原文標(biāo)題《孩子的閱讀真的和學(xué)習(xí)成績(jī)、考學(xué)相關(guān),？》,，載于@真心爸媽微信平臺(tái)

　　閱讀有多重要，有多好,，自不待言,。我想說(shuō)說(shuō)其中和孩子學(xué)校教育特別相關(guān)的部分。

　　家有倆娃,，我們做學(xué)生家長(zhǎng)累計(jì)已超過(guò)十年,。這些年下來(lái)，通過(guò)學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì),、孩子在學(xué)校的活動(dòng),、孩子老師的要求，一點(diǎn)一滴地感覺(jué)到中小學(xué)教育在教育理念和教育方法層面的進(jìn)步,，最突出的,，就是對(duì)學(xué)生閱讀的強(qiáng)調(diào)。

　　小兒四年級(jí),，學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),，校長(zhǎng)不厭其煩地介紹學(xué)校如何建設(shè)圖書(shū)館、如何在每一層的樓道里建設(shè)圖書(shū)角,，如何鼓勵(lì)孩子在學(xué)校把更多時(shí)間花在閱讀上,。輪到班級(jí)老師講，除了各科課程的具體要求,，關(guān)鍵詞還是閱讀,。語(yǔ)文老師說(shuō)：語(yǔ)文不是教課文，是引導(dǎo)孩子閱讀和做人,。數(shù)學(xué)老師說(shuō)：閱讀重要啊,，關(guān)系到孩子的理解力，你不會(huì)閱讀,，連題都讀不懂,，哪里說(shuō)得上做不做得對(duì)？

　　大兒初一,，排位進(jìn)了一所連年中考成績(jī)超好的學(xué)校,，原以為學(xué)校會(huì)更重視考試和分?jǐn)?shù)，不想開(kāi)學(xué)第一次家長(zhǎng)會(huì),，五個(gè)多小時(shí),，從校長(zhǎng)到任課老師，三分之一的時(shí)間在講閱讀。講語(yǔ)文會(huì)有更多的閱讀材料,，也會(huì)有更多來(lái)自生活和日常閱讀的常識(shí)性問(wèn)題,；講歷史會(huì)給更多的閱讀材料，光是課本知識(shí),，根本不足以應(yīng)對(duì)內(nèi)容越來(lái)越廣泛的試題,；講英語(yǔ)閱讀，講孩子各種各樣“行萬(wàn)里路”式的課外活動(dòng),?？偠灾痪湓挘Ψ蛟谡n堂上,，也在廣博的課外自主閱讀,、體驗(yàn)中。

　　外甥高二,，在老家縣城,，每年假期也會(huì)關(guān)注一些他的功課，今年暑假和他一起,，把各科期末試卷逐個(gè)過(guò)了一遍,，發(fā)現(xiàn)不但語(yǔ)文、英語(yǔ),，就是歷史,、地理試卷，也有相當(dāng)驚人的比例,，是提供一段閱讀材料,，然后讓學(xué)生做理解、分析,、判斷,。比如歷史給一段沒(méi)讀過(guò)的古文，然后要求解釋這段文字反映的是某朝代的某種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,。這樣的題目，如果孩子的閱讀基礎(chǔ)不夠好,、閱讀能力不強(qiáng),，確確實(shí)實(shí)是連題都讀不懂的。

　　閱讀的重要性,，在我們家,，并不是通過(guò)學(xué)校教育的不斷強(qiáng)調(diào)才懂的，孩子的閱讀習(xí)慣培養(yǎng),，我們幾乎是從孩子出生開(kāi)始,，一直堅(jiān)持了十幾年，兩個(gè)孩子已經(jīng)擁有了自己的兩排書(shū)架,、數(shù)千種藏書(shū),，而且對(duì)于自己上網(wǎng)買(mǎi)書(shū)已經(jīng)駕輕就熟,。

　　我們不是特別焦慮的家長(zhǎng)，不上課外班輔導(dǎo)班,，不學(xué)奧數(shù),，孩子沒(méi)參加過(guò)任何擇校考試,，在學(xué)校選的課外興趣班也都是孩子自己選的,、純興趣的。要說(shuō)在孩子教育上做了什么重要的事,，唯一一件,，就是培養(yǎng)孩子閱讀了。

