在每一所學(xué)校都可能遇到這樣的情況,，因為某位教師的工作成績得到了當(dāng)?shù)貙W(xué)生和學(xué)生家長的廣泛認(rèn)可,，每次新學(xué)期開學(xué)時，如果自己被分到自己所喜歡的教師所任教的班里,，那么他就會非常高興,，并且時常以此為榮，感到自己運氣特好,，他會暗暗地對自己提出很多新的要求,。而那些沒有被分到這個班里的學(xué)生，有的學(xué)生家長可能會動用一些關(guān)系,，找人幫助把自己的孩子調(diào)到這個班里,，如果不能如愿，那么學(xué)生家長就會擔(dān)心,，學(xué)生就會滿臉的不高興,，甚至固執(zhí)地鬧著情緒。每當(dāng)遇到這種情況時,，我是非常理解學(xué)生和學(xué)生家長的心情的,，但是事情并不是他們想象的那么簡單，現(xiàn)在也沒有由學(xué)生選教師的自由,，即使很差的教師,，因為是組織上安排的，他占了一個編制,，學(xué)校在分配工作時,，也不能不把他當(dāng)作一名教師來用，所以,，面對學(xué)生家長們的請求，我沒有別的辦法,，我只能盡量找一些能說服他們的理由,，力求讓他們勉強服從分班的安排。

這種現(xiàn)象,，它涉及的問題很多,，埋怨、牢騷,、指責(zé)等等都沒有任何用處,，我們只能結(jié)合學(xué)校實際,，通過深入而細致的工作，盡力把學(xué)校工作作好,。所以,，我就不失時機地，把學(xué)生和學(xué)生家長們的心愿,，他們的擔(dān)心和不滿意向全體教師們表達出來,，以促使教師們自覺改進自己的工作，激勵教師們通過自己的努力,，力求讓學(xué)生因為你教而高興,。

當(dāng)教師的有很多辛酸和不如意，但是更多的是一種收獲的喜悅和幸福,。學(xué)生因為你教而高興,，說明你的價值已經(jīng)贏得了大家的肯定，當(dāng)教師到了這種境界,，我想也就知足了,。而那些經(jīng)常被學(xué)生討厭的教師，我認(rèn)為當(dāng)教師就是一種痛苦,，并且是有苦難言,。

要讓學(xué)生因為你教而高興，說起來容易,，可真正能做到這種程度,，當(dāng)教師的不從各個方面加強自身修養(yǎng)是不行的。在此,，我想提醒教師們,，我們可以不談先進的教育教學(xué)理念，不講高深的教育教學(xué)理論,，但我們不能不面對你的學(xué)生,，讓我把每一天的工作做好，學(xué)生歡迎,，學(xué)生信任,，學(xué)生高興，就是檢驗我們工作的最現(xiàn)實,，也是最有說服力的依據(jù),。