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父母的教育有絕對(duì)正確的方式嗎,？這個(gè)問題似乎并沒有一個(gè)明確的答案。您一定希望能給自己的孩子最好的家庭教育,，可您真的知道自己應(yīng)該做什么,，孩子需要什么嗎？

在日常生活中,，父母總是被怎樣教育孩子這個(gè)問題弄得焦頭爛額,。但事實(shí)上，雖然每一對(duì)父母在對(duì)待孩子的教育上都有很大的不同,，但他們對(duì)孩子的愛心卻并無太大差別,。一位本是老師的父親在參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)上,，5句話，不僅道出了很多家長(zhǎng)的疲憊和糾結(jié),，更道出了家庭教育的真諦,！讓我們一起看看吧，這些觀點(diǎn)或許能讓您對(duì)家庭教育產(chǎn)生新的看法,！

　　不是優(yōu)秀的父母就一定有優(yōu)秀的孩子,，就像平常的父母也一樣可能有與眾不同的孩子，要不這個(gè)人類社會(huì)也太不公平,，這個(gè)社會(huì)的結(jié)構(gòu)也太穩(wěn)定,。不是所有的好習(xí)慣都是父母給的，要不為什么同一對(duì)父母的孩子也可能有天壤之別,；也不是所有的壞毛病都是因?yàn)楦改附逃划?dāng),。

　　有遺傳就會(huì)有變異，一切可能的現(xiàn)在都在上帝能夠忍受的正常的范圍內(nèi),，我們只有接受,。但既然這是我們的孩子，我們把他帶到這個(gè)世界,，我們就只能最愛他,，給他我們能夠給他的最好的教育。

　　也許有這樣兩種情況都可能是幸福：如果你的孩子聰明,、漂亮，有好習(xí)慣,、善于自我控制,，學(xué)習(xí)從不讓你操心，老師夸你教子有方,，你自己也覺得很有成就,，你的確很幸福。

如果你的孩子沒有這么優(yōu)秀,，你要教育,，你反復(fù)教育，你要耳鬢廝磨,，你跟孩子在一起的時(shí)間多,，說的話多，這不也是幸福么,？

我以為所有的天倫就在于在一起。記得我讀書的時(shí)候，我的同伴只能在本村讀初中,，全村只有我一人考到縣里的中學(xué),，我的父親驕傲死了，可是,，只有我的媽媽感覺到了她可能的不幸福,，當(dāng)我每周背上煎餅要離開家的時(shí)候，她都那樣的不舍,，撫著我的背說,，孩子你學(xué)習(xí)好，有出息,，將來可是要在天邊工作,，媽見你的時(shí)候就少了。

孩子成人之后,，彼此親近的機(jī)會(huì)就少了,。在他未成年的時(shí)候，比對(duì)別人多一點(diǎn)時(shí)間跟孩子在一起,，也許就是幸福,。千萬別讓呵斥和哭泣成為主流聲音，把可能的幸福變成彼此的折磨,。

　　沒有誰因?yàn)楹⒆由砀弑炔簧蟿e人,，天天打孩子,；沒有誰因?yàn)楹⒆优懿贿^劉翔，天天罵孩子,。因?yàn)橥獗淼牟町惪吹靡?，我們能夠清楚地看到差異的存在?/span>

但偏偏在學(xué)習(xí)方面，你咽不下這口氣,，你不肯放過你的孩子,。事實(shí)上，看不見的差異也是存在的,，要不我們?cè)趺礇]成了愛因斯坦呢,？為孩子的未來努力是應(yīng)該的，但別為孩子的未來太擔(dān)心,。大樹可以參天,，小草也能成綠。

為什么會(huì)丟三落四,？為什么這樣磨蹭,？為什么就是記不?。空f了千萬遍,，打了好幾次,，家長(zhǎng)可能會(huì)覺得，他還是他,，怎么就是不聽呢,？但事實(shí)上，孩子做不到不一定是因?yàn)椴幌?，有時(shí)真的是不能,。

　　家長(zhǎng)朋友們，孩子做不到很可能不是因?yàn)閼B(tài)度,。就像學(xué)不會(huì),、長(zhǎng)不高、跑不快一樣他做不到,。我們只有幫助他進(jìn)行時(shí)間管理,，和他一起進(jìn)行學(xué)習(xí)生活規(guī)劃，用表格,、用小結(jié)幫他,，而不應(yīng)該怪他。

　　其實(shí)大家都知道孩子已經(jīng)知道太多，并不是他不認(rèn)可這些道理,，只是他做不到,。道理已經(jīng)沒有震撼和說服力，只能轉(zhuǎn)化為反感,。其實(shí)他們需要具體的幫助,。

　　我特別想說一句，孩子們報(bào)的輔導(dǎo)班,，有沒有效,，是不是要想想？我是覺得如果他在學(xué)校聽不進(jìn)去,，他能在外邊聽進(jìn)去么,？而且，一周一次,，間隔太長(zhǎng),，內(nèi)容自成體系，跟學(xué)校老師的內(nèi)容不一致,，得不到鞏固,。不如把每天的作業(yè)處理好,，跟老師的教學(xué)同步，互為鞏固,。

　　對(duì)孩子的教育和幫助,，我做好了進(jìn)展緩慢的準(zhǔn)備，做好了剛見好轉(zhuǎn)就有反復(fù)的準(zhǔn)備,，做好了一直不見效的準(zhǔn)備,。沒有辦法，就是因?yàn)樗俏业暮⒆印?/span>

　　當(dāng)父親越久,，當(dāng)老師越久,，越覺得教育我?guī)缀鯖]有入門，這根本就不是謙虛,。要不然你說說哪一種教育是成功的,？要不然為什么經(jīng)常有一種教育方式忽然大熱，我們還沒有學(xué)會(huì),，它就銷聲匿跡了呢,？

　　盡管我準(zhǔn)備好了堅(jiān)持，但我依然不知道什么時(shí)候見效,，也許我努力的時(shí)候見不到效,；也許某一時(shí)刻我沒有準(zhǔn)備的時(shí)候孩子忽然成長(zhǎng)。他成長(zhǎng)了,，我也不能貪天之功,，感覺是自己的成功，影響生命的因素有多少,，誰能說得清,？

　　但，我要堅(jiān)持,。就像人的身高一樣發(fā)育有早晚,，說不定智商、情商也如此,，我寧愿相信：我的孩子大器晚成,。

對(duì)于孩子，如果我輕言放棄,，那么萬一將來孩子的人生不如意,，我會(huì)內(nèi)疚和后悔。因?yàn)樵谒钚枰业臅r(shí)候,，我卻沒有陪伴他,，理解他,，更沒有幫助他。

內(nèi)容來源：北方網(wǎng)《一位爸爸老師在家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言》

實(shí)習(xí)編輯：姜逢禹

本期責(zé)任編輯：方藝芬