　　大兒小學(xué)畢業(yè),，學(xué)校要求爸爸媽媽給孩子寫(xiě)一封信,，我們給他寫(xiě)道：“爸爸媽媽欣喜地看到，你不但于學(xué)業(yè)上游刃有余,，更是成為了一個(gè)酷愛(ài)閱讀的人,。閱讀雖是簡(jiǎn)單的習(xí)慣，卻是人生的無(wú)價(jià)之寶,，讓我們受益終生,。它幫助我們感受真正的美，幫助我們認(rèn)識(shí)并認(rèn)同世界上那些高貴的價(jià)值,，幫助我們豐富內(nèi)心體驗(yàn)和人生閱歷,，它讓我們擁有堅(jiān)實(shí)的內(nèi)心和不易撼動(dòng)的信念，支撐我們面對(duì)人生的喜樂(lè)艱辛,，讓我們無(wú)論年紀(jì)多大,，內(nèi)心依然可以不斷成長(zhǎng)。爸爸媽媽很高興你在兒童和少年時(shí)代,，即開(kāi)始擁有這樣寶貴的財(cái)富,。”

　　我們從沒(méi)給他講過(guò)閱讀在技術(shù)層面上對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)的幫助,，是希望孩子們能真正領(lǐng)略閱讀之美,，而不僅僅是為了學(xué)校學(xué)習(xí)而閱讀。但實(shí)際上,，要和爸爸媽媽們分享閱讀對(duì)學(xué)校教育的幫助的話,，還是可以列舉很多。

　　愛(ài)閱讀的孩子更專注,，這能幫助他在課堂上也投入同樣多的專注,。

　　愛(ài)閱讀的孩子知識(shí)面廣，更容易對(duì)課堂上的知識(shí)舉一反三。

　　愛(ài)閱讀的孩子會(huì)思考,，更容易在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)課堂知識(shí)的有趣之處,。

　　愛(ài)閱讀的孩子想象力、綜合歸納能力,、分析判斷能力會(huì)更強(qiáng),，更容易吸納課堂知識(shí)。

　　愛(ài)閱讀的孩子會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),，因?yàn)樗麄冮喿x本身就是主動(dòng)學(xué)習(xí)的活動(dòng),。

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　　這些能力，可能一時(shí)無(wú)法體現(xiàn)在考試成績(jī)上,，但未來(lái)一定會(huì)體現(xiàn)在考試成績(jī)上,，更重要的，是體現(xiàn)在孩子能否培養(yǎng)出終生學(xué)習(xí)的興趣,、孩子的人生理念,、孩子一生發(fā)展自己的能力、在孩子一生的成長(zhǎng)上,。

　　孩子的學(xué)校教育成績(jī)?nèi)绾?，主要取決于孩子的學(xué)習(xí)能力，而閱讀不僅是人一生最重要的學(xué)習(xí)能力,，更是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的重要——即便不那么絕對(duì)地說(shuō)“唯一”——途徑,。那么課外班呢？能幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力嗎,？我以為不能,。孩子上課外班，更多的還是“被教”,，而不是主動(dòng)學(xué)習(xí),，提前學(xué)學(xué)學(xué)校課程，反復(fù)演練一些難題,，對(duì)于用心的孩子,，可能短期內(nèi)能幫助提高學(xué)習(xí)成就，對(duì)不夠用心的孩子,，甚至可能因?yàn)橛姓n外輔導(dǎo)班可以依賴,，而不再專注于課堂上老師的講解。

　　閱讀終生有益,，閱讀習(xí)慣和閱讀能力卻不是一朝一夕可以獲得的，需要長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng),、積累,。最好從孩子三歲，甚至更早就開(kāi)始。小學(xué)中學(xué)十幾年下來(lái),，愛(ài)閱讀的孩子所獲得的知識(shí)和能力,，定然遠(yuǎn)超僅從教材和課堂所得。如果說(shuō)孩子的中小學(xué)教育是一場(chǎng)長(zhǎng)跑,，閱讀習(xí)慣賦予孩子的,，就是持久的耐力，效果可能不會(huì)在一兩個(gè)月的考試中立竿見(jiàn)影,，卻一定會(huì)幫助孩子在這場(chǎng)長(zhǎng)跑的后半程脫穎而出,。

　　那么既然閱讀這么重要，再給孩子報(bào)一個(gè)閱讀輔導(dǎo)班吧,？非常遺憾,，即便有這樣的輔導(dǎo)班，能教的,，可能也只是帶孩子讀上幾百篇文章,，再一一解釋，卻培養(yǎng)不來(lái)真正的閱讀能力,。閱讀,，需要沉浸式的影響，需要家庭內(nèi)的培養(yǎng),。

　　本文轉(zhuǎn)載自泉蒙（微信號(hào)：quanmeng2012）

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