什么是愛,，什么是害？我們每一位愛自己孩子的父母,，難道不應(yīng)該認(rèn)真想一想嗎,？而我們應(yīng)該怎樣愛孩子呢,？我總結(jié)了施愛八法。

九十多歲高齡的日本小兒科內(nèi)藤壽七郎先生，也是一名著名的教育專家,。愛哭鬧的孩子只要見到內(nèi)藤博士就會停止哭泣,。內(nèi)藤先生通過多年的經(jīng)驗總結(jié)出：哪怕是才兩歲的孩子，只要他明白了道理,，就能控制自己,。于是，他提出了一個響亮的口號：“愛的目光,，足夠嗎,？”

假如你的孩子變得焦躁不安，你可以想一想,，是不是孩子缺少了愛的目光,？假如你的孩子變得孤獨寡言，你是不是該捫心自問,，對孩子愛的目光足夠嗎,？

我兒子就是一個樂觀開朗的人，他豁達(dá)的性格與我媽媽的微笑有關(guān),。記得我兒子剛出生不久,，我媽把他抱起來，笑得眼睛瞇成一條縫,，嘴里還不停地跟小外孫說這說那,。兒子乖極了,，樂得手舞足蹈，也在咿咿呀呀地說著什么,。每每見到這種場面,，我都非常感動，真想把這一老一少用微笑組成的畫面永久地珍藏起來,。媽媽總是對我說,，孩子是懂感情的，你對他好不好,，他心里會明白,。

的確，兒子長大了,，跟姥姥的感情特別好,。姥姥病重臥床不起很痛苦，但只要我兒子去,，她立刻會露出笑臉：“悅悅來了,！”老人和孩子的心是相通的。老人的微笑,，傳達(dá)給孩子的是炙熱的愛,。

孩子需要愛的微笑，做父母的再忙,，再累,，再煩，也不要忘記把愛的微笑送給孩子,。

我從小有兩個愛好，后來,，一個愛好變成了特長,，一個愛好變成了“特短”。

小時候,，我喜歡畫畫,。五歲的時候，照著我媽養(yǎng)的大公雞,，畫了一只彩色大公雞,，被幼兒園老師貼出來展覽。于是，我愛上了畫畫,，天天畫,。上小學(xué)第一天，老師問大家誰會畫畫,。我傻乎乎地舉起了手,，老師可高興了：“那好，黑板報就交給你了,?！睆拇耍覐囊荒昙壆嫷搅昙?，又從初一畫到高三，下鄉(xiāng)插隊時還給農(nóng)民辦墻報,，最后進(jìn)了中國少年報社,，辦了一份真正的報紙。

可是,，我的另一個愛好卻變成了“特短”,。小時候，我喜歡跳舞,，音樂一響起來就跟著翩翩起舞,。小學(xué)畢業(yè)前夕，北京市舞蹈學(xué)校來招募小學(xué)員,，學(xué)校一共選了四個女孩,，我是其中之一。面試時,，老師讓我們把外衣脫掉,，穿上舞蹈服，手背后,，腳跟并攏,，腳尖朝外，站直,。剛做好動作,，一個舞蹈學(xué)校的老師從我身邊走過，瞟了我一眼說：“腿都不直,，還跳舞呢,，你瞧人家！”以后再跳舞的時候,，我的耳邊總是回響起老師的那句話“腿都不直還跳舞呢”,。后來，我就不大會跳舞了，再后來就不想跳了,。后來有一天,，我發(fā)現(xiàn)，舞場上比我腿不直的人不少,。

上中學(xué)時，我大哥特別愛擺弄木工活兒,，可是家里的刨子很難使,。一次，他想用一條硬木椅子腿刻一把小提琴,，希望買一個刨子,。媽媽知道后說，你能做成就給你買,。他用舊刨子滿手磨出水泡,，終于做成了。媽媽用五元錢給他買了新刨子,，當(dāng)時他真是如獲至寶啊,，后來這刨子一直保留了60多年。

