活水來(lái),?！眮?lái)勉勵(lì)自己。 〖你正在瀏覽《老百曉在線》提供的文章〗 
[2012-07-10] |
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