要做智慧的父母,，就給孩子留一點“渴望”的余地吧,！

47年前,，我是一名北京知青,，在吉林省鎮(zhèn)賚縣東屏公社烏木大隊巨豐山生產(chǎn)對插隊,。有一天乘長途汽車外出，我昏昏欲睡,。車在不平坦的路上顛簸行進(jìn),，結(jié)果頭兩次撞在了玻璃上，車上的人都哄堂大笑,。我命令自己不要再打瞌睡,，可不知不覺又睡著了。但這一次睡得很香,，等我一覺醒來,，發(fā)現(xiàn)自己的頭倚在一位農(nóng)民的手上。他當(dāng)時憨厚地笑了笑說：“腦袋老撞玻璃上怪可惜的,！”

一句平常樸實的話讓我熱淚盈眶,。正是這點點滴滴的愛，滋潤了我們這些遠(yuǎn)離父母的城市孩子,，也讓我們跟這片神奇的土地結(jié)下了濃厚的感情,。回京后,，我參與發(fā)起了“手拉手”活動，關(guān)心農(nóng)村貧困,、留守兒童,。有人曾問我，為什么總愛為農(nóng)村孩子做事,？我背了艾青的那首詩：“為什么我眼里常含淚水,？因為我對這土地愛得深沉……”

在這方面,，美國人經(jīng)歷了慘痛的教訓(xùn),。二戰(zhàn)結(jié)束后，經(jīng)濟(jì)的增長給整個美國社會帶來了極大的變化,。父母把情感和愛傾注在下一代身上,，鼓吹“放任自流”，讓孩子自行其事,。這一代人倒是幸福成長起來了,，享受最優(yōu)越的教育機(jī)會。然而，二十多年后,，正是在這一代人中,，吸毒、早孕,、酗酒,、自殺、暴力和犯罪等現(xiàn)象五花八門,，給60年代的美國帶來了一場社會大動蕩,。美國父母開始重新思考：究竟應(yīng)該怎樣愛孩子？一些學(xué)者分析了問題的根源——青年時期的放縱,。他們終于明白了一個道理——愛的管教絕不可缺少,。

1991年,，《中國少年報》40歲生日,，報社舉行了“新老讀者聯(lián)誼會”。那一天一位青年軍人站在我面前,，恭敬地向我行了一個軍禮,。

原來他是我六年前在石家莊見過的那個孩子。1986年,，《中國少年報》組織了“全國好隊長”評選活動,。我去石家莊采訪，輔導(dǎo)員向我講述了一個孩子的故事：上六年級,，熱愛集體,、愛幫助人，還很有組織能力,，同學(xué)們都想推舉他為“全國好隊長”,。可就在這時,，他的爸爸進(jìn)了監(jiān)獄,。罪犯的孩子能當(dāng)“好隊長”嗎,？大家議論紛紛。我聽后十分堅定,，只要符合評選條件,，無論是誰的孩子都有權(quán)利參加評選。后來,，他真的當(dāng)上了“全國好隊長”,。

著名教育家蘇霍姆林斯基說：“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強(qiáng)烈?！备改傅膶捜輹尯⒆佑幸粋€更寬松的成長空間,。

一個人在被他人需要時,，才能感受到自己的價值,；一個孩子在被大人需要時，才能感受到自己幼小的生命是多么的偉大,，感悟到一種深深的愛意,。然而，我們的許多父母,，卻把孩子愛的機(jī)會壟斷了,。

一個男孩對我說，晚上他在家寫作業(yè),。父母在看電視,，他沏了兩杯茶端給父母。誰知,，爸爸媽媽卻說，別借著倒茶的機(jī)會出來看電視,，考100分比什么都強(qiáng),！孩子心中萌發(fā)的愛的火花就這樣被無情地?fù)錅缌恕u漸地,，孩子明白了,，父母所需要的就是讓他考高分、上重點學(xué)校,，別的什么都不需要了,。然而，不是所有的孩子都能達(dá)到這個目標(biāo)??！于是，許許多多孩子變得心灰意冷,、玩世不恭,，不再關(guān)心別人,，不懂得愛別人了。

真正愛孩子的父母,，要在孩子面前表現(xiàn)得弱一點,，給孩子一點兒愛他人的機(jī)會，別總把自己看成是高山,，視孩子為小羊,，讓孩子依靠你、仰視你,、懼怕你,；更不要當(dāng)大傘，視孩子為小雞,，為孩子遮風(fēng)擋雨,，讓孩子弱不禁風(fēng)。換個位置,、換個形象吧,！讓孩子做高山，孩子就會成為高山,；讓孩子當(dāng)大傘,，孩子就會頂天立